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教师自杀之后…
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女教师不堪压力选择自杀,教师也该减减负
10月31日,郑州管城区建兴路小学一女教师吕某留下遗书后选择自杀。吕某于2022年大学毕业,刚参加工作不到三个月。据吕某姐姐称,妹妹平时性格开朗。在其留下的遗书中,吕某称在工作中除了教学以外,还要应对上级检查,拟写材料等课外行政工作压力很大。事件引起了公众关注的同时也引发了广大教师的共鸣,纷纷抱怨教学之外的行政工作过多,甚至已经影响了正常的教学。因工作压力太大而选择自杀可能是偶发的个案,但是教师的其他行政工作超过了教学工作却是普遍现象。在如今的学校中,不仅学生需要减负,教师也需要减减负了。减少一些不必要的额外工作,让教师把精力放在教学上,才能让教学工作更好地进行。
给学生减负是大家讨论已久的话题,但鲜少有人能够关注到教师身上的担子是否也过于沉重了。一直以来,教师这一职业都被称为压力最大的工作之一。这不仅是因为教师要面临管教学生和提升成绩的压力,更多的是因为在正常教学之外,教师们还需要处理各种“杂事”,甚至有担任教师的网友声称“我只能抽空给孩子们上课”。一方面,教师要处理学校安排的各种课外活动和行政事务,写材料、写汇报、做总结等应接不暇;另一方面,教师还面临着来自学生家长的压力,许多家长将原本属于自己的教育孩子的责任推给老师,学生的人身安全、思想教育、人际交往等全都由老师负责。在种种杂事的压力之下,教师在工作中连轴转,感到压力倍增已经是很正常的事情。
教师并非不能承受工作压力,但不必要的压力确实需要减轻,这就要学校、教育部门与家庭共同采取措施,给予老师足够的人文关怀。首先,学校的行政工作需要安排专人来进行,减少教师在教授课程之余的额外工作量;其次,相关教育部门需要关注教师的心里健康,在教师感到工作压力过大时给予一定的关怀与疏导;最后,教育学生需要学校和家庭联手,家长在孩子的成长过程中是不可缺席的,不可将教育孩子的任务全部交由学校和教师来进行。只有其他教育主体采取措施,承担起相应的教育责任,才能为教师营造一个和谐、安心的工作环境,进而推动教育质量的提高。
教师不堪压力选择自杀,其背后反映的是教师群体工作压力过大的普遍问题,应当引起相关人员的关注与重视。为教师减负,让教师专注于教学工作,这不仅是对教师职业的尊重,也是提高教学质量、改善教育环境的必然之举。
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