看点 近日，教育部官网公开了对人大代表建议的回复，鼓励因地制宜创造中小学生午休条件，并回应了体育课和教材目前的落实情况，表示国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分。国际方面，根据Common Application的最新数据，目前早申数量和申请人数同比疫情前（2019-2020）增长了41%和12%。更多资讯，详见下文。

教育政策

1. 2023年版中小学实验教学基本目录正式发布

近日，教育部基础教育司委托教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组织研制并发布了《中小学实验教学基本目录（2023年版）》。

《基本目录》的研制以现行课程标准为依据，以各学科教学装备配置标准和教材为参考，

梳理了新课程理念下构建学科核心概念、核心规律、核心实验素养与技能所应开展的基础性实验及实践活动，

包括小学数学、科学、信息科技，初中数学、物理、化学、生物学、地理、信息科技，高中数学、物理、化学、生物学、地理、信息技术和通用技术16个学科的900多项实验与实践活动，

涵盖观察、测量、探究、模拟、设计、编程、制作、种植、养殖、参观、调查、测绘、试验等丰富多样的实践活动形式。

来源：中国教育发布

2. 香港小学常识科将分为科学科和人文科

22日，香港教育局科学科总课程发展主任到访教联会，就即将开设的科学科，举办咨询会，进行初步解说。

教育局相关负责人表示，科学科课程主要有三大理念：“探新求知”，培养学生的好奇心和探究精神，激发学习兴趣；“乐学活用”，让学生愉快地学习科学，并应用在日常生活中；“创造未来”，将创造性思维融入科学学习，学生将能够更好地为未来作好准备。

另外，科学科课程涵盖四个学习范畴，包括“生命与环境”、“物质、能量和变化”、“地球与太空”及“科学、科技、工程与社会”。

23日，香港教育局举行记者会，公布小学人文科的课程框架，有关课程将于2025/26学年试行，2027/28学年起全面在小学推行。

根据文件，人文科的学习目标包括知识和理解、技能和价值观和态度三方面。教育局表示，调整后的人文科课程在原有常识科基础上，增润中华文化、国家历史、国家地理及国家发展元素。

来源：教聯會HKFEW、香港商报

3. 西安市优化中小学校课间活动管理

近日，陕西省教育厅通知西安市优化中小学校课间活动管理有关要求。

课间活动一般为10分钟，鼓励学校适当延长课间活动时间。每节课间应安排学生走出教室，通过适度活动或远眺等方式放松休息。班主任、各学科教师要按时下课，不得采取“拖堂”或其他方式挤占学生课间休息时间，不得对学生课间活动设置不必要的约束，要督促动员学生课间走出教室、到户外活动。每天上、下午各组织一次眼保健操。

开展30分钟阳光体育大课间活动。学校要将在校内开展的学生课外体育活动纳入教学计划，列入作息时间安排，保证学生每天校内体育锻炼1小时。

每天统一安排不少于30分钟阳光体育大课间活动，学校可根据实际，因地制宜开展广播体操、武术操、自编健身操舞，以及跳绳、跳皮筋、踢毽子等简便易行、喜闻乐见、形式多样的体育活动和游戏，使大课间活动成为学生巩固提高运动技能、发展体能素质的重要平台。

大课间活动要面向全体学生，要有适宜的运动负荷和练习密度。各学校每学期至少组织一次“最美大课间”展示活动。

其他要求包括充分认识课间活动的重要作用和意义、加强课间安全管理、密切家校合作、加强督导检查、加强宣传引导。

来源：中国教育发布

行业信息

1. 教育部回复人大代表建议：因地制宜创造中小学生午休条件

近日，教育部官网公开教育部对十四届全国人大一次会议第2628号“关于尽快实施午休‘舒心躺睡’工程的建议”的答复。答复表示，教育部高度重视中小学校作息时间规范管理，保证中小学生足够的睡眠时间。

教育部提出，目前，不少地方已经结合具体实际，开始了校内午休的探索实践。例如，山西省逐步在全省城市主城区和县城公办非寄宿制小学提供午休及午间活动服务。郑州市郑东新区教文体局鼓励学校将多功能室、阅览室、体育馆等场所在午休时间向学生开放，配备午休设施，加强午休管理，提高学生午休质量。山东省实验小学在教室四周安装靠墙式折叠收纳床柜，折叠为柜、拉开为床，改善学生睡眠条件。

下一步，教育部将继续引导鼓励支持有条件的地方，统筹现有办学条件和设施设备，因地制宜创造学生午休条件，为学生身心健康发展提供有力保障。

来源：中国青年报客户端

2. 教育部回应“把体育由副科变主科”：国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分

近日，教育部网站就“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”作出答复。

针对“把体育学科由副科教学变为主科教学”的建议，教育部表示，国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分。各科目都有其独特的育人价值，彼此间不能替代，同时各科目又相互配合，协同育人，确保培养目标的达成。

体育与健康课程是基础教育课程体系的重要组成部分，《义务教育课程方案（2022年版）》中规定“体育与健康”的九年总课时占比是10%-11%，高于美国、澳大利亚、德国、俄罗斯、韩国、日本、芬兰、英国、加拿大等国家，体现了我国中小学课程设置对体育与健康学科的高度重视。

此外，针对“把小学体育课本列为免费教材”、“中学体育课本由循环教材更改为人手一册的免费教材”、“统编每学期体育教材”的建议，教育部回复了目前的落实情况，对于未来工作，需要和相关部门沟通、讨论具体情况。

来源：湖南日报

学校动态

1. 英国兰德福瑞公学合作办学项目落户三亚

11月23日，蓁晗教育与英国兰德福瑞公学签约仪式暨兰德福瑞公学品牌发布会在三亚示范区投资促进中心举行。

英国兰德福瑞公学（Llandovery College）已有176年历史，是英国威尔士最古老的私立学校之一，还成立了威尔士第一所孔子课堂。英国卡迪夫大学和斯旺西大学则同兰德福瑞建立了大学直通车项目。

据了解，未来蓁晗教育将在海南三亚海棠湾打造一个140亩的国际园区，培养出有中国心，有国际视野和家国情怀的未来主人翁。

来源：商讯海棠

2. 天立教育收购上海美达菲

近日，天立国际控股发布的2023年全年业绩显示，该集团已经收购上海一所知名国际化学校——上海美达菲国际高中。

据了解，上海美达菲国际高中目前已由天立教育收购。天立教育(股票代码:01773.HK)成立于2002年，目前集团已在16省开设学校50所。在其最新发布的业绩报告中显示，2023年新开了位于成都、云南、宁波及宜宾等7所高中。同时成功收购了上海美达菲国际高中。

数据统计显示，2023/2024学年，天立集团的学校在校生突破10万人，同比增长22%；2022/2023学年，高中在校生3.7万人同比增长44%，占全校网学生总数37%。

来源：天立国际控股

3. 珠海横琴部分学校改名

近日，有网友热议称：目前横琴部分带“珠海市”的学校被要求改名去掉“珠海”。负责横琴粤澳深度合作区教育事务的横琴粤澳深度合作区民生事务局对此回应，相关业务部门回应确有此安排。

据悉本次横琴涉及改名的学校合共7所，分别为：

1.珠海市横琴新区第一中学

2.珠海市首都师范大学横琴子期实验中学

3.珠海市横琴新区第一小学

4.珠海市首都师范大学横琴伯牙小学

5.珠海市横琴新区子期实验小学

6.珠海市横琴中心幼儿园

7.珠海市横琴新区子期实验幼儿园

此外，横琴粤澳深度合作区民生事务局表示，珠海市教育管理部门仍然会对以上学校进行行政管理，家长无须担心。

针对去“珠海市”后，新增的“横琴粤澳深度合作区”将会让部分学校的名称过于冗长，对外不便使用之余也会对公章镌刻等产生一系列的问题，目前仍在进行名称对外优化的沟通与争取中。

来源：触电新闻

4. 澳门特区政府有意在深合区开设澳人子弟学校

为营造深合区趋同澳门的生活环境，25日，澳门教青局与濠江中学教育协进会签署新街坊澳人子弟学校办学协议。

此前，澳门特区政府表示希望于横琴“澳门新街坊”项目内配套一所符合内地相关规定，以优先录取澳门居民、尤其居住于“澳门新街坊”的澳门居民就读为主，具有澳门课程特色、学历与澳门等同的澳人子弟学校。

澳门濠江中学教育协进会有意愿承办该所学校，并正向深合区各相关权限部门落实办学的相关程序。为创设条件，澳门教育及青年发展局与澳门濠江中学教育协进会签署《“澳门新街坊”澳人子弟学校的办学协议书》。

来源：澳門日報

国际资讯

1. CAIE：官方宣布取消秋季大考四门课成绩

近日，剑桥大学国际考评部通过邮件告知学校, 他们将取消中国大陆学生在刚结束的秋冬季考试中部分科目的成绩, 因为这些试卷在考前出现了泄题。

为了维护全球考生的公平与考试的完整性，剑桥大学国际考评部局采取了严厉措施：

1.对受影响试卷完全取消成绩，转而授予评估分数。

2.取消试卷中的部分题目。

3.更换整份试卷。

来源：剑桥大学国际考评部官网

2. 2023-24申请季的早申数量和申请人数双双暴增

近日，美本的申请通用系统Common Application公布最新申请数据。截至11月1日，美国大学2024年秋季早申请数量比疫情前（2019-2020）增长了41%，申请人数同比增长了12%，其中少数族裔群体的学生人数增长了21%。

此外，Common App数据还显示了国际申请者数量的变化，与早些时候发布的 Open Doors 关于 2022-23 年国际学生入学率的报告基本一致。

2019年以来，来自中国的申请量下降了18%，而来自印度的申请量增长了118%，来自加纳和尼日利亚的申请量分别增长了1,066% 和347%。

来源：Inside Higher Ed

3. 英国高潜力人才签证2023认可学校公布，新增2所中国大学

英国政府发布本月发布了2023版的全球顶尖大学名单，该名单上的大学的毕业生有资格申请英国“高潜力人才签证”。

今年的名单有明显变动，新增了2所中国大陆大学，减少了2所美国大学，减少了1所中国香港大学。

新增3所大学：复旦大学（中国）、上海交通大学（中国）、代尔夫特理工大学（荷兰）

4所大学跌出认可名单：伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（美国）、德克萨斯大学奥斯汀分校（美国）、香港中文大学（中国香港）、昆士兰大学（澳大利亚）

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来源：GOV.UK

4. 加拿大或取消恢复国际学生每周20小时工作的限制

去年11月，加拿大暂时解除对国际学生上课期间每周校外工作不得超过20个小时的限制，以缓解加拿大各地劳动力短缺的现状，该政策计划于2023年12月31日终止。

但在最近移民部长的讲话中，马克米勒表示，一些行业仍然需要国际学生每周工作40小时。对国际学生的需求来自于一些像大型连锁店等“低技能”行业，这些行业需要“廉价劳动力”，移民部长希望国际学生继续被允许每周工作40个小时。

每周工作时限的取消，意味着国际生甚至可以在加拿大全职工作。为此移民局特别强调，打工不得影响学业，停止学习或课业不达标的国际学生将失去校外工作的资格。

还要注意的是，虽然校外打工可以为国际生积累本地工作经验，但并不能计入加拿大移民所需的工作时长。国际生只有毕业后，通过获得的开放式工签(PGWP)在加拿大工作的时长，才能被计入移民所需要的工作经验。

来源：皇家教学

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