现在的教育已经病入膏肓了，因为目前的教育让大家最深刻的体会就是“累”，不仅学生累，家长和老师也很累，但是累的还毫无价值，辛辛苦苦十几年，很多孩子连高中也考不上，更别说考上大学了。就算好不容易考上大学，最后也找不到什么好工作，那么造成这种局面的深层次原因是什么呢？其实也很简单。
那就是我们的教育部门，正是因为各级教育部门的乱指挥，才导致现在的教育这么的累。
第一：教育“样样学、门门考”，导致学生每门都不精，还疲惫不堪。
不知从何时起，我们提倡要培养全面发展的人才，所以学校开设的课程也就越来越多，不但有基本的语数外，还有劳技、道法、科学、心理、戏曲、编程等等，开设这么多课也就罢了，问题是很多课还都要考试。
看看现在的小学，光考试的科目就有五门，分别是语数外和科学道法，有些学校还要考试体音美，再看看初中，几乎所开设的科目都考试，考试科目高达十几门。这么多课程，都要学习考试，可想而知孩子们有多累。就算每门每天布置一点作业，累积起来也很多了。
开设科目考试科目过多，看似孩子们每门都学了一点，但实际上他们哪一科也没学好，没有一门是精通的，关键是，这样让学生的负担越来越大，已经不堪重负了。
第二：教育上的官员大部分都不是一线教师出身，外行领导和指导内行，根本就不懂教育。
现在的学校为什么教育外的杂事越来越多，其实就是外行指导内行导致的，这些外行领导大多数都没当过老师，他们都喜欢用管理行政的那一套来管理学校。
不知道从何时起，教育上的领导喜欢从外行调入，根本不用教育上的人。比如我们这里的教育局局长、高中校长都来自其他行业，从来就没做过老师，也没在学校干过。这些行政官员当校长局长后，依然喜欢用行政管理那一套来管理学校，经常给老师们布置一些行政性的任务，老师们也是敢怒不敢言。
教育是非常专业的一件事业，懂教育的人也未必能管理好一所学校，更别说一群不懂教育的人了。正因为不懂，他们也听不进去下属的意见，导致各种杂事越来越多，占用了太多教学时间，时间长了，还怎么提升教育质量呢？
第三：各教育部门机构臃肿，人员众多，也是造成学校负担重的主要原因。
现在的教育部门机构太臃肿了，部门太多，人员太多，各部门都给学校布置和下达任务，学校不忙才怪。
比如教育局，设立的科室就多达二十多个，分别是办公室、计财科、招生办、人事处、安全处、基础教育科、规划科、信访处等等，这么多科室，就算每个科室每天给学校下达一个任务，学校也会接到二十多个任务了。现在学校为什么有那么多教学外的杂事，都是这些科室布置下去的，以前老师们为什么不忙，那是因为以前就没这么多科室，很多科室也是这些年才慢慢成立的。
各教育部门成立的科室越多，下面的学校就越忙。所以精简机构太重要了，以前的教育局没这么多人，工作不也很顺利吗？可见很多科室都是可有可无的，没有也完全不影响各学校的教学和工作。
教育部门作为学校的直接领导者，现在的很多教育乱象都是他们的不作为造成的。
比如对学校单一的考核，只看成绩，导致这些年学生疯狂内卷；比如只要家长状告老师，就第一时间处分老师，导致这些校闹的家长越来越多；比如很多学校都不执行国家的双减政策，他们睁一只眼闭一只眼等等，严格来讲，这都是他们的不作为造成的。
一方面对学校乱指挥，另一方面还不想作为，最后还给学校施压要成绩，从来不考虑师生的切身利益，这就是现今的教育部门。
教育关系着国家的未来和发展，必须从长计议，考虑学生的长远发展，但是看看现在的教育，都是鼠目寸光急功近利，都是以牺牲孩子的身心健康为前提，这样的教育就算孩子考上名校也注定不可能有大的作为，因为所有的孩子对学习已经失去了兴趣，没有了一点前进的动力。
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