在康奈尔大学、普林斯顿大学围绕中国经济进行主题讲座，与北大-康奈尔MBA/MMH双学位项目学子们、北大光华美东校友会校友们面对面交流，和纽约大学Stern商学院等合作院校的院长洽谈……9月28日至10月8日，北京大学光华管理学院院长刘俏教授受邀前往美国交流与访问，这也是疫情三年之后，院长首次代表学院赴美探讨经管教育高水平人才培养及教学科研合作。
北京大学将2023年确定为“国际战略年”，在此背景下，光华管理学院国际化进程向深层次推进。在与美国院校交流方面，学院通过讲好“中国故事”，为美国学者和学子认识中国发展提供客观视角；通过项目合作，加强中美青年的交流交往，特别是让更多美国年轻人来到中国各地走走看看，帮助他们更加深入地了解中国。
学术交流：向美国学者与学子讲述中国经济
美国普林斯顿大学当代中国研究中心此次特别邀请刘俏院长围绕《如何理解中国经济》进行主题讲座，在一个半小时的分享与交流中，以普林斯顿大学的教员为主要听众。同一主题的分享，在康奈尔大学约翰逊商学院，听众则以康奈尔大学的学生为主。无论是学者还是学生，他们“慕名”前来聆听中国学者，最想了解的莫过于真实的中国发展。对此，刘俏院长进行了系统阐述。
美国普林斯顿大学当代中国研究中心关于刘俏院长主题分享的宣传海报
对于中国经济的增长空间，刘俏院长表示，一个国家的经济增长可以由要素（资本、劳动力）增长和全要素生产率（TFP）的增速来解释。根据光华思想力课题组估测：到2035年，中国基本实现经济现代化之时，按购买力平价计算的人均GDP将达到3.5万国际元；中国的总量和人均GDP大约比2020年需要翻一番，在2035年前大约需要保持5%的GDP增速，这要求未来中国的全要素生产率增速保持在2.5%甚至更高的水平。
中国经济社会发展目前面临的最大挑战在于，在高速增长阶段（工业化进程）结束之后，如何保持全要素生产率的增速？光华思想力研究团队的分析显示，推动中国生产率持续增长的动能是实实在在存在的，包括：“再工业化”；“新”基建投资；大国工业；改革开放和高水平社会主义市场经济体制的建设带来的资源配置效率的提升；碳中和目标的实现。
刘俏院长认为，中国高质量发展的核心要义，是提高全要素生产率以驱动增长，而提升全要素增长率增速需要一定强度投资的支撑。1978-2017年，投资率每增长10个百分点，全要素生产率增长1.18个百分点。对中国而言，未来很长一段时间面临的问题在于“如何增加对节点行业的投资”。
那么，投资应当投向哪里？他认为，有六大关键领域最值得关注：一，提高居民收入占比，发挥消费的基础作用；二，提升研发强度，加大对基础研究的投入，夯实科技创新的基础；三，保持制造业增加值的GDP占比，大幅提升中高端制造业比重；四，推动中国在全球价值链位置向上游迈进，增强供应链的韧性；五，关注收入分配不平等与共同富裕，特别是农业转移人口向市民化的转变；六，中国实现碳中和需要投资的规模大约在270至300万亿元之间，相当于未来三十年每年投资8%左右的GDP，围绕着节点行业的投融资、技术变革、产业政策及商业模式创新，将决定我国实现碳中和的路径。
上图：普林斯顿大学主题讲座现场；左下图和右下图：刘俏院长在康奈尔大学主题分享现场
此外，刘俏院长表示，长期以来，GDP增长是中国经济政策的重要目标和政策制定时锚定的最重要的经济变量。然而，GDP难以衡量非物质福利和增长质量，忽略负的外部性问题，无法反映一个国家的整体经济实力、资源动员能力、制度和治理方面的优势、国家信用等级、满足人民群众对美好生活需求的能力。光华管理学院研究团队提出一个“国家整体价值”的概念。引入国家整体价值这个概念，可以计算出一个国家实施积极财政政策的空间。目前，中国仍有实施积极财政政策的巨大空间，可通过增加长期特别国债的发行，推动节点行业投资，加速新旧动能转换，以及开启结构性改革，聚焦解决制约中国生产率增长的结构性问题。
项目合作：让更多中美青年成为同窗
除了进行学术讲座外，刘俏院长此行，还与多位合作院校院长进行面对面洽谈，包括康奈尔大学约翰逊商学院（Cornell SC Johnson College of Business）Andrew Karolyi院长，康奈尔大学酒店管理学院（Peter and Stephanie Nolan School of Hotel Administration）Kate Walsh院长，康奈尔大学戴森应用经济和管理学院（Charles H. Dyson School of Applied Economics and Management）Jinhua Zhao院长，以及纽约大学Stern商学院Raghu Sundaram院长。
左上图：刘俏院长与Andrew Karolyi院长；右上图：刘俏院长与Jinhua Zhao院长；左下图：康奈尔大学约翰逊商学院中国事务院长陈雅如、酒店管理学院Kate Walsh院长、刘俏院长、北大光华国际MBA执行主任江亭儒教授；右下图：刘俏院长与Raghu Sundaram院长
与美国院校的交流合作渊源，要回溯到90年代，光华管理学院以国际一流商学院标准建设中国的一流商学院。从1996年起，学院与美国西北大学凯洛格商学院（Kellogg）、哈佛大学商学院（HBS）、宾夕法尼亚大学沃顿商学院（Wharton）等国际顶级商学院建立深度合作，通过师资交流、学位及非学位项目的合作提升商学教育水平。这一过程，光华管理学院完成了“与国际接轨，再到逐渐形成一定的国际竞争力”的国际化路径。从2017年左右，中国经管教育进入新的发展阶段，光华的国际化路径也从“具有国际竞争力” 向“国际领先”过渡。
截至目前，光华管理学院与美国32所知名院校在学期交换项目开展合作。其中，双方交换生人数总计达到1300人左右。此外，还有1000余名美国学子来到光华参加暑期项目“中国商业方略”项目（Doing Business in China），通过中国经济、金融和管理创新相关的商学课程，结合社会实践，帮助学生客观、立体地了解中国的经济发展和商业环境。与此同时，学院EMBA项目还与美国西北大学Kellogg商学院合作有GK国际EMBA项目；MBA项目与得克萨斯大学奥斯汀分校（UT Austin）、华盛顿大学西雅图分校（University of Washington at Seattle）合作有双学位项目等。
在新的国际化阶段，光华也在不断探索和美国院校开展新的合作项目，与康奈尔大学约翰逊商学院共同推出“北大-康奈尔MBA/MMH”双硕士学位，就是其中之一。2021年6月，国际间教育流动仍遭受着全球疫情的捶打，光华逆风前行，推出MBA/MMH双硕士学位项目，为学院MBA项目增添了有力的一抹亮色。该项目依托北京大学和康奈尔大学两所世界名校深厚底蕴及顶级教学资源，放眼全球服务经济发展，并结合中国国情，携手培养致力于社会经济服务领域发展的中高层管理人才，为全球服务经济增长输送国际化人才。
刘俏院长表示，“真正有生命力的管理教育项目，在于不断地回答时代的痛点问题。中国服务消费的不断提升亟需国际化的高水平的管理人才，与康奈尔的合作正式回应了这样的需求，助力人们创造美好生活。”2023年秋季学期，正值MBA/MMH项目第二期学生在康奈尔大学进行相关课程的学习，此次，同学们也全程聆听了刘俏院长关于中国经济的阐释。
主题讲座后，北大-康奈尔MBA/MMH双学位项目学子与刘俏院长合影留念
中美商学院校的合作交流，对于全球商学教育发展有着重要意义。当前，人工智能、物联网、生物技术等挑战着现有的产业逻辑和秩序，深切改变着我们的生活方式、工作方式，甚至是我们与他人相处的方式。社会和时代需要的新型领导者应该具备哪些特点？他们如何以更加积极的方式、更加包容的方式去影响世界？如何努力推动更多中美青年共同学习与交流？对于这些问题，刘俏院长此行与几位商学院院长进行了深入探讨，这将为光华管理学院与美国院校的进一步合作奠定基础。
校友沟通：了解学院发展，参与学院建设
校友，是学院发展的见证者、亲历者和贡献者，是学院最为信赖和珍视的力量。学院发展至今，已拥有约4万名校友，并以每年2000+的速度日益壮大。在北美地区分布着近400名光华校友。此次“美国行”，刘俏院长也与光华校友们、部分北京大学校友们进行了交流座谈，让校友们更加了解现阶段中国的发展以及母校的发展。
近年来，学院以纽约论坛、环球大讲堂等为载体，在北美地区延续北大人、光华人的故事。北大光华纽约论坛始创于2014年，由北京大学光华管理学院倾力打造的国际高端对话平台，致力于构建中美商业对话、产业交流，探讨中国与国际社会经济热点学术问题。一直以来，论坛得到了美国当地光华校友和北大校友的大力支持，受到中美两国商业商界和学术界的高度关注与认可。2019年，北大光华温哥华校友会成立之时，特别举办“环球大讲堂”。在大讲堂上，光华教授们为北美校友倾情授课。此外，学院还通过各类线上活动，增加与海外校友交流的频次。
刘俏院长在纽约线下会场向校友们主题分享，同时，在加拿大的校友们也通过网络在线参与
刘俏院长与北美校友们合影
结语
“无论在何种情况下，都不能中断国际交流，并且保持足够量级的国际交流”，这是光华管理学院建设“中国的世界级商学院”的内在要求。2023年，在北京大学国际战略年之际，学院持续推进国际化，提升学院国际影响力。在与北美院校合作方面，光华也将探索人才培养、科学研究等领域的合作新方式。同时，学院还将加强与海外校友的沟通，让海外光华人能够及时了解学院发展，参与学院建设。
38年，一所学院对国际化的坚持
