河南郑州一位“00”后年轻女教师留下遗书轻生，一句“麻麻对不起，我撑不住了”，刺痛了多少年轻老师的心，她的压力有多大，使她走向不归路？

作为一个老师，到底什么时候才能安静地教书？这句话反映了怎样的现实，他他的压力有多大，压力又来自哪里？如果她还有一丝希望，她又怎能舍弃年迈的父母和爱她的学生们，她都经历了什么？

留下212字的遗书，她选择自杀

河南实验小学吕某在10月26日留下遗书选择自杀，遗书全文如下：

麻麻，对不起，我真的撑不住了！

答应我姐一起买车的事情食言了，和我姐幻想的未来生活也实现不了了。我真的好难过，我觉得自己喘不过来气。

我从来没想过，作为一个小学老师会这么的难，面对学生很想真的做到教书育人，但是学校的工作，学校的活动，领导的检查，让我们这些没有培训过就直接当班主任的毕业生像入了牢笼，牢笼一点点缩小，我们每天都提着最后一口气上班。

什么时候老师才能只做教书育人的工作？不幸福的老师怎么能教出来积极乐观的孩子呢？如果要是没有死透，也别救了，就把器官捐赠了吧。

吕某在遗书中说，什么时候老师才能制作教书育人的工作？这句话不是在打当地教育局的脸吗？老师不做教书育人的工作，还要做什么，难道为了做一些应付检查，难道只是抽空去上课吗？

吕某姐姐爆料真相

令人痛心的是，吕某才23岁，某名牌大学毕业，毕业后进入河南实验小学担任班主任，本来好好的工作，却因为工作压力太大选择自杀，吕某姐姐发文求助，希望郑州相关部门给他们一个交代。

吕某姐姐吕女士发文说，妹妹从小的梦想就是想当老师，大学毕业后考取河南实验小学（建兴路校区），由于学校的所作所为，各种形式主义，肆无忌惮的辱骂、批评和威胁，压的妹妹喘不过气，致使妹妹选择自杀，妹妹的遗书很明确，但学校拒绝负责，还拒绝家属进入校园查看监控。

吕某姐姐用微信截图证明她的控诉并非空穴来风，以下是她和妹妹的聊天记录：

上班超级累，每天做梦都是在上班，一睁眼就是去上班，都快累晕了，在河南实验小学她被迫学会了很多技能，还有开不完的会，她还学会了出卷子，印卷子。

吕某的姐姐还指出，妹妹在学校做的还有一系列和教学无关的工作，比如说有教室玻璃贴、餐厅玻璃贴、厕所文化墙、消毒表、出勤表……，有几个和上课有关？

吕某死的前一天被领导批评

放着学生的面被领导批评，是她选择轻生的原因吗？吕女士发的一个截屏似乎说明了什么？吕某的死和这有关吗？

快由于学校举行活动，学生们很开心，搬着凳子到处跑，场面很混乱，领导当着学生的面说学生和放羊一样批评她，老师在学生们心中一向都是威严的象征，身为班主任，如今却在自己的学生面前被领导批评，可想而知这是多么地伤自尊。

根据遗书，我们看到女老师在遗书中称，任职学校工作太忙，像进了牢笼喘不过气来，真的让人崩溃，每天每天提着最后一口气在工作……。

吕女士希望为妹妹讨会公道

一名“00后”班主任，今年8月份刚考上教师编，没想到刚当老师几个月，就从6楼一跃而下，结束了年轻的生命！

女教师说，太崩溃了，头发油的厉害，又不敢回学校，回去被逮住就得工作，真的让人崩溃！总之，就是压力太大。

七天都不休息？海报新闻报道，到底是什么原因导致“00后”小学女老师跳楼自杀？10月31日，记者多次拨打家属提供的建兴路小学副校长电话，均被挂断。

躲，能解决问题吗？胡锡进也说，老胡幸亏退休了，如果我还在上班，一定会对社会上无处不在、就是止不住的形式主义东西越来越不适应，我会在自己不感兴趣的事情缠绕下“疯掉的”。

基层的形式主义确实该好好治一治了，让老师去安心上课，就真的这么难吗？老师不上课，都做形式主义的表面文章，是我们需要的教育吗？