某老师说:大约2021年,“双减”响彻大江南北,家长奔走相告,针对教师的各种意见建议、谩骂满天飞……2年过去了,双减咋就忽然销声匿迹了?竟然跟没发生过一样?家长依然焦虑,周六、周日送孩子去辅导班的家长乐此不疲,教培机构门庭若市;私立学校一位难求……此现象比 2021 年有过之而无不及,怎么了?媒体、教育部怎么不再发声?还是装作看不见?难道效果显著,不再搞了?说好双减,难道成了笑话?令人费解!看图:
双减忽然销声匿迹?咋回事
某老师为何对双减而提出质疑?
该老师周围,各类补课又开始了!学校又加班儿,加点了!老师们开始内卷,感觉比双减之前更厉害!该老师自然迷惑了!难道教育部双减文件已经撤销?难道双减是错误的?难道自己花了眼?
校领导不再换个马甲补课,不再换个马甲考试,为了教学成绩,直接给老师排名,给班级排名,且大张旗鼓张榜公布!比双减之前狠多了!甚至咬牙切齿,要末位淘汰那些名次靠后的老师!让暂时排在前面的老师跟着瑟瑟发抖。大家一起陷入焦虑之中!
家长们开始拼命花钱,找“关系”给孩子补课;或者安排孩子到补习班学习,或者找当地名师,反正挖空心思要给孩子补课,最终要提高成绩!不能让孩子输在考试上,也不怕孩子近视眼了、驼背了,也不怕孩子身心疲惫了,甚至不怕孩子患上抑郁症了……
学生没了双减之初的笑容,学校的延时服务也成了补课,也成了成了某个测试;孩子假期、周末回家,日常晚上回家,还是没完没了的作业!比双减之前多了去了!很多孩子已经出现抑郁症状,咋就成了这种状态?让老师难以理解呀!
双减,减来减去怎么会是此种结局?
双减为何出现此类情况?
考试不改变,按照考试成绩来录取学生,最后看分数,双减永远不会成功!双减再热闹也没用,双减多么丰富多彩,最终还需要有用的分数!所以,看分数给双减的埋下了失败的伏笔!老师们早就看到了这一点,只是专家不相信而已。
双减跟家长需求之间的矛盾太大,家长需求什么?家长需求孩子考高分!甭管自己的孩子是聪明孩子?还是愚钝孩子?所有家长都认为自家孩子成龙成风,都应当考高分!凭什么别人家孩子考高分,我家孩子就不能考高分?所以,家长要让孩子成为人上人,就要考高高的分数!甚至变态起来,不管把孩子折磨成什么样子!而双减,孩子考不了高分!所以,家长根本不支持双减。
只有实实在在的新东方老总俞敏洪,执行了双减政策,关门大吉,把课桌送给了贫困学校;其他培训机构根本没执行双减政策。最终,俞敏洪走了另一条路,直播卖货!老俞是老实人呀!
个别老师甭管是双减之前,还是双减之后,补课片刻没停过,一直研究怎么补课拿钱?怎么让学生考高分?怎么靠补课发大财?根本没考虑双减的事儿!此类老师早就知道双减长不了!不会有连续性的!最终,还此类老师沾了光。
双减,难道成了笑话?
网友说:
网友一:双减只是个口号!人生竞技场上,就那么几个机会,你不跑,就是别人的!何况僧多粥少,双减让大家别抢,分配原则仍然是先到先得,如此双减,岂不是扯淡?
网友二:除非你是富二代,否则就必须认真读书,考试,上大学,且靠上名牌大学,然后就业,公务员,事业单位人员,医生,教师,工程师……竞争太激烈!当然,如果家庭不富有,又乐意孩子做手工,初中毕业就可以了,也能做到50岁!
网友三:双减,既不是减压,也不是减负!一减不努力学习的学生;二减不重视教育的家长!凡违背客观规律的事物,都是无法维持下去的。
怎么办?
双减没实现,根子还是以分数论英雄!所以,还需改变考试方法,甚至改变录取方法!不再以考试成绩为主。但这条路也难以走通,毕竟考试选拔人才的重要途径!怎么办?还得看接下来的新方法。
或者趁早就别搞双减了!回到老路上去,总比口头上喊着搞双减,做样子,暗地增加负担要好得多!
学习靠天赋,真正有水平的学生,不是靠勤奋获得成绩!很多学生自身不是学习文化知识的材料,但此类孩子属于动手能力强!能成为实用人才!所以,家长、老师别把孩子害了!让孩子们走到适合自己的道路上去!不适合孩子的路子,让他们很别扭,很痛苦,甚至抑郁,要发生极端事件的!此类事件已经不少了!家长应警觉,一旦此类事件出现在自己身上,可就叫天天不灵,叫地地不灵了。所以,家长千万别逼孩子,孩子能学多少算多少!
上级要督查学校,坚决不让学校按照成绩排队,做到这点并不难,将考核内容、方式,改变一下即可!不考核成绩,只考核行为习惯养成,不就解决问题了吗?
双建成了摆设
总之,双减还是有方法的,只是在考试成绩面前,其他有效方法被掩盖了而已!
大家怎么看?
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