心理学家发现,人生而自卑,这种自卑感恰恰是从婴儿时期就开始存在。能否让孩子走出自卑活出自信,就要看家长如何引导。
每当学校举办运动会、艺术节等活动时,学生们的表现可谓是千差万别。有的学生跃跃欲试,什么都想参与,有的学生就想当小透明,生怕被老师叫去表演节目。
舞台上有的学生自信放光芒,有的恨不得找个地缝钻进去。家长不禁羡慕别人家的孩子,各方面都那么优秀,自己加孩子到底差在哪了?能力不行,学习不佳,居然连性格都不好,以后未来如何在社会立足?
4个迹象表明你的孩子已有自卑心理,心理学老师呼吁家长要重视
学校里最受欢迎的学生未必是学习成绩最好的,但一定是性格最好的。和每位老师、同学交流都让人很舒服,阳光自信仿佛小太阳一般。有的学生就有严重的自卑心理,即使成绩好,老师也要小心翼翼,生怕刺激到孩子脆弱的心态。
如今学校都会配备心理学老师,及时帮学生解决心理健康方面的困扰。不过学校教育在这方面就显得有些无力,想要从根本上解决问题,离不开家长的配合与重视。要是学生出现这4个迹象,家长再不重视,未来可能就要有大麻烦了。
经常说自己不如别人。
一位学生经常和家长说班级里那些同学优秀,自己再努力也比不上人家。家长还以为是孩子谦虚,或者有努力的榜样,殊不知学生内心的潜台词就是“自卑”。勇于承认别人优秀是好事,但也无需妄自菲薄,轻易否定自己。
特别依赖家长。
有些学生已经上高年级,依旧很怕生,出门不愿意离开家长一步,不敢和陌生人接触,也不敢和人对视交流。这都是缺乏安全感的表现,自卑到画地为牢,家长总不能陪子女一辈子。
窝里横。
别看这类学生在外面很怂,但是回家后就成了另外的样子。在外面自信心得不到满足,学生就渴望在有安全感的家长身上努力获取。家长越是斥责他们窝里横,学生的情况越严重,甚至在家里也失去安全感。
总是纠结自己的缺点。
每个人都有长处和短板,自信的学生懂得扬长避短,而自卑的学生看不到自己的优点,觉得自己全是缺点,并试图隐藏自己的缺点。有些方面他们明明比别人都强,却羞于承认,甚至要努力隐藏锋芒,就怕露头。
学生自卑,家长该如何是好?
造成学生自卑的原因一方面是性格,另一方面就是后天带养环境所致。有的家长本身就比较悲观,或者对子女要求过高,不舍得表扬,生怕他们骄傲自满。考试成绩再好也要挑毛病,长得再漂亮也要强调不好的方面,长此以往,学生自己都怀疑人生了,能不自卑吗?
家长的打击式教育下,很难培养出性格阳光自信的孩子,反过来嫌弃他们性格不好,会更让学生委屈,从而质疑自己不如别人,再努力也无济于事。
家长是孩子的第一任老师,也是最强有力的后盾,以及避风的港湾。父母无论何时都要无条件爱自己的孩子,不要吝啬表扬之词,更不要把爱藏起来,就要大大方方说出来,让学生在赞美和爱的包围下树立自信心,以及对生活乐观的态度。
人无完人,若是总拿自己的短处和别人的长处相比,不解决实际问题,还会丧失自信,忽略点自己的优势,从而更加自卑。
心理健康应放在教育的首位
古今成大事者,无不是自信自强之人。只有相信自己可以化渺小为伟大,才有能力化腐朽为神奇。很多家长以为孩子学习成绩好即可,自信也就随之而来了,不够自信就是成绩不好,实际上自信和成绩关系不大。
有些学生成绩排名虽然考前,但是骨子里还是被家长打击得没有半点信心,一旦考试发挥失常就会质疑自己的能力,情绪心态都会失衡,容易有过激举动。住校的学生也会因为同学的画外音而敏感多疑,和同学产生矛盾,轻者影响学习,严重者还会引发校园安全事故。
各所学校都开始重视学生的心理健康问题,开设相关课程和讲座,心理咨询室也会面向学生开放,有需求的学生可以去和老师沟通。家长也不要掉以轻心,放下自己的负面情绪,别拿学生当出气筒,事实证明鼓励式教育要比想象中更有成效。
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