“十四五”期间，东莞将增加公办幼儿园学位3万个。　东莞市教育局供图 　　

　　南都讯　记者韩成良　经东莞市人民政府同意，日前，东莞市教育局、市发改局等部门联合印发《东莞市学前教育发展提升行动计划(2023-2025年)》(以下简称“行动计划”)。根据计划，到2023年全市各镇街(园区)至少办有2所镇办公办幼儿园；到2025年，全市公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比达到85%以上、公办幼儿园在园幼儿占比将达到50%以上。

　　今年各镇街(园区)至少办有2所镇办公办园　　

　　据介绍，该“行动计划”宗旨是推进学前教育普及普惠安全优质发展，推动广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系不断完善。“行动计划”总体要求是:到2025年，学前教育毛入园率保持100%以上，公办幼儿园在园幼儿占比达到50%以上，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比达到85%以上(即“5085”)，公民办幼儿园协同发展，力争全市50%幼儿园、30%以上的镇街(园区)达到学前教育普及普惠督导评估标准。

　　为达成总体目标，东莞将统筹规划幼儿园建设，按照幼儿园千人学位数不低于40座的标准科学测算学位需求，延续编制东莞“十四五”期间幼儿园建设专项规划和年度实施计划，落实专项规划与国土空间规划衔接，保障普惠性幼儿园建设用地空间，科学布点，有序推进，确保“5085”任务完成。到2025年，全市规范化幼儿园比例达到98%以上。在完成“5085”任务的基础上，支持有条件的幼儿园利用现有资源开设托班，招收2至3岁的幼儿。

　　东莞将推动镇街(园区)新建改扩建一批公办幼儿园，到2023年，全市各镇街(园区)至少办有2所镇办公办幼儿园；到2025年，未达到“5085”(不含创新方式扩充的公办学位)要求的镇街(园区)镇办公办幼儿园不少于3所。“十四五”期间(2021年到2025年)，新建扩建和回收改建增加公办幼儿园学位3万个。　　

　　推进城乡学前教育一体化管理资源中心试点建设　　

　　“行动计划”还将进一步规范东莞学前教育办学，将持续开展幼儿园名称规范清理行动，对冠以“中国”“中华”“全球”等字样，包含外语词、外国国名、地名，使用“双语”“艺术”“国学”等片面强调课程特色的名称，以及民办幼儿园使用公办学校名称或简称等进行清理整治。继续开展无证幼儿园清理整治，根治无证幼儿园乱象。同时，加大校外培训机构执法检查力度，对以学前班、幼小衔接班、思维训练班、托管班等名义及其他违反儿童身心发展规律的培训，一经发现严肃查处，并追究相关人员的责任。

　　另外，东莞还将充分发挥优质幼儿园和镇街(园区)中心园的辐射带动作用，加强对薄弱园的专业引领和实践指导。推进城乡学前教育一体化管理资源中心试点建设，发挥市优质幼儿园的带动作用，以镇街中心幼儿园为支点，探索推进镇、村幼儿园一体化管理，辐射引领镇域内其他各类幼儿园，提升保教质量。探索以优质园为龙头开展集团化办园、名园办分园等办园模式，发挥优质园在办学、教研等方面的辐射作用。“十四五”期间，东莞将建设15个幼教集团，逐步打造一批品牌幼儿园。

　　针对幼儿园教师持证率低的问题，该“行动计划”明确，东莞将依托第三方机构开展培训，切实提高幼儿园教师学历水平和教育教学水平。同时，充分利用东莞职业技术学院的教育资源，扩大学前教育专业招生规模，提升学前教育专业办学层次，精准对接幼儿园教师实际需求，提高学前教育专业人才培养质量。探索开设特殊教育专业课程，提高师范生的融合教育能力。鼓励在莞民办高校开办学前(早期)教育专业，加强幼儿园保育员培养。到2025年，全市幼儿园专任教师大专以上学历比例达98%。