提起她，
有人会想到郁秀，
想到花季雨季和校园文学；
有人会想到袁庚，
想到蛇口工业区和改革开放；
有人会想到
“育才蓝”、大榕树、“手风琴楼”；
有人会想到“希望工程”，
想到课改名校和集团化办学……
▲1983年，育才学校参加第一次开学典礼的学生
▲2023年，育才中学参加开学典礼的学生
从1983年到2023年，从最初只有460名学生的育才学校到今日逾20000名师生的“教育航母”，深圳育才无疑是传奇的、奋进的、卓越的，同时又是求新的。因其求新，所以多元。
多元的育才，什么时候最容易激发同一种情感、形成同一种共识、述说同一个梦想？
「 或许，应该是校庆的时候。」
11月3日晚，深圳育才以一场艺术盛宴为40岁的育才学校、20岁的育才集团庆生，致敬历史、立足当下、擘画未来。
但更广意义上的校庆早已开始：
从校史馆更新、校史编修、育才故事发掘，到震撼全城的无人机表演和灯光秀、校友返校日活动，再到干货满满的教学开放周、学术论坛，等等。
时至今日再次回顾这些活动，会发现这不仅仅是一场庆祝、一场展示、一场欢聚，更是一次深度的学习，一次全面的动员，一次广泛的链接，一次系统的构建。
通过这一系列活动，人们看到了更多育才的侧面与精髓，但也形成了更加统一的认识和目标。
01.
▲10月26日晚，深圳湾人才公园上空的无人机表演
10月26日晚，静谧的深圳湾人才公园上空，突然涌现出上千台无人机。它们以后海为镜、以春笋为灯，变幻出各种字体和图形：“同特区共命运，与时代共发展”“逐梦四十载，育才向未来”“深圳育才，生日快乐”……
行走于深圳街头的人们很快发现：深圳地铁、京基100大厦、深圳湾1号、春笋大厦等更多城市地标也同时被育才“点亮”！
一座城市在为育才庆生！
但又不仅仅是在深圳！
▲被育才“点亮”的深圳、北京、广州机场与深圳街头
从深圳宝安机场到北京大兴机场、广州白云机场，正如一位育才教师所说：“今夜无处不育才！”
这场突如其来的光与影的表白，引发了分布在世界各地的数十万育才人的情绪共鸣。据说，很多育才校友下班路上看到祝福标语，自豪地打开车窗大喊：“我也是育才的！”
互联网则是更大的情感发酵之处。
育才中学校友会会长王依然第一时间把无人机表演和灯光秀照片发到所有校友群中，很多深圳人的朋友圈随即被“霸屏”。
育才毕业生、《亲吻阳光》作者绛雪在多个平台留言：
怀念那段身患沉疾，处黑暗谷底，却在育才沐光前行、亲吻阳光的求学岁月！正是这段艰难却珍贵、厚重的时光，让我们的信仰坚定如磐，看清生活的真相后，依然热爱，依然怀梦，在风雨中坚定，向阳而生。
有育才家长传来子女遥远的祝福：
育才赢未来，孩子的母校。跨越太平洋也阻挡不了对育才的热爱。
有曾经的育才学子、现今的育才家长深情告白：
作为一小二小一中二中的学子，现在两个孩子也都在育才，对育才充满感情。育才，孩子的摇篮。
如果说，10月26日晚的无人机表演和灯光秀，还只是一道触发情感味蕾的前菜，那么10月29日在育才中学、育才一小同时举行的校友返校日活动，则无疑是一场师生共乐的情感盛宴。
▲10月29日在育才中学的校友返校日活动
上午9时，育才中学校门入口处“时光纪念”立体造型前就密密麻麻站满了人。
“快来合照啦！”
“哎，学长你来啦！”
“好多年没见了，你还是没变！”
此起彼伏的拍照声，一句句温暖的问候，成就育才校园这一日特别的光景。
此时的育才，早已是一片欢乐的海洋：行知大道长廊的“育才时光展板”，以图文形式，展示育才发展的重要纪念事件及人物；操场“恋恋不忘”活动区，以毕业纪念、结婚纪念、退休纪念等设计异型板，供校友、退休教师拍照留念。
▲育才千人大合影
各种各样“走心”的活动接续开展：千人大合影、深受欢迎的“学霸归来——语数英小测”，还有许多校友和自己的小孩同场pk，重温旧日时光。
▲校庆主题分享会上，姚晓岚校长发表欢迎辞
学术报告厅举行的“榕树下的芳华”校庆主题分享会将整场活动推向高潮。育才教育集团党委书记、育才中学校长姚晓岚发表了热情洋溢的欢迎辞，与育才同龄的学校学生发展中心主任冯涛对新校史馆以及两本新书《芳华——大榕树下的育才教育故事》《育才中学校史（1983-2023）》做了介绍。会上还隆重介绍了多位退休育才教师并为他们献花。
最后，全体育才人齐声合唱校歌《肩负起新时代的明天》。“深圳湾畔，南山脚边，有我们美丽的校园……”动人的旋律，熟悉的歌词在校园回荡。
对于四十岁的育才来说，这或许只是各种各样活动中的一个，但对于许许多多育才人来说，这或许就是一生中最感动的瞬间。
▲校庆主题分享会上，为退休育才教师献花
很多退休的老育才人从上海、合肥等地专程赶来。年届八旬的老教师陈莹的一番话更成为大家共同的心声。她说：
“育才集团和育才中学大手笔，举办了这次40周年校庆活动。灯光秀，教学观摩，一馆两书，校友回校……丰富多彩，余音绕梁。尤其令我感动的，是学校对退休教师那份诚挚的尊重，那份亲切的关怀，那种周到的服务。能做育才人，不枉此生矣！”
“能做育才人，不枉此生矣！”这或许是对一所学校最高的评价！
02.
▲10月28日，来自北京、沈阳、重庆、上海、深圳的五位育才校长举行教育沙龙活动
10月28日，深圳蛇口，来自北京、沈阳、重庆、上海、深圳的五位校长的手紧紧握在了一起。他们有一个共同的头衔：育才校长。
早在2005年，富有远见卓识的时任深圳蛇口育才教育集团掌门人曹衍清，就联合北京市育才学校、东北育才教育集团、重庆市育才中学、上海市育才中学，与深圳育才共同成立了“中国育才学校联谊会”，以提升“育才“学校品牌，共同研究探讨教育焦点话题。
▲“中国育才学校联谊会”材料
作为中国第一个因分享同一个名字而成立的学术团体，2005年至2010年期间，“中国育才学校联谊会”先后在深圳、北京、上海、沈阳、重庆、杭州等地举办六届年会。全国以育才名字命名的学校也纷纷加入。可惜后因各种原因未能继续。
借此校庆之机，深圳育才掌门人姚晓岚特别邀请联谊会另四所发起单位的负责人再续前缘。大家共同出席论坛、举行座谈会，积极而高效地达成多项共识：
➤重启“中国育才学校联谊会“；
➤对原有《中国育才学校联谊会章程》进行修订，使校际交流合作更加广泛、深入及制度化；
➤决定2024年在重庆育才中学召开新一届年会。
“越是办一流的教育就越需要超越时空的禁锢，打破地域的局限，冲破思想的壁垒，在开放、协作的环境下扬弃、吸收、溶解、成长。”多年前，时任深圳市教育局副局长李长弓曾精辟评价“中国育才学校联谊会”的价值与影响。
▲东北育才教育集团党委书记、校长高琛
对此，间隔18年在同一地方见证联谊会成立与重启的东北育才教育集团党委书记、校长高琛深有感触：“18年前，我见证了育才学校联盟成立。今天我们再次相聚，满心欢喜，这是一种传承的力量！”
“天下育才是一家！”作为推进联谊会重启的关键人物，深圳育才掌门人姚晓岚进一步指出，“育才”是中国基础教育界一支庞大的力量。分布各地的育才学校，虽源流不同，但精神一致，那就是有强烈的为国为民的责任感和使命感。
在他看来，学校不能关起门办学，老师、学生要在交流中提升，学生更应带着开阔的视野走向社会：
“希望通过中国育才学校联谊会这一平台，建立各校从校长到干部、师生的全新交流学习机制，实现资源共享、优势互补，使育才成为中国基础教育的第一品牌。”
更大的平台、更大的品牌，
往往意味着更大的使命。
细心的人们会发现，此次获邀参加各项校庆活动的“育才”，除了上述传统意义上的“名校育才”，还有好几所相对没那么出名的“新育才”：威宁育才高中、威宁育才中学、威宁育才小学、威宁育才幼儿园。它们是招商局在贵州威宁县援建的学校，而深圳育才，某种程度上说，也是它们的共建者。
校庆期间，威宁县教育科技局副局长徐腾带领校长、园长们前来学习、交流，大家被深深震撼了。
招商局威宁育才中学校长詹杰感慨：
“育才的领导、老师不仅专业本领过硬，而且有一种育才情怀，一种教育家精神，为中国乃至世界的教育贡献强大的育才教育智慧。这次交流让我们学到了很多知识和经验！”
在与招商局蛇口工业区以及育才集团团队交流时，威宁的校长、园长们不仅高度评价深圳育才在教师培训、课题研究、课程开发乃至学校内涵发展等方面给予的大力帮助，还进一步提出，希望有更多机会到深圳育才乃至更多的招商局援建校进行交流、学习。
▲育才学生在威宁育才高中（原威宁民族高中）
这给姚晓岚带来了新的启发。“今年暑假，育才中学就有30多名学生到威宁育才高中参加夏令营活动，受益良多。育才师生应该在更大范围内和更多学校开展互访互学活动。”
从“中国育才学校联谊会”到威宁招商局育才学校共同体，再到新疆、西藏、湖北、福建等地更多的兄弟学校，深圳育才的“朋友圈”正在不断扩大，深圳育才所发挥的辐射引领作用也在增强。在姚晓岚看来，这既是深圳育才承担社会责任之应然，也是新高考背景下学校改革创新发展之必然。
03.
▲深圳育才创校校长陈难先
“四十年，对于一个人来讲是很漫长的人生时光，但对于一所学校来讲，四十年只是一闪而过的时光。”在10月25日育才中学新校史馆开馆暨《育才中学校史（1983-2023）》《芳华——大榕树下的教育故事》发布仪式上，深圳育才创校校长陈难先如是说。
确实，创校仅四十年的深圳育才不算“老”，但很多人有这样的错觉：这是一所时代久远的学校。究其原因，就在于学校对历史梳理、文化传承、精神接续一以贯之的高度重视。
2021年，姚晓岚出任育才教育集团掌门人不久，即启动学校校园文化提升工程，明确提出把校园打造成开放的校史馆，让学校的每一处景观都能述说育才故事。学校楼宇、校园道路命名，《育才赋》征集评选及碑刻，“育才记忆”校史墙建设等一系列工作铺陈开来。
▲育才中学新校史馆
这一次，借助校庆之机，育才中学进一步通过新校史馆建设、校史编修、育才教育故事发掘，打捞记忆、致敬历史。
➤其中，新校史馆以图文、音像和实物的形式呈现和见证历史，气势恢宏、史料翔实；
➤全新的校史编修历时七个月，三易其稿，最终成文约22万字；
➤而《芳华——大榕树下的教育故事》则是40位退休育才教师的访谈录，以全新视角鲜活再现育才传奇、育才精神。
“一馆两书”有何相通处？“以人为本，对人的尊重与呵护，办目中有人、心中有爱的教育，是育才中学四十年一以贯之的核心追求。”姚晓岚进一步介绍，校史记录了每一位育才师生的名字，《芳华》所采写的对象大多数是育才中学的普通老师，而校史馆也陈列着退休前在育才中学工作20年以上的每一位教师名录。“因为每一位都值得尊重。”
▲《育才中学校史（1983-2023）》与《芳华——大榕树下的教育故事》
诚然，唯有“目中有人”，方能“心中有史”。或者说，我们致敬历史，其实就是在致敬英雄、感恩前人。
在11月3日晚的校庆展演中，深圳育才专门设置了一个重要环节——向陈难先、曹衍清两位育才学校和育才集团的创办功臣致敬。
▲育才校庆大会上，南山区委书记、区长黄湘岳向“育才功勋人物奖”获得者代表陈难先、曹衍清两位老校长颁奖
当两位老人从南山区委书记、区长黄湘岳手中接过沉甸甸的“育才功勋人物奖”奖杯时，全场响起了长时间的致敬的掌声。
在那个感人的时刻，人们看到的不仅仅是一所学校、一个集团不断奋进突破所达到的高度，更深深折服于“目中有人、心中有爱”的教育温度与厚度。
04.
四十不惑。在这个关键节点上，深圳育才以自信而笃定的气度向外界宣示：面向新时代、承担新使命、再造新育才，我准备好了！
▲南山区委书记、区长黄湘岳在11月3日的育才素质教育展演中发表讲话
在11月3日的素质教育展演中，出席活动的南山区委书记、区长黄湘岳对育才学校和育才教育集团取得的一系列成绩给予高度评价，称赞其不仅在包括高考在内的文化成绩等方面不断进步、屡创新高，在人文精神、艺术、体育等方面也获奖无数，“为南山打造学有优教的标杆贡献了重要的力量”。
▲育才校庆展演上，师生合诵《育才赋》
这场压轴的校庆展演，主角是来自育才教育集团各学段、各学校的师生、校友们，从朗诵、舞蹈、合唱到音乐剧、情景访谈，再到社团串烧、师生合诵……这是艺术的盛宴，更是展示育才专业与自信的舞台。
「 而这样的专业与自信，贯穿于整个校庆期间。」
▲“贺校庆教学开放周”活动中，人教社副总编赵占良与育才老师们合影
10月23-27日，整整五天时间，育才教育集团的“贺校庆教学开放周”吸引了市内外诸多教学、教研高手“华山论剑”。
作为普通高中新课程新教材实施国家级示范区深圳市示范校、普通高中新课程新教材实施广东省示范校、广东省中小学校本教研基地，育才中学九大学科组齐上阵，通过面向全市高中开放的专场教研活动，为同行提供了一个教学研讨和学术交流的平台。其独创的“三动课堂”教学范式，更是赢得市区教研专家首肯：这是具有划时代先进性的教学理念！
▲以“育人方式变革与学生创新成长”为主题的“2023年教育高质量发展论坛”在育才中学举行
10月28日，作为校庆系列活动的重头戏之一，以“育人方式变革与学生创新成长”为主题的“2023年教育高质量发展论坛”在育才中学举行。
▲深圳市蛇口育才教育集团总校长龚振
作为学术论坛的总负责人，深圳市蛇口育才教育集团总校长龚振在致辞中指出，此次学术盛会得到了人民教育出版社、中国教科院的全程指导，“中国育才学校联谊会”来自四地的发起单位负责人，以及深圳实验教育集团、珠海市第一中学教育集团、佛山市石门中学教育集团等粤港澳大湾区名校掌门人悉数到场，共同探讨基础教育发展中出现的新现象、新特点和新趋势，一起为创新人才培养探索新思路、新路径。
这场高规格、深研讨的学术盛宴背后，是深圳育才强大的教育定力与学术号召力、影响力。
另一方面，借助校庆之机进行总结梳理与展望，育才上下对于未来发展之路也更加清晰与笃定。
▲《中国教育报》以《勇当新时代素质教育的先行示范者》为题，对深圳育才进行深入报道
10月23日，《中国教育报》以《勇当新时代素质教育的先行示范者》为题，从教育理念引领、课程教学改革、学生多元发展、教师队伍建设、辐射带动共成长等方面，对深圳育才的先行示范进行深入报道。
报道指出，深圳育才学校从诞生之日起就带着“敢为天下先”的基因，在深圳奔腾向前的改革开放历程中崛起，成为国内基础教育改革的先行者。这也是新时代新育才的使命与担当。
深圳市蛇口育才教育集团党委书记姚晓岚、总校长龚振则通过11月4日发布的校庆献词对外宣示，将坚守“育人为本、素质第一”的教育初心，传承深圳育才开放、包容的气度与胸襟，用好改革、创新的育才“传家宝”，建设卓立于粤港澳大湾区的中国标杆名校，培养堪当民族复兴大任的国家栋梁之才，勇当新时代素质教育的先行示范者，为南山区建设“中国特色社会主义先行示范区基础教育先锋城区”承担“育才使命”，为“广东省优质基础教育集团建设”提供“育才范例”，为国家新一轮普通高中课程改革探索“育才路径”，为全国基础教育优质均衡发展贡献“育才力量”。
回溯过往、立足当下，人们看到的是一个卓越、自信与笃定的育才。而站在世界坐标和时代经纬上再造一个新育才，对于育才人来说，一切才刚刚开始。重任在肩、其路漫漫。
作者：庄树雄
编辑：文静
