很多人可能已经忘记了，我们的双减政策已经实施三年多了。2021年7月24日，国家正式出台双减政策，9月1日开始全面实施双减政策和5+2模式，双减包括两部分内容：减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。
双减政策的主要内容有：小学生作业不允许超过一个小时，小学不允许举办期中考试，不允许对学生进行排名，不准公布学生成绩，小学生早上8点20以前不得到校。同时对校外培训也有严格规定，包括：上课时间、收费情况等等。在当时，所有人对双减都充满了期待，以为学生的负担真的可以减轻了。
但是三年过去了，学生负担真的减轻了吗？各校都严格执行双减政策了吗？看看周围的学生我们可能都能感受到：学生的负担更重了。
那为什么双减政策几乎没起到什么作用呢？其实原因也很简单。
第一：再好的政策，没人监督执行就是一纸空文，双减政策也是如此。
双减政策如果真的能完全执行，确实可以减轻学生的问题，但问题是谁来监督执行？
正常情况是由各地的教育部门，但我们也知道，各地教育部门也是追求政绩的，也希望各校能考出最好的成绩，所以就算下面的学校不执行国家的双减政策，他们也是睁一只眼闭一只眼，根本不会去管，除非有家长投诉，他们才会受理。
正是因为没人监督，所以下面的学校几乎没有人执行国家的双减政策，很多学校要求学生早上7点多就到校了，疯狂压榨学生的时间，根本不考虑学生的身心健康。这样学生负担怎么可能减轻？
第二：下面学校变着花样应对上级的检查，根本防不胜防。
对于双减政策的执行，也不是没人监督，但是学校应付检查的手段太多了。
首先是双套课表，一套用来应付上级的检查，一套用来平时的上课。如果上级真来检查，提前通知各班换上新课表即可。
其次换名称。比如把以前的期中测试改名为阶段性学情检测，把早读改为安全值班等，反正就是看起来是合理的，但其实就是国家不允许做的。当然，这也没人管，只要没家长告，就不会有人管，老师和学生更不会去投诉，也不敢。
第三：实行延时服务后，很多学校更是光明正大的开始增加学生负担了。
延时服务，本来是为了减轻学生和家长的负担的，但是实施后，很多人发现，学校终于可以光明正大的增加学生的负担了。
延时服务时间，很多学校很多老师直接就是上课，上完课学生回家依然布置有作业。尽管学校也不允许，但是学校对老师有成绩考评，对于老师们的所作所为学校也是睁一只眼闭一只眼，只要没家长投诉，就不追究。很多学校，还会利用延时时间考试讲新课，这样一来，等于是孩子们集体在校又上了两个小时的课，回家依然有大量的作业。
延时服务，在一定程度上加重了学生的课业负担，等于是孩子们在校又多上了两个小时的课，所以这两年，期待取消延时服务的呼声很高。
任何政策，没有监督没有执行，就是废纸一张，双减就是如此。
教育部的初衷是好的，为了减轻学生负担也出台了很多措施，但是这么多措施，却没有得到很好的执行，不得不说真是极大的讽刺。
包括取缔辅导班也是如此，有资质的辅导机构好像是少了，但是在暗处的辅导班却越来越多，特别是各种一对一的，不但很难查出，更加剧了辅导费的疯涨，导致家长的负担也更重了。很多家长表示：自从打击辅导机构以来，辅导费是越来越贵了。
双减政策实施三年了，从学生的课业负担来看无疑是失败的。可见双减本身并不能从根本上上给学生减负，要想学生负担减轻，光靠政策看来是不行的，再好的政策也不行。
所以未来怎么给学生减负，光靠教育部是不行的，出台再多的政策估计也不行，但愿未来，我们整个社会能让学生更轻松的学习，这也必须是全社会的责任。
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