看点优越的教育资源和良好的国际化环境，让新加坡成为不少家庭出国留学的首选目的地国之一；不过，近年来物价的居高不下、房租的大幅度上涨都让人们重新思考坡岛的“性价比”。文中的妈妈，去年下半年带着孩子从上海知名国际化学校转到新加坡邻里中学。从国内搬到国外，从国际化转轨公立，她是如何考虑的？一年多过去，现在怎么样了？

文丨柯察金 编丨Lulu

“那时候为孩子上学租一套房，房子不让去实地看。发过来的只有一个视频，告诉你后面还有十多个人等着，要么直接付钱要么错失机会。”

如此的租房困难期，发生在新加坡的去年、新冠疫情的“尾巴”。2022年，新加坡房源十分稀缺，租房需求的热度却不减反增，尤其来自中国的家长大量涌入。所为者无他，孩子的教育而已。

家在上海本地的妈妈Lucy，便是那段热潮中的一分子。她的儿子Henry今年13岁，原本就读于上海“××系”知名国际化学校。而在去年下半年，Lucy花了短短一个月的时间考虑，下定决心带儿子转学新加坡，并且转轨公立体系。从有念头到付诸行动，可谓雷厉风行。

初来坡岛，尽管和国内不存在时差，Lucy的生物钟还是受到沉重打击——那段时间在新加坡能租到房子便已实属不易，不存在挑挑拣拣，为了即刻有立足之地，母子俩咬着牙合租一套，房间布置乱七八糟。Lucy几乎夜夜失眠，牙齿也得了急性炎症疼得不行。其间，房租还临时狠狠涨了一笔……如此忍受三个月等别的租客搬走，来一次深度清洁后，心理上才算恢复宁静。

Lucy和儿子Henry

论教育，近邻新加坡一直是尖子生，在PISA等国际测试中常年位居榜首；不过这两年也有人说，坡岛现在学费、物价、生活成本年年涨，过来还需谨慎。

真实情况究竟如何？转眼2023年快结束，Lucy带儿子奔赴新加坡已经过去了一年多，新加坡留学的热度相比疫情期间也有所回落。她现在的感受怎么样，对于去年的决定，后悔过吗？

转轨新加坡公立，

得到更多的确定感

儿子Henry小学时就读于上海本地的某所知名国际化学校。Lucy原本打算让儿子在国内读完高中，以后申请海外的大学，亦即走国际化升学路线。

不过，她越来越觉得这样的路线下，教育投入像是无底洞，而且难以把控。

“虽说是双语环境，孩子在国内要学好英语，还是需要在外面投入大量金钱和精力去进阶；至于以后要考托福，考SAT，卷活动，做背景提升，更不知道要投入多少资金。”只有钱袋子真正鼓的家庭，才有可能不计代价地持续给孩子拼资源、走国际化路线。

儿子Henry的学习还不错，但家里为了孩子的教育，不至于说可以不计开销。这也是经济下行时代，很多家庭都不得不考量的问题。

2022年上海疫情的反弹、长时间的停课，加速了Lucy迈出改变的一步。她决定多方了解一下其他路径。刚好有朋友了解新加坡的公立学校，也特意向她介绍了AEIS（新加坡政府中小学国际学生统一入学考试）。

Lucy拿出做背调的认真劲头，花时间将新加坡的整个教育体系研究了个透，判断新加坡的公立体系对儿子是更合适的选择，并且做了一个决定：放弃国际化升学路线，转轨新加坡公立，未来主要考虑新加坡本地的大学。

首先是可行性方面，AEIS的考查科目包括英语和数学，这两门科目儿子比较擅长，通过的问题不大；而且以海外而言新加坡离国内不算远，且妈妈可以拿到陪读签证。

其次是坡岛的优势。英语为主要的官方语言，语言环境远好过国内，这不是单纯在外面找培训机构可以补足的（后来到了新加坡后越来越体会到这一点）。

最后就是Lucy强调的确定感。作为资深的金融从业者，Lucy习惯以金融思维做规划——目标清晰，路径简单高效。

一是教育投资更确定

相比走国际化路线考欧美，“在新加坡持续的投入都是可控的，需要哪些学习资源都是心里有底的。”国际学生也有机会拿到PR，这样以后如果就读新加坡本地大学，性价比会非常高。

二是目标更确定

新加坡本地的大学在人才选拔方面一视同仁，凭成绩说话。不像收学费，还看是不是本地公民和PR来分高低。“新加坡的考试比较好的一点，是每门功课都是评定等级，比如说，只要考到75%～100%之间都是“A1”。而在上海，不管考多少分，最后都是跟别人比，就算考90%也不见得是高分。”

下定决心后，Lucy带着儿子一起付诸实践，给Henry报名了一个为期十周的AEIS培训班。去年，像她一样决定转战新加坡的国内妈妈不在少数。

AEIS考试的难点主要是英语，一些小学阶段的孩子看到第一大题就打退堂鼓，因为词汇量相当于国内大学的水平。不过，对于类似Henry这样的上海“原版娃”来说，基础还算比较好，考试的难度可以接受。培训班的意义在于熟悉考试模式，针对性地提升部分薄弱环节。

当时一个紧要问题是拿到长期签证，Lucy先给孩子找了个新加坡当地的国际学校（按月付学费），等学校发放学生签证后，然后她办理家长的陪读签证。目前而言，只要孩子不超过18岁，签证方面基本不会卡。

至于新加坡的生活成本高的确不假，但通货膨胀其实是全球共同的问题。物价上涨的大头主要就是房租。“去年9月份，坡岛的房租平均上涨了大概70%。”一年下来的房租，比学费都要贵。

虽然租房的价格几乎上不封顶，但有的家长说在新加坡带孩子租房子月租金要超过2万甚至3万人民币，Lucy亲身体会后觉得这不是必需的。一个妈妈带着一个孩子，整租50平方左右的套内面积就差不多了，每个月大概16000到17500人民币。

Lucy给我们算了笔账：新加坡公立学校对国际学生的收费一年大概11万人民币，这个费用其实要比上海低。学费加上在新加坡的生活费所有杂项算下来，一年大概40万人民币出头。

四五十万一年不算便宜，但考虑到新加坡纯正的英语环境，性价比其实不能说低——更何况，坡岛公办学校的下限较高，素质并不逊色于国内非第一梯队的国际化学校，甚至个别方面做得更好。也正是这些综合性的因素，让Lucy等家长在新加坡生活成本逐年升高的情况下，仍然因为坡岛教育某些层面的性价比奔赴此地。

很好的学校质量，掌控性更高的升学路径及教育投资，纯正的英语环境……对于Lucy来说，这些都是她更加青睐新加坡公立学校的关键原因。

不再通过培训班被动地带孩子成长

AEIS考试通过后，Henry被自动分配到居所附近的公立邻里学校，在新加坡入读中一年级，现在正在放长假，即将要上中二。

坡岛邻里学校最大的特色，可能就是“都差不多地好”。硬件设施该有的都会有，只不过没有国内年轻国际化学校那样新到地板发亮。年龄大的学校，一眼能看出历史感。Henry学校的教室里没有空调，降暑靠壁挂的电扇。

Henry所在的邻里学校

虽然是公办学校，但是如果抛开升学路径不谈，邻里学校跟我们熟悉的国际化学校非常相似，也是提倡素养教育，有丰富多彩的课程与活动。注重学以致用，引导学生在真实的生活情境中学习。

Henry在中一的时候，就有很多需要动手操作的课，比如设计模具，3D打印；也会有不少生活技能类的课，比如学习做菜，烘焙，这些都是学校里的必修课。Henry下午两点左右就放学了，还选择了免费的机器人编程课外活动（CCA）。

Henry下厨

近些年，新加坡教育的改革，也是不断往素养教育方面靠。从2024年开始，新加坡全面革新中学过去的分流制度，学校将不再采取过去那种分快慢班的做法，取而代之，改用不同的课程难度实现因材施教。

“当然这点对中国来的孩子没太大影响，因为他们通过AEIS考试后自然就进入到快捷班，本身就是对应最高难度（改革后的G3）课程。”Lucy解释道。但是，还是能够体现出新加坡教育往包容、开放和个性化的方向发展。

新加坡人口不到600万，面积比香港还小。但也正因为于此，教育政策能够很快铺展开。比如为了跟上以快速技术进步和全球发展为标志的时代，新加坡很快推出以技术变革教育的规划。小学五年级就已经实现每个人一台电脑，很多作业直接是在电脑上完成，教育部也专门做了统一的学习网站。

邻里学校的老师们由新加坡教育部统一管理，教学的水平和方法差异是会有的，但总体都非常负责任，在教学框架和内容方面也比较清晰，复习也很扎实。

邻里学校最大的差别，可能就在于校长。有的校长佛系的，一般比较保守，对国际生没太大兴趣；有的校长对学业重视，很喜欢招收中国孩子（比如Lucy了解的一位印度裔校长）；有的校长会找一些大学和资源，开设有特色的课程或项目……

Henry所在学校的校长，就是属于佛系类型。不过在新加坡比较好的是，校长在一所学校的在任时间不长，他们是在各个学校轮岗。Henry学校再过几天就会到任一位新校长。Lucy有点期待新官上任会有怎样的三把火。

作为家长Lucy还比较欣赏的，是新加坡的学校有很强的边界感。老师不会给家长任何指派，没有什么必须去服从的七七八八；各个班级没有单独的家长群；老师即便是请孩子帮一点忙比如录制了一个视频，也会给孩子买一些小礼物，买杯奶茶，不会觉得都是应该的……这样，家校间实际上是变成了一种教育的协作关系。

Henry所在的邻里学校

总的而言，不用太担心新加坡公立学校的素质。在国际化体系里转来的Henry，也能够比较顺畅地衔接。

当然，英语环境好的另一层意思是，难度也升了几个维度。Henry从上海国际化学校转到新加坡后，很明显感觉到学英语没以前那么轻松。过去那种碎片化、缺少积累的英语学习，遇到诗歌、戏剧鉴赏这个级别的课程后，一下子感觉到吃力了。

前面提到Lucy现在每年在新加坡的开销在40万人民币左右，其实有个前提，就是Henry现在不上培训机构，这跟他目前的学习状态和妈妈的理念有关。

虽然新加坡其实是很盛行补习班的，但是这一年多来，Henry还没有参加任何补习。至于理由，一个是就像前面提到的，新加坡的考试更容易预测，重要的是做好自己。如果考试分数没达预期，就先找到原因，比如Henry英文的薄弱点在于阅读和写作。

另一方面，Lucy不希望孩子盲目卷到那种为了考试刷题、焦虑的状态中。

这一年多在新加坡，她觉得最大的益处是不通过培训班去被动地带动孩子去成长，而是让孩子努力尝试自我规划和自我学习。

“这种方式肯定会比在外面找补习老师要慢，但我觉得发挥的作用会更长久、更稳固一些。”

青春期的孩子不喜欢再“听话”，容易对家长充满质疑。火药对火药，最后只会闹得两败俱伤。来到新加坡后，Lucy和儿子也会吵架，但大多数时期都比较融洽，关键就在于她用“陪聊”而不是命令的方式和孩子沟通。

Henry是个理工boy，理科方面的学习没什么问题，作为兴趣也会参加机器人编程比赛。文科方面比如英文、英国文学和历史这一类，挑战比较大。

Lucy就跟儿子“请教”这些科目考试是怎么考的，得分构成是怎样的，在这个过程中，她发现儿子的自我认识是比较清楚的，例如一篇作文，他知道自己在情节、语法方面水平进步比较快，拿70%以上没问题，但语言方面差得多一点，高级词汇和句式很欠缺，需要在这些方面补足……

Lucy笑道，她从事金融行业几十年，近年来发现，家长对孩子也要跟对客户似的，从理解和欣赏开始，让客户接纳我们；加深对彼此的了解，达到相互信任的程度；最高的境界是最后双方都能站在彼此的角度考虑问题，甚至让客户主动体谅我们的难处、一起去解决问题。

当她习惯把儿子当作客户，跟孩子营造出友好协商的氛围，避免了青春期的“硝烟四起”，孩子的学习自主性，反倒是不降反升了。

新加坡的公立学校放学早、作业少，有时候周五甚至全天放学，每天有大量的自主时间。Henry除了花时间给编程这样的兴趣上，就是自己去查漏补缺地学习，完成计划好的任务。周末或假期，Lucy允许他每天有两三个小时玩电子游戏。

新加坡的图书馆利用好了很棒，线上也有很多资源。Henry没事的时候就喜欢在一款新加坡的app上听书，翻了一下记录，居然都听了120多本（有少量一些是Lucy借的）。回国后他把自己写的英文给以前的老师看，得到评价说“真是脱胎换骨啊”。

Henry在“Libby”软件上听了好多书

Henry一开始打游戏的时候，Lucy有点担心。特别是上次长假回家，作业太少、时间太多，Henry从早到晚都在玩。她怕儿子回新加坡依旧是这个状态，没想到儿子风轻云淡地说“等着看吧”，结果回去上学后真的言出必行，非常自觉。

“如果说孩子的认识和努力的方向没问题，那我也就没必要太担心。”Lucy听一位日本的教育家说，孩子分三类，有的完全不学，有的假装学习，而最好的状态是孩子愿意学也学得进去。

“给他培养时间管理的习惯和阅读习惯很重要，从小Henry就学会在卡片上给自己的一天做安排，哪怕只是拼了个玩具也打个勾；对书本保持热情和好奇心，出门随身都带一本书，这样他其实不容易受到碎片化时代太强的影响，还是愿意沉下心来去专注在深度的学习上。平心而论，书本是枯燥的，所以从小养成习惯很重要。”

虽然爱打游戏，读书的时候还是很认真

Lucy和孩子达成了共识，补习班是可选项，不是必修项，“如果孩子以后主动说他需要更多支持，那么我一定会帮他找到合适的老师。”

在新加坡，卷不卷真的看家庭对孩子的期望。Lucy认为，如果把名校当作唯一目标，然后家长还想孩子不卷，那是不太可能的。“既要又要”是自欺欺人的做法。

抽离原本的生活，本身就是一种学习

Henry到了新加坡后，英语水平慢慢得到进步，但成绩方面的改变，或许还不是最显著的。

从住进仓促租下的房子的那一刻，母子俩就能很直观地触碰到生活情境发生的变化。

到了新加坡，出门开私家车变得困难了。光是拍一个车牌就要70多万人民币。到哪儿去得习惯公共交通和自行车。

新加坡人均GDP15万美金，当然发达。但是比起上海的便利程度，结论是没法比。动动手指送菜到家的场景很难见到了，外卖需要几百元人民币起送。新加坡的妈妈们习惯用小推车上街，到菜市场买完菜一路像行李一样再推回来。

“但是既然来到了另一个地方，就必须接纳这个国家，尝试换一种心境生活。”Lucy说，孩子之前在上海的时候，可以说是在一种很成熟、很安逸的生活方式里度过每一天，“他感受不到生活中的变化，每天都像是一种既定的过程。”

然而，一趟迁移之旅，相当于原本成熟的生活方式被连根拔起。家长和孩子都像是回到重新建立生活的过程。不管是租房子、添置家用品还是解决各种问题，孩子才突然明白：

原来生活中需要做这么多决定，感知这么多的细节。原来把自己照顾好，是一件很不容易的事情。

到第二个阶段，儿子意识到“不仅仅是自己要照顾好自己，也要去关心照顾自己的人。”

在上海的时候，让孩子做家务，他会说“凭什么”。在新加坡，这样的话没有再说过。

“他会觉得我们是一种合作对象，会关心我每天忙什么；他也会产生一种界限感，在我帮他做一些事情的时候，他现在会开始意识到这是占用别人的时间和劳动力。”

Lucy看到，儿子来新加坡以后自然地就形成了观察和思考的意识，尤其是比较。超市里东西的价格从新币换算成人民币，他还会把楼下小卖部的价格和别的地方比较；自己就学会了怎么去控制开销，怎么去在有限的预算下让生活更好。

这种在真实的生活中的学习成长，也许也是带孩子留学的重要意义之一。

小孩子本身来到一个陌生的国家确实适应起来很难，如果家长再过分施压，孩子的心理就会面临学业和家庭的双重压力。“带着青春期的孩子，吵架、发脾气都是很正常的，但亲子关系的信任基础是蛮关键的。作为家长，得更多地去理解孩子的压力，才能走到他心里去。”

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