上了初中，家长多半会比孩子小学时候累。
这其实在孩子小时候是想不到的。
初中家长多半是心累。小学时候动不动就考300来分的娃，不管小升初形势如何变化，至少校内学习这部分家长底气都很足。
然鹅，到了初中之后，情况突变。不但要学一大堆课程，孩子还每天忙乎完作业都很吃力。
这让心理上没准备好的家长很受震撼。更不用说，三天一小考五天一大考，老师还要公布分数段了。
大考小考之下，林林总总、忽高忽低的分数，让孩子原形毕露，家长也跟着心塞难受。
对于很多孩子来说，初一还能保持一个不错的状态。尤其是有提前学打底的孩子，有充足的时间适应初中环境，也不用过度忧虑成绩的问题。
但是到了初二，很多科目提前学已经不太奏效，再加上小中考不时出来“捣乱”（当然，现在只剩体育小中考了，虽然训练量很大，但对绝大多数孩子来说，分数上的压力并没那么大），且离决定孩子能不能提前确定一所好的高中的时点越来越近，家长的忧虑会更上层楼。
都说初二是初中的分水岭，现实感受确实如此。
体测之后，马上期中考试，因为小四科不计入中考成绩的政策变动之后，尚无前例可以参照，所以各校在自己安排考试的情况下，出现了极大差异，某种程度上也反映了学校的底气和实力。
海淀很大一部分学校并没有明显受到政策影响，期中考试仍是八门全考，还有数理加试，且道法依然闭卷，考试时间也安排得相当紧凑。这反映了海淀的一贯风格：
相信天道酬勤且从学校到家庭一贯兢兢业业。
西城大部分学校小四门不会放入正式考试之中，或者随堂考或者不考，相比之下，氛围略显轻松。
其他区因为没有家长出来交流，所以情况不详。
总体而言，各区风格差异显著。
比较紧张的是初三家长，因为这次期中考试要统考统判。一旦考试是这种规格和待遇，那就意味着考试可能带来机会。
初三家长们肯定着急，但是很可能这时候孩子们自己形成了相对稳定的学习风格和排位。
知道努力的孩子自己会好好安排自己的时间，学习感受到困难的孩子如果在之前没有及时解决问题，这时候很可能就会陷入破罐破摔的状态。
孩子不愿意复习，不愿意直面困难，家长能做的很有限。
要么想方设法走进孩子心里，让他们愿意接受外部援助，要么就只能干瞪眼。
突然醒悟和迅速行动带来逆袭只发生在极少数孩子身上。
一个人的成长过程影响因素太过复杂，对孩子关注越多，家长越容易痛苦迷茫，主要是等到了中学阶段你很可能找不到用力点。
初二以来，是我作为家长感受冲击最大的时候，自信完全被打碎，需要一点一点进行重建。
反思自己这几年的问题，有时候摸不着头脑。早上看到一篇文章，倒是让我稍微能够解一解疑惑了。
那篇文章有一个观点启发到我，就是孩子三岁以前的母子依恋关系可能是问题根源。
年轻妈妈们产假四个月后就要复工，身心都在巨大变化和压力之下，如果缺少有力的外援，很可能就会影响到对婴幼儿的关注。
一个焦躁疲累的妈妈，没有很多心力投放到婴幼儿身上，早期亲子关系就会埋下隐患。
孩子青春期后的很多问题和早期亲子依恋关系有关。即便是等到孩子快要小升初，家长意识到问题，放下手头的事情专注孩子陪伴。
还有的家长会在中考或者高考前夕放弃工作陪伴孩子，这时候对问题改善有帮助，但是也不会彻底解决了。
这也是为什么留守儿童犯罪率高的原因。
实际上，城市里隐性的留守儿童也很多，比如父母天天996忙于工作应酬的，比如父母天天忙着刷手机不能高质量陪伴的等等。都会带来很多衍生问题。
所以，真鸡娃家庭，可能需要从怀孕开始精心准备：）：）同时也再次说明，孩子教育是一个系统的大工程，家庭方面可以追溯三代。
当然，这也不是说我们就可以放弃努力了。人的一生都在努力奋进，哪怕只是螺狮壳里做道场，可能是更高维度下的实验体，是农场里的公鸡母鸡。
至少在我们自己有限的世界里，男人为了工作事业熬白头，时刻昭彰野心，女人为了生活家庭劳劳碌碌，不断自我放弃。
今天大概因为阴天，心情比较down，早上送娃回来路上，看着灰蒙蒙的天空，突然想起《那不勒斯四部曲》作者最后的一个总结：
我的整个人生，不过是一场为了提升社会地位的低俗斗争。
依然非常震撼。
可能40多岁的我们确实没办法体会60岁的放下和80岁的淡定，甚至没法摆脱孩子每一次考试带来的影响。
那么，如果你被一件事困扰着，实在没有解决办法，那就交给时间处理吧，苦熬就好了。
你看，哪怕是最平淡最没有成绩的人，到了80岁也会变成人生哲学家。
没有任何人会对一个80岁的人说：
你评选上副主任了吗？
你家孩子事业成功吗？
你咋没住上大豪宅呢？
这就是时间的力量。
它终会让一个人做回自己，而不再是谁谁的妈妈，谁谁的女儿，谁谁的老婆......
当然，为了防止有人看文胡猜八猜、幸灾乐祸、满嘴胡说，我还要说一下:
我娃最近一切安好，虽然有很多鸡毛蒜皮的烦恼，但是大方向没差。
我有时候就是厌倦现在这种过度内卷的环境，找个地方安放一下怨燥的心灵。
说完了该干嘛还是干嘛去，比如一边看期中考试题，一边读佛经，笑cry。
希望大家都有好心情~~
