良好的教育环境，需要靠家长、学校和社会共同协作打造，缺一不可，否则生育意愿很难有大幅提升。

谁不向往年迈之时，能够儿女绕膝、子孙满堂的生活。可惜很多家长在生完一个孩子后，就没有多余的时间和精力去再生养第二个孩子。这些家长在网上晒出自己的带娃经历后，甚至让很多年轻人开始恐婚恐育。

“谁规定发烧不能上学？”一家长投诉学校的理由让校长难以接受

杭州某初中校长发布的一条朋友圈火上热搜，道出被家长投诉的原委。起因是一位学生上课期间生病了，老师为了不让其他学生受影响，把学生单独安排在隔离室，还特意开好空调，倒好水，让学生好好休息，等家长来带他上医院。

按理说老师做到这个程度已经仁至义尽了，毕竟学生身体健康最重要。老师要有大局观，不能怠慢生病的同学，还要照顾没有生病的同学，手心手背都是肉。怕生病的学生病情加重，又担心健康的同学被传染，每天提心吊胆，发现情况必须马上联系家长。

大部分家长无论是全职还是上班，接到这类通知都会第一时间赶到学校。自己没时间就让家里其他人代劳，学生身体不适在学校上不好课，还容易恶化。学生不舒服家长也心疼，但是有些家长就不这样认为。

这位家长对老师的处理方式十分不满，直呼发烧不是大病，谁规定不能上学了？老师给学生隔离在教室之外，学生怎么学习？随后家长向有关部门投诉了学校，校长和老师都难以接受。到底老师怎么做，家长才能满意呢？

学生身体不适，老师通知家长接走何错之有？

在70后80后学生上学的时候，确实感冒发烧之类的小病不会请假，也不敢请假。除非症状特别严重，否则家长和老师都会认为学生是为了不上学而装病。有些轻微的病症，老师反而会鼓励学生坚持上学，觉得这是学习态度端正的表现。

不知道从何时起，老师不再鼓励这种做法，反而是学生有任何不适症状都会第一时间告知家长，让家长接回家处理，等病情完全康复后再来上学。其原因不光是担心学生本身，更多的是为了撇清责任。

万一学生在学校病情恶化，家长不在身边，得不到及时救治，出现任何问题老师和校领导都有脱不开的干系。家长亦会指责老师玩忽职守，不配为人师表。但是老师的工作也有很多，需要回办公室批改作业，给其他班同学上课，不能一直盯着每一位学生。

家长看一个孩子姑且很辛苦，更何况一位老师要同时照看几十名学生。从学校的角度让家长接走生病的学生，是最稳妥的做法，对学生对老师都好，唯独对家长不太好。

毕竟家长也有自己的工作和生活，若病情严重家长还能请假，今年很多学生几次三番请病假，家长再请假可能饭碗都保不住了。只要不严重坚持上学，家长也就不用请假了。还有些家长最大的顾虑不是丢工作，而是总请假落下课程进度还得花钱补课，临近期末得不偿失。

家长呼吁实施线上线下双重教学途径

此次家长投诉事件，主要是学校和家长没有做好沟通工作，都只是从自己的角度考虑问题，忽视了对方的难处。彼此都是无可奈何，学生的去留就成了尴尬之处。正式因为这种世纪难题普遍存在，才会让育龄家长恐育。

学校应该考虑到病假学生，在病情康复后如何赶上教学进度的问题。实施课上课下双重教学途径，满足请假学生的学习需求。学生过后可通过看课堂录像来自行学习，家长也就不用着急复课，在家里学习也是一样的。

平时家长也可以培养学生的独立生活能力，普通小病在家隔离期间，即使家长去上班，学生自己也可以照顾好自己。毕竟大部分时间也是睡觉养精蓄锐，家长在和不在没啥区别。只有严重需要上医院时，家长再请假也不迟。

父母平时做好学生独自在家的安全教育问题，什么能碰什么不能碰，不要给陌生人开门，不要一直看手机看电视。家长也可以通过监控实时了解学生在家里的状况，这样就能工作、学习两不误。总比无谓的投诉老师，更有利于解决实际问题。

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