从汉朝起，儒学兴盛，孔夫子就被所有读书人都尊为“老师”，孩童治学最开始，都是要拜了孔子像给孔圣人上了香磕了头才算入门。孔子不仅是儒家大圣，更是古代有名的教育专家，提出了“因材施教”的教育思想，并有弟子三千，贤人七十二，皆为当世大儒。

但是孔子虽然是一位圣人，还是教育先驱者，教的学生也都很厉害，却还是逃不脱碰到了不听话的“差学生”，当然，这里的“差”不是成绩差，毕竟能当圣人学生的皆是不凡之辈。孔子曾有言“朽木不可雕也”，说的就是这位不听话的“差生”，宰予。

宰予是孔圣人最早的那批学生之一，乃是春秋末年的鲁国之人，排名甚至在子贡之前。宰予跟着孔子周游列国期间，颇受孔子重视，曾代表孔子出使楚国、齐国，并在后世被追封为“先贤”。但就是这样一位后世先贤，也曾叫孔子气得胡子发抖，甚至说出了“朽木不可雕也”这样的千古名句。

宰予从小聪慧，而且对什么事情都喜欢刨根究底，对所有事情抱有怀疑态度。曾经有这么一次，宰予知道一旦某个人的父母去世，那么这个人就要为父母守孝三年，而且这三年期间只能着孝服，不能穿红戴绿；不能听音乐有娱乐；不能走亲访友；饮食要素；男女不能同房等等好多禁忌。宰予觉得这也太麻烦了，三年间这么多事情都不能做，那人不是会变笨吗！宰予越想越觉得有问题，就跑去找孔子了。

孔子听了宰予的话以后，反问一句说：“如果你的父亲母亲去世一年后你就开始纵情歌舞，你安心么？”。孔子本意大概是像让宰予代入那个场景去，推己及人，但是没想到宰予这熊孩子不按套路来，干脆的回答“心安”。孔子大概是气笑了，直接对宰予放弃治疗，跟他说你愿意咋地就咋滴把，反正君子要是这样做就会感到良心不安，说完就让宰予退出去了，省的看着他操心。

宰予离开以后，孔子感慨了一句，说“宰予真不是个仁义的君子啊！”可以看出来宰予这次算是熊大发了。

后来宰予继续我行我素，并不把这件事当成是人生大坎。宰予有个习惯，觉多，还喜欢白天睡觉，看来白天犯困这个问题不仅是现在学生们头疼的问题，圣人的学生也避免不了。有天宰予白天继续做着他的周公梦，孔子听说了这件事，内心活动是怎样的我们已经不得而知了，总之就是能让孔子这样的圣人脾气直接说宰予是“朽木”是“糊不上墙的烂泥”，这已经很能说明当时孔子多生气了。

经过这几次事，孔子对宰予多半已经是任其发展了，后来有一天宰予突然找到孔子，问他关于五帝德行的问题，孔子震惊了，难道是世界颠倒了？脑子有坑的熊孩子居然也能问这种问题！孔子脱口而出“这问题不像你这种人能问的啊！”，请问，这句话给宰予带去了多少心理阴影。

后来，据《史记》记载，宰予去齐国临淄打工，当了大夫，当官期间并不安稳，田常说他要谋反宰予就跟着干了，但是最后失败，宰予被灭族，一代圣人徒弟终于是把自己折腾没了，孔子听说这事而以后也是感到面上无光。

“如果你简单，世界就对你简单。”你们怎么看这句话，有什么与之相关的名句

我觉得这句话换种说法是不是更加合适：如果你简单，你的世界就简单。世界是由万物组成，自然、生物和人，它们是客观存在的并不会因为你是谁，你怎么样，就对你心慈手软，也不会因为你简单就有另外的方式接待你。不过，你自己的世界是你的心灵、精神，它是跟随你的意志的。

比如，我们身处野外，需要生存，这个时候的环境，并不会有任何改变，能够改变的是你的心态，所以你遇到的简单是自己创造的哦。比如，我们身处职场，有的职场规则可不会因为你自己简单，就会绕过你，所有的风浪只是你都不知道而已。

简单是很好，因为会觉得一切都很美好，可以不悲伤、不痛苦、不辛苦，可是现在有时候觉得自己太过简单也不好，因为世界上的有很多种的体验，总得有人会去背负那些复杂。

紫薇圣人何时与圣女相遇

群星巽丰友问？紫薇圣人何时与圣女相遇？虽然我神话小说看得少，介于你问的意思来说，“紫薇是一圣人，而另一位又是圣女”俩位几乎都是圣人，我想，既然俩都是“圣人”如果她（他）俩要想见面或相邀，并非难事，随时随地可以相遇。圣人都有心素，料事如神。所以很容易相遇。

有什么对话相关的艺术作品吗

这样的对话堪称艺术上品：一方在吹牛B，一方吹牛A，他们共同演绎出C大调！

导师哭了，导演嗨了，剪辑神了，观众疯了。天啊！太艺术啦！

我是画大卫，可以关注我。谢谢！

高中时期，家长应该怎样与孩子对话

我孩子上高一，我来谈一谈我的看法，不喜勿喷。

进入高中，孩子面临的最大问题就是适应，不光是学业上的适应还有心理上的适应。以前初中特别是初三一共学七门课，到了高中达十门课程，内容多了，程度深了。能进高中特别是重点高中的孩子，初中成绩都还不错，是老师家长眼中的宝，可以说是家长老师一路呵护进入到了高中。

但是进入高中后，很多人都有心理落差，你说你优秀，原来还有比你更优秀的，你说你努力，比你优秀的人比你还努力。在高手林的班级，你考差了，别指望老师随时注意到你，因为考差的太多，考好的也有很多。这需要自己不断调整适应。

作为家长如何与孩子沟通呢？首先少关心成绩。很多家长看到孩子进入高中第一次月考成绩后下巴都能掉下来，孩子接受不了，她更接受不了，然后就认为是孩子不努力，说一些埋怨的话，让孩子心情很不爽。我可能是因为当老师的原故，所以在孩子没有上高中前，就一直给他铺垫进入高中后会面临的问题，让他心理做好准备。

其次是孩子压力大，情绪波动大。家长就少一些批评指责，等孩子发泄完情绪后，再心平气和地和他谈一谈，他遇到的问题，大多数孩子也会遇到，不是因为他变差了，而是因为高手太多了。

第三等孩子心情平静时，和孩子分析一下他的优势还有劣势，然后商量着怎么解决。我一般情况下都是倾听，然后给出建议，如果被拒绝了，也没有关系，下次有机会可以再提，反复几次后他多少能听进去一点。

第四不谈上什么大学学什么专业，也不和其他同学攀比。就把每一天安排的从容一些，如果每一天都能好好地度过，我想将来结果也不会太差的。

最后我想说的是相信孩子，尊重孩子，平等地交流，做好后勤服务工作，有空时可以陪孩子看看电影逛逛书店放松一下。

以上是个人观点，不喜勿喷。

《恋与制作人》怎么自主对话

这是一款叫kilakila 的软件，不是那个游戏

古代所称的真人与圣人有什么区别

古代所称的真人与圣人有什么区别？

所谓真人:是信奉道教的高层次信徒，属于宗教神学中的佼佼者，信奉太上老君，玉皇大帝，相信灵魂不死，信奉神灵……

追求精神的空灵，现实中的洒脱，思想的自由，把握阴阳，顺应自然，领悟真谛，天地人合一，思考(人生）宇宙……

避世脱俗，自我修行(养），淡泊名利，不为俗事所烦，悟道坐道，是世间最高境界层次的生灵，炼制丹药，追求长生不老，羽化成仙……

也可以说，宗教神学中的如佛教、基督教、道教等最高境界层级的信徒都是真人，再进一步就是脱离尘世，得道了，成仙了，升天了……(进入天庭、极乐世界、天堂）……

所谓圣人:是世俗中的最高尚、最纯粹的人，三代的贤者，到了儒家的“孔孟”也就被后人推崇为“圣人”了……孔子是“至圣先师”，孟子是“亚圣”……

圣人，思想道德高尚之楷模，积极入世，学以致用，讲究自我修养，修身、齐家、治国平天下，为尘世苍生所想，思考人生(宇宙），心怀家国天下，不贪图权贵名利，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐……死后是世人楷模，为世人所敬仰……

古代的真人与圣人分属两个世界:神界与世俗；属于不同的层次与境界；不同的思想理念；不同的人生追求；不同的归宿；……

却又都生活在尘世，为俗事奔波，追求自我修养，皆为楷模，为世人所推崇……

其实，世间本无所谓的“真人”和“圣人”，世间倒是有:真正的人，有道德高尚的人……有真、善、美……

我们不应该相信和推崇世上有所谓的“圣人”，应该相信、辨识和追求“真、善、美”，才更有利于民主法治的发展和完善……

你见过哪些客户与客服的奇葩对话

2013年，我第一次做业务，别墅设计装修，天天给那些土豪打电话，然后打的太多了，就出现很多奇葩的事情，比如，唉李总啊，你家房子裂开了，上面一直流水，30分钟以后，经理接到电话，一直在电话里面被人骂，丫的，刚刚是不是你打电话的，老子开车10公里跑回来，你给老子过来，看不打死你，业主电话里面哗啦啦的骂，把经理急的，没打你电话啊，然后他们两都说急了骂了半天