1. 读者上的《鹰志》

鹰志 鹰生产时至少是双胞胎，多的可达三四胞胎。

母鹰产卵后，耐心地把它们孵化成小鹰，细心地照顾它们。但过不了多久，母鹰便减少小鹰的食物，驱使它们互相争食，直至其中的强者吃掉弱者。

小鹰因饥饿难耐，把兄弟姐妹撕得血淋淋的，然后囫囵吞入腹中。母鹰和父鹰并不为丧子而伤心，反而在一旁鼓励强者。

母鹰和父鹰这样做的目的有两个：其一，优胜劣汰，因为只有强者才可以在恶劣的环境中生存下去；其二，让小鹰从小就明白“弱肉强食”的生存法则，若不心狠残忍，便无生存机会，而为了生存，可以不顾一切。 一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，就会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔。

因为爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。

小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。

原来，母鹰之所以折断幼鹰翅膀中的骨骼，是为了让小鹰翅膀中的骨骼再生。有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。

大多数人以为，小鹰出生后应该由母鹰哺育，事实并非如此。它们刚出生没几天，母鹰就会给它们断食，不让它们在母亲温暖的怀抱里睡觉。

它们被饿晕了，脑袋耷拉着，浑身似乎没有一点力气，就连眼睛也好像睁不开了。 但母鹰仍不可怜它们。

它们的状态一天比一天差，如果再不进食，生命都会有危险。小鹰终于被饿得不行了，脑袋一点一点地低下，似乎低到低处便再也抬不起来，要一命呜呼了。

但就在低到半截时，它们突然“呼”的一下把脑袋抬起来，睁大了布满血丝的双眼，发出一声声嘶鸣。 小鹰在绝望中发出的嘶鸣极具震撼力，那种尖利、刚烈之音，似乎是从它们喉咙中飞出的一把把利刃，闪着夺目之光刺向目标。

母鹰听到了小鹰的嘶鸣，从巢中一跃而起，马上给它们吃的东西。母鹰知道，小鹰能在绝望中不倒下，而且表现出愤怒，说明它有在绝望中迸发力量的能力，由此也证明它就是真正的鹰了。

人们听了这个故事后，终于知道，鹰的精神是从苦难中被激发出来的。 还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让它向悬崖下张望。

崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖，想缩回身子进入母鹰的怀抱。这时候母鹰突然从巢中飞出，在崖边上下起伏，让身躯画出漂亮的弧线。

母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。作为一只鹰，是不应该恐惧悬崖和黑暗的。

母鹰盘旋一会儿后，回到巢中，用身体将小鹰一点一点向巢外推去。小鹰吓得缩紧了身子，岩壁布满荆棘，有棱角尖利的岩石，还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠。

母鹰长鸣一声，用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去。天气虽未入秋，小鹰却像一片飘零的叶片，要过早地落到崖底去。

母鹰将小鹰推向崖谷的同时，振翅而起，飞向山后面去了。小鹰在坠落中想攀住树枝和藤蔓，但都没有成功。

眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。 它缓缓地向上飞行，最后落在山顶的一块石头上。

崖谷依然幽暗而无声，小鹰看着深崖，好像刚刚才认识它似的，久久没有转动一下头颅。后来，小鹰发出一声鸣叫，从石头上向远处飞去。

天空高远，阳光炽烈，它慢慢变成了一个小黑点。 鹰的生存中充满很多游戏规则。

鹰时常会对捕获的猎物抓而又放，放而又抓，一直到将它们折腾得筋疲力尽。鹰有时会毫无惧色地扑向比它大数倍的动物，追逐和吓唬它们，以此验证自己的胆量；有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫，学习这些飞行小动物进攻和逃避进攻的方法，以增强自己的捕食技巧。

天气好的时候，鹰会在天空中翱翔、翻飞，速度疾如箭矢，令人惊叹。鹰经常会做出一些恐怖的动作，以恐吓他者，捍卫自己的利益。

一般情况下，它会竖起头部和颈部的羽毛，然后将头凶猛地向前伸出，并张开双翼，脚爪向前，似乎要马上扑向对方，让对方不得不对它们警觉起来。鹰的恐吓和炫耀更是在飞行中进行的，有同类入侵自己的领地时，它们便发出大声的嘶鸣，似乎在呼唤更多的鹰来围歼入侵者，直到入侵者吓得飞离它的领空为止。

除了在天空中飞翔时可以被目睹外，人是看不到鹰的具体生活的。大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流，喜欢从中寻找快乐，享受幸福。

鹰却不，它们总是待在光线昏暗的山林里，或隐身于洞穴中，不管外面怎样热闹，它们从来都不会张望。 鹰对天气的要求颇高，但凡飞翔或外出捕食，必选阳光明媚的日子。

在刮风下雨的天气里，你绝对不会看到天空中有鹰。鹰十分珍爱自己的羽毛，从不让它被雨淋湿或落上雪花。

如果遇上雨天和雪天，它宁愿饿肚子，也不让自己的羽毛遭罪。外出捕食时，如果发现自己掉了羽毛，它就会放弃捕食，把自己掉了的羽毛衔回巢中。

鹰活着的时候，是绝对不容许自己的羽毛遗失的。 鹰对死亡决绝的态度同。

2. 《鹰志》的内容

鹰出生时至少是双胞胎，多的可达三四胞胎。母鹰产卵后，耐心地把它们孵化成小鹰，细心照顾它们。但过不了多久，母鹰便减少了它们的食物，驱使它们互相争食，甚至让其中的强者吃掉弱者。母鹰和父鹰这样做的目的有两个：其一，优胜劣汰，因为只有强者才可以在恶劣的大自然中生存下去；其二，让小鹰从小就明白弱肉强食的生存法则，若不心狠残忍，便无生存机会。

一只幼鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔，而不是爬行。等小鹰能飞起身子了，母鹰就会把它们翅膀中大部分骨骼折断，然后从高处向下推去。小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会被摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将刚硬如铁，更具力量。

大多数人以为，小鹰出生后应该有母鹰哺喂，但事实并非如此。它们刚出生没几天，母鹰就会给它们断食，不让它们在自己温暖的怀抱里睡觉。饥饿的小鹰会发出一声声哀鸣，那种尖利、刚烈之音，似乎是从它们喉咙中飞出的一把把利刃。母鹰听到小鹰的叫声，便从巢中一跃而起，马上给它们吃东西。它知道，能在绝望中不倒下，愤怒并发出这种声音，说明它有在绝望中迸发力量的能力，由此也证明它就是真正的鹰了。

还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让它向悬崖下张望。岩壁布满荆棘，有棱角尖利的岩石，还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠。母鹰长鸣一声，用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去。母鹰将小鹰推向崖谷的同时，振翅而飞，飞向山后面去了。小鹰在坠落中想攀住树枝和藤蔓，但都没有成功，眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一个漂亮的弧线向上飞起。

鹰的生存中充满很多游戏规则。鹰时常会对捕获的猎物抓而又放，放而又抓，一直到将它们折腾得精疲力尽为止。鹰有时会毫无惧色地扑向比它大很多倍的动物，追逐和吓唬它们，有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫，学习这些飞行物进攻和逃避进攻的方法，以增加自己的捕食技巧。天气好的时候，鹰会在天空中翱翔翻飞，速度疾如箭矢，令人惊叹。

除了在天空中飞翔时可以被目睹外，人是看不到鹰的具体生活的。大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流，喜欢从中寻找快乐，享受幸福。但鹰却不，它们总是待在昏暗的山林里，或隐身于洞穴中，不管外面发生了怎样的热闹，它们从来都不会伸出头张望。

鹰对死亡决绝的态度同样令人惊叹。鹰不会等死，它感到自己快不行了的时候，就飞到悬崖中，在岩壁上一头把自己撞死。一位牧民曾见到鹰自我了断的一幕，它去抓一只猎物，没想到那只猎物反而死死咬住它不放。它向天空中飞去，数次想把那只猎物甩，但都未能遂愿。它长鸣一声，向悬崖一头撞去。随即，它和那只猎物双双坠入悬崖。

鹰的寿命与其他鸟类相比可谓最长，它可以活到七十岁。而要维持如此长的寿命，它就必须在四十岁时为自己的生命做出一个重要的决定。这个决定是无比痛苦的，但却可以用150天左右的时间让它的生命获得新生。首先，它会在飞翔中突然撞向悬崖，把结着老茧的喙狠狠地磕在岩石上。它会用上很大的力气，一下子便把老化的喙连皮带肉磕掉了。它满嘴流着血飞回洞穴，忍着剧痛等待新喙长出。

新喙终于长了出来，它立刻进行第二道工序，用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来，它紧接着进行第三道工序，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉，再等一段时间，新的羽毛又长出来了。经过这一系列疼痛的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔，并收获30年的生命岁月。

它的这一系列生命更新充满了危险，极有可能使自己被疼死或饿死，但它依旧勇于向自己挑战，勇于让自己在死亡的边缘获得再生。

3. 《鹰志》的内容

《鹰志》--王族 鹰出生时至少是双胞胎，多的可达三四胞胎。

母鹰产卵后，耐心地把它们孵化成小鹰，细心地照顾它们。但过不了多久，母鹰便减少它们的食物，驱使它们互相争食，甚至让其中的强者吃掉弱者。

小鹰因饥饿难忍，把兄弟姐妹撕得血淋淋的，然后囫囵吞入腹中。母鹰和父鹰并不为丧子而伤心，反而在一旁鼓励强者。

母鹰和父鹰这样做的目的有两个：其一，优胜劣汰，因为只有强者才可以在恶劣的环境中生存下去；其二，让小鹰从小就明白“弱肉强食”的生存法则，若不心狠残忍，便无生存机会，而为了生存，可以不顾一切。 一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔，因为爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。

等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。

挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。原来，母鹰之所以折断幼鹰翅膀中的骨骼，是为了让小鹰翅膀中的骨骼再生。

有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵骇人之花。 大多数人以为，小鹰出生后应该由母鹰哺喂，但事实并非如此。

它们刚出生没几天，母鹰就会给它们断食，不让它们在母亲温暖的怀抱里睡觉。它们被饿晕了，脑袋耷拉着，浑身似乎没有一点力气，就连眼睛也好像睁不开了。

但母鹰仍不可怜它们。它们的状态一天比一天差，如果再不进食，生命都会有危险。

小鹰终于被饿得不行了，脑袋一点一点地低下，似乎低到低处便再也抬不起来，要一命呜呼了。但就在低到半截时，它们突然“呼”的一下把脑袋抬起来，睁大了布满血丝的双眼，发出一声声嘶鸣。

小鹰在绝望中发出的嘶鸣声极具震撼力，那种尖利、刚烈之音，似乎是从它们喉咙中飞出的一把把利刃，闪着夺目之光刺向目标。母鹰听到了小鹰的嘶鸣，从巢中一跃而起，马上给它们吃的东西。

它知道，小鹰能在绝望中不倒下，而且表示出愤怒，说明它有在绝望中迸发力量的能力，由此也证明它就是真正的鹰了。 人们听了这个故事后，终于知道，鹰的精神是从苦难中被激发出来的。

还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让它向悬崖下张望。崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖，想缩回身子进入母鹰的怀抱。

这时候母鹰突然从巢中飞出，在崖边上下起伏，让身躯划出漂亮的弧线。母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。

作为一只鹰，是不应该恐惧悬崖和黑暗的。 母鹰盘旋一会后，回到巢中，用身体将小鹰一点一点想巢外推去。

小鹰吓得缩紧了身子，岩壁布满荆棘，有棱角尖利的岩石，还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠。母鹰长鸣一声，用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去。

天气虽未入秋，小鹰却像一片飘零的叶片，要过早地落到崖底去。母鹰将小鹰推向崖谷的同时，振翅而起，飞向山后面去了。

小鹰在坠落中想攀住树枝和藤蔓，但都没有成功，眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一个漂亮的弧线，向上飞起。 鹰的生存中充满很多游戏规则。

鹰时常会对捕获的猎物抓而又放，放而又抓，一直到将它们折腾得筋疲力尽。鹰有时会毫无惧色地扑向比它大数倍的动物，追逐和吓唬它们，以此验证自己的胆量；有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫，学习这些飞行物进攻和逃避进攻的方法，以增强自己的捕食技巧。

天气好的时候，鹰会在天空中翱翔、翻飞，速度疾如箭矢，令人惊叹。鹰时常会做一些恐怖的动作，以恐吓他者，捍卫自己的利益。

一般情况下，它会竖起头部和颈部的羽毛，然后将头凶猛地向前伸出，并张开双翼，脚爪向前，似乎要马上扑向对方，让对方不得不对它们警觉起来。鹰的恐吓和炫耀更是在飞行中进行的，有同类入侵自己的领地时，它们便发出大声的嘶鸣，似乎在呼唤更多的鹰来围歼入侵者，直到入侵者吓得飞离它的领地为止。

除了在天空中飞翔时可以被目睹外，人是看不到鹰的具体生活的。大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流，喜欢从中寻找快乐，享受幸福。

鹰却不，它们总是待在光线昏暗的山林里，或隐身于洞穴中，不管怎样热闹，它们从来都不会张望。 鹰对天气的要求颇高，但凡飞翔或外出捕食，必选阳光明媚的日子。

在刮风下雨的天气里，你绝对不会看到天空中有鹰。鹰十分珍爱自己的羽毛，从不让它被雨淋湿或落上雪花。

如果遇上雨天和雪天，它宁愿饿肚子，也不让自己的羽毛遭罪。外出捕食时，如果发现自己掉了羽毛，它就会放弃捕食，把自己掉了的羽毛衔回巢中。

鹰活着的时候，是绝对不容许知己的羽毛遗失的。 鹰对死亡决绝的态度同样令人惊叹。

鹰不会等死，它感到自己快不行了的时候，就飞到悬崖中，在岩壁上一头把自己撞死。悬崖深不见底，所以谁也不会见到鹰的尸骨。

一位牧民曾见到鹰自戕的一幕：它去抓一只猎物，没想到那只猎物反而死死咬住它不放。它向天空中飞去，数次想。

4. 王族写的 鹰志 阅读答案

1.本文让我们对雄鹰有了比较全面的了解，第⑾段写道：“只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔。”

“这一系列”的“更新”，且体指哪些？请用简洁的语言概括出来。（3分） 2.文章第①段说“等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。”

揣摩一下母鹰此时的心理，试将其心理活动写在下面。（2分） 3.认真阅读下列各句，体会作者在加点词语里所蕴含的情感。

（2分） （1）有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落在山谷中摔成一朵朵血淋淋的骇人之花。 （2）眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。

4.文章题目为《鹰志》，可第⑥段中写了大多数鸟儿喜欢寻找欢乐，享受幸福。这样写有什么好处？（2分） 参考答案： 1.①在岩石上磕掉老喙，让其长出新喙。

②用新喙拔掉老趾甲，让其长出新趾甲。③用新趾甲扯掉旧羽毛，让其长出新羽毛。

（3分） 2.示例：孩子呀，虽然我的做法有点残忍，但在这弱肉强食的环境中我迫不得已呀！我要让你记住：只有强者才可以在这恶劣的环境下生存下去。（2分） 3.(1)震撼 （2）赞叹（2分。

每小题1分） 4.通过其他鸟与鹰的对比，衬托出了鹰坚守孤独、磨炼意志而能长久搏击天空的志向。【点拨】扣住“坚守孤独”或“磨炼意志”即可。

（2分）。

5. 鹰志读后感

你好，解析如下：

在今天的班队课上，老师给我们讲了一故事，叫《鹰志》。我一直以为“老鹰”这鸟中之王是一种残忍、冷酷无情、凶猛的动物，直到今天下午，那节班队课，才让我对老鹰的看法开始改变。

“鹰志”这个故事主要讲了三大块的内容。第一块内容是说：“小鹰刚被鹰妈妈孵出时，母鹰就开始减少小鹰的食物，驱使小鹰们互相争食，一直到强的小鹰把弱的吃掉，因为小鹰断食后就会变得饥饿难耐。这时，它们只能把自己的兄弟姐妹撕得血淋淋的，然后把他们狼吞虎咽地吞下去，而母鹰、父鹰却不为丧子而伤心，反而鼓励强的，因为他们觉得只有强者才能生存下去。第二块是讲：当小鹰出生十天左右时，就会对小鹰进行残酷的训练——让它学飞。因为只有飞才能代表高贵和勇敢。等小鹰能飞起一点时，便把它翅膀的骨骼折断，然后推下去，小鹰虽感到了剧痛，但它也只能挣扎似的向天飞翔，否则会摔死。挣扎使翅膀的痛苦恢复，而且还能使它们的翅膀变得坚硬如铁，更具力量。第三块是讲：当它们断食时，就被饿晕了，脑袋也耷拉着，眼睛更是睁不开。但当小鹰们饿到了实在不行时，就会睁开布满血丝的双眼，发出一声声尖烈刚烈的撕鸣。

听到这里，我的心不禁颤动了一下，俗语还说“虎毒不食子，”可这母鹰竟眼睁睁地看着自己的孩子伸进死神的魔爪，而不动于衷。也许，母鹰的这一份冷酷，并不是宇宙万物中最残忍的。但我的父亲也对我是非常的严厉，但父亲的严和母鹰并不一样。记得那是一个晚上，我和爸爸一起去奶奶家吃饭，当爸爸在车库里拿电动车时，我和几个同学在公园里玩滑板，“陈炯！陈炯！陈炯。。”一阵熟悉的声音又从车库那传来，我听见后，先是犹豫了那么一下，然后自言自语地说：“算了，这话当我没听见！”便又和他们滑了起来，时间一分一秒过去了，我的心里开始害怕起来。

我心想：怎么办呢？我跟爸爸约定只玩5分钟，等过一会儿再来玩，可现在都已经15分钟了，爸爸会不会骂我？一连串的问题使我不知所措。“嗒、嗒”一阵脚步声在耳边盘旋，突然我看见了一个身影，啊！没错，他就是我的爸爸。我走了上去，小声而断断续续地说了声：“爸。。爸爸！”只见他火冒三丈，气不打一处来，爸爸拿起我手中拿着的滑板，向草地扔去，之后，还重重地给了我一个耳光。我哭了，哭得泪如雨下，开始，我心里恨死了爸爸，真希望永远都不要见到他。可后来我转眼一起，爸爸全是为了我好，他也是要我会合理安排时间。这时，我们再回到文中，就能理解母鹰的苦心了。

感谢“鹰志”一文，不但让我懂得了鹰的生活，更让我有信心面对生活中的一切。

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6. 鹰志 读后感 500字左右

在今天的班队课上，老师给我们讲了一故事，叫《鹰志》。我一直以为“老鹰”这鸟中之王是一种残忍、冷酷无情、凶猛的动物，直到今天下午，那节班队课，才让我对老鹰的看法开始改变。

“鹰志”这个故事主要讲了三大块的内容。第一块内容是说：“小鹰刚被鹰妈妈孵出时，母鹰就开始减少小鹰的食物，驱使小鹰们互相争食，一直到强的小鹰把弱的吃掉，因为小鹰断食后就会变得饥饿难耐。这时，它们只能把自己的兄弟姐妹撕得血淋淋的，然后把他们狼吞虎咽地吞下去，而母鹰、父鹰却不为丧子而伤心，反而鼓励强的，因为他们觉得只有强者才能生存下去。第二块是讲：当小鹰出生十天左右时，就会对小鹰进行残酷的训练——让它学飞。因为只有飞才能代表高贵和勇敢。等小鹰能飞起一点时，便把它翅膀的骨骼折断，然后推下去，小鹰虽感到了剧痛，但它也只能挣扎似的向天飞翔，否则会摔死。挣扎使翅膀的痛苦恢复，而且还能使它们的翅膀变得坚硬如铁，更具力量。第三块是讲：当它们断食时，就被饿晕了，脑袋也耷拉着，眼睛更是睁不开。但当小鹰们饿到了实在不行时，就会睁开布满血丝的双眼，发出一声声尖烈刚烈的撕鸣。

听到这里，我的心不禁颤动了一下，俗语还说“虎毒不食子，”可这母鹰竟眼睁睁地看着自己的孩子伸进死神的魔爪，而不动于衷。也许，母鹰的这一份冷酷，并不是宇宙万物中最残忍的。但我的父亲也对我是非常的严厉，但父亲的严和母鹰并不一样。记得那是一个晚上，我和爸爸一起去奶奶家吃饭，当爸爸在车库里拿电动车时，我和几个同学在公园里玩滑板，“陈炯！陈炯！陈炯。。”一阵熟悉的声音又从车库那传来，我听见后，先是犹豫了那么一下，然后自言自语地说：“算了，这话当我没听见！”便又和他们滑了起来，时间一分一秒过去了，我的心里开始害怕起来。

我心想：怎么办呢？我跟爸爸约定只玩5分钟，等过一会儿再来玩，可现在都已经15分钟了，爸爸会不会骂我？一连串的问题使我不知所措。“嗒、嗒”一阵脚步声在耳边盘旋，突然我看见了一个身影，啊！没错，他就是我的爸爸。我走了上去，小声而断断续续地说了声：“爸。。爸爸！”只见他火冒三丈，气不打一处来，爸爸拿起我手中拿着的滑板，向草地扔去，之后，还重重地给了我一个耳光。我哭了，哭得泪如雨下，开始，我心里恨死了爸爸，真希望永远都不要见到他。可后来我转眼一起，爸爸全是为了我好，他也是要我会合理安排时间。这时，我们再回到文中，就能理解母鹰的苦心了。

感谢“鹰志”一文，不但让我懂得了鹰的生活，更让我有信心面对生活中的一切。

7. 鹰志阅读答案

答案：

1.①在岩石上磕掉老喙，让其长出新喙。②用新喙拔掉老趾甲，让其长出新趾甲。③用新趾甲扯掉旧羽毛，让其长出新羽毛。（3分）

2.示例：孩子呀，虽然我的做法有点残忍，但在这弱肉强食的环境中我迫不得已呀！我要让你记住：只有强者才可以在这恶劣的环境下生存下去。（4分）

3.(1)震撼 （2）赞叹（4分。每小题4分）

4.通过其他鸟与鹰的对比，衬托出了鹰坚守孤独、磨炼意志而能长久搏击天空的志向。【点拨】扣住“坚守孤独”或“磨炼意志”即可。（4分）

5.示例1：一味地溺爱孩子，是不能锻造孩子坚强的意志。

示例2：经过暴风骤雨的人，不会再为轻风细雨所烦恼。顶着一切艰难挫折向前，不再退

缩，没有什么困难是不能战胜的。

示例3：温室里不能培养出栋梁，逆境才能塑造人才。（5分，扣住上面三点中任意一点的要点去谈即可）

8. 王族写的 鹰志 阅读答案

1.本文让我们对雄鹰有了比较全面的了解，第⑾段写道：“只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔。”“这一系列”的“更新”，且体指哪些？请用简洁的语言概括出来。（3分）

2.文章第①段说“等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。”揣摩一下母鹰此时的心理，试将其心理活动写在下面。（2分）

3.认真阅读下列各句，体会作者在加点词语里所蕴含的情感。（2分）

(1)有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落在山谷中摔成一朵朵血淋淋的骇人之花。

(2)眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。

4.文章题目为《鹰志》，可第⑥段中写了大多数鸟儿喜欢寻找欢乐，享受幸福。这样写有什么好处？（2分）

参考答案：

1.①在岩石上磕掉老喙，让其长出新喙。②用新喙拔掉老趾甲，让其长出新趾甲。③用新趾甲扯掉旧羽毛，让其长出新羽毛。（3分）

2.示例：孩子呀，虽然我的做法有点残忍，但在这弱肉强食的环境中我迫不得已呀！我要让你记住：只有强者才可以在这恶劣的环境下生存下去。（2分）

3.(1)震撼 （2）赞叹（2分。每小题1分）

4.通过其他鸟与鹰的对比，衬托出了鹰坚守孤独、磨炼意志而能长久搏击天空的志向。【点拨】扣住“坚守孤独”或“磨炼意志”即可。（2分）

9. 赏析杜甫的《画鹰》

这是一首题画诗，“句句是鹰，句句是画”（《杜诗解》）。

与《房兵曹胡马》约作于同时。作者借鹰言志，通过描绘画中雄鹰的威猛姿态和飞动的神情，以及搏击的激情，“曲尽其妙”（《瀛奎律髓》），从而表现了作者青年时代昂扬奋发的心志和鄙视平庸的性情。

[2] 画上题诗，是我国绘画艺术特有的一种民族风格。古代文人画家，为了阐发画意，寄托感慨，往往于作品完成以后，在画面上题诗，收到了诗情画意相得益彰的效果。

为画题诗自唐代始，但当时只是以诗赞画，真正把诗题在画上，是宋代以后的事。不过，唐代诗人的题画诗，对后世画上题诗产生了极大影响。

其中，杜甫的题画诗数量之多与影响之大，在整个唐代没有超过他的人。 这首题画诗大概写于713年——741年（开元年间）的末期，是杜甫早期的作品。

此时诗人正当年少，富于理想，也过着“快意”的生活，充满着青春活力，富有积极进取之心。诗人通过对画鹰的描绘，抒发了他那嫉恶如仇的激情和凌云的壮志。

全诗共八句，可分三层意思：一、二两句为第一层，点明题目。起用惊讶的口气：说是洁白的画绢上，突然腾起了一片风霜肃杀之气，这种肃杀之气，第二句随即点明：原来是矫健不凡的画鹰仿佛挟风带霜而起，极赞绘画的特殊技巧所产生的艺术效果。

这首诗起笔是倒插法。杜甫《姜楚公画角鹰歌》的起笔说：“楚公画鹰鹰戴角，杀气森森到幽朔。”

先从画鹰之人所画的角鹰写起，然后描写出画面上所产生的肃杀之气，这是正起。而此诗则先写“素练风霜起”，然后再点明“画鹰”，所以叫作倒插法。

这种手法，一起笔就有力地刻画出画鹰的气势，吸引着读者。杜甫的题画诗善用此种手法，如《奉先刘少府新画山水障歌》的起笔说：“堂上不合生枫树，怪底江山起烟雾。”

《画鹘行》的起笔说：“高堂见生鹘，飒爽动秋骨。”《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》的起笔说：“沱水临中座，岷山到北堂。”

这些起笔诗句都能起到先声夺人的艺术效果。 中间四句为第二层，描写画面上苍鹰的神态，是正面文章。

颔联的“身”就是“竦身”。“侧目”，句见《汉书·李广传》：“侧目而视，号曰苍鹰。”

又见孙楚《鹰赋》：“深目蛾眉，状如愁胡。”再见傅玄《猿猴赋》：“扬眉蹙额，若愁若嗔。”

杜甫这两句是说苍鹰的眼睛和猢狲的眼睛相似，耸起身子的样子，好像是在想攫取狡猾的兔子似的，从而刻画出苍鹰搏击前的动作及其心理状态，是传神之笔，把画鹰一下子写活了，宛如真鹰。颈联“绦镟”的“绦”是系鹰用的丝绳；“镟”是转轴，系鹰用的金属的圆轴。

“轩楹”是堂前廊柱，此指画鹰悬挂之地。这两句是说系着金属圆轴的苍鹰，光彩照人，只要把丝绳解掉，即可展翅飞翔；悬挂在轩楹上的画鹰，神采飞动，气雄万夫，好像呼之即出，去追逐狡兔，从而描写出画鹰跃跃欲试的气势。

作者用真鹰来作比拟，以这两联诗句，把画鹰描写得栩栩如生。 以上这两联中，“思”与“似”、“摘”与“呼”两对词，把画鹰刻画得极为传神。

“思”写其动态，“似”写其静态，“摘”写其情态，“呼”写其神态。诗人用字精工，颇见匠心。

通过这些富有表现力的字眼，把画鹰描写得同真鹰一样。是真鹰，还是画鹰，几难分辨。

但从“堪”与“可”这两个推论之词来玩味，毕竟仍是画鹰。 最后两句进到第三层，承上收结，直把画鹰当成真鹰，寄托着作者的思想。

大意是说：何时让这样卓然不凡的苍鹰展翅搏击，将那些“凡鸟”的毛血洒落在原野上。“何当”含有希幸之意，就是希望画鹰能够变成真鹰，奋飞碧霄去搏击凡鸟。

“毛血”句，见班固《西都赋》：“风毛雨血，洒野蔽天。”至于“凡鸟”，张上若说：“天下事皆庸人误之，末有深意。”

这是把“凡鸟”喻为误国的庸人，似有锄恶之意。由此看来，此诗借咏《画鹰》以表现作者嫉恶如仇之心，奋发向上之志。

作者在《杨监又出画鹰十二扇》一诗的结尾，同样寄寓着他自己的感慨：“为君除狡兔，会是翻鞲上。” 总起来看，这首诗起笔突兀，先勾勒出画鹰的气势，从“画作殊”兴起中间两联对画鹰神态的具体描绘，而又从“势可呼”顺势转入收结，寄托着作者的思想，揭示主题。

浦起龙《读杜心解》评价说：“起作惊疑问答之势。……‘身’、‘侧目’此以真鹰拟画，又是贴身写。

‘堪摘’、‘可呼’，此从画鹰见真，又是饰色写。结则竟以真鹰气概期之。

乘风思奋之心，疾恶如仇之志，一齐揭出。”这首诗不仅章法谨严，而且形象生动，寓意深远，是题画诗的杰作。

10. 《我们没有翅膀》鹰志是个精神病人吗

LS看懂没？

鹰志 是5个人格组成的 最初的人格在10年前砍伤她母亲以后就一直在最底端看梦电影和梦广播 那个小孩就是鹰志 他从来没出来过 所以还是个孩子 第一个出现的人格是那个白头发的 就是他砍伤母亲的 最后一直被封印在心灵最底层 这样他就没有人格了 现在的鹰志是在他无人格的时候出现的 他的幻想世界和真正的鹰志无关 2号鹰志因为无法接受现实才创造出幻想世界 这个世界是鹰志的懦弱人格创造的不是他本人创造的 2号鹰志每当逃避进幻想世界的时候 这个时候又没人格了 所以后两个人格也就是隼和鹫诞生了 他们知道鹰志的一切 所以打工为鹰志赚钱治疗精神分裂 他们5个都作为人格独立存在 不过就是公用一个身体而已