1. 语文阅读赏析句子题有哪些解题技巧
做阅读第一篇时，赏析分三步骤：1.用了什么修辞手法（比喻.拟人最常用） 2.写出了。 3.表现了某物。的特点（品质）或表达了作者。的情感。 记住，答题要往中心靠，中心一般在结尾那几段。
说明文要看分答题，这个你自己领悟。 把每一段开头句子都画下来，在概括方面会有用的。 其实说明文比较简单，但一定要有原文意识（回原文找）
作文，建议你再考试前先背几篇好的文章，到时候再套上去用。字迹一定要清晰。 开头最好用优美的排比，也可以尝试新颖的写作形式。
不知道能不能帮上忙，我是初三的。希望你考出好成绩吧！加油！
2. 语文阅读赏析句子作用和分析中心有什么技巧吗
分析句子含义、作用的基本答题思路：1.从内容上看：①分析原因②靠中心③分析修辞的表达作用④抓重点动词和形容词分析其作用⑤思考它象征了什么2.从结构上看：①过渡 ②呼应③铺垫 标题的作用和含义：（一）作用 1.文章的线索 ①以人或人的某种感情为线索 ②以中心事件为线索.③以活动为线索. ④以实物为线索.2.点明（暗示）中心. 3.吸引读者.（二）含义：结合文章中心分析人物精神、词语含义鉴赏文章的基本思路：1、品析思想内容：中心、选材；2、品析艺术特色：写作手法；3、品析语言：修辞、用词.4、紧扣原文，举出一定的例子.5、联系学习和生活实际。
3. 小学语文句子练习题及答案
缩句：
题目：燕子停在电线竿上，像一个个音符。
答案：燕子像音符。
题目：.群众的目光齐刷刷地望着天安门。
答案：目光望着天安门。
题目：周总理关心作家何其芳同志。
答案：总理关心同志。
题目：比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。
答案：运动员跑。
题目：雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
答案：发现是结果。
题目：他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。
答案：他上学去了。
转述句：
题目：赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
答案：赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
题目：刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
答案：刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
题目：武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
答案：武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？
题目： 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
答案：蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
题目：她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
答案：她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
题目：美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
答案：美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
题目：一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
答案：一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
题目：小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
答案：小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
修改病句：
题目：去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
答案：去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。
题目：我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
答案：我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
题目：下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
答案：下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。
题目：稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
答案：浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
题目：王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
答案：王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。
题目：燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
答案：燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。
呼呼，好不容易弄好的，一定要采纳啊！！
4. 四年级语文阅读好词
好词好句摘抄
1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………
7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜啶嘀摧褐诋刮搓潭掸坎持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
5. 语文语句赏析和阅读题怎么回答
你好：
答语句赏析题时一定要抓住该句的一些特点，如运用修辞或某种描写方法或动词、形容词、拟声词等词性的使用，从而品读句子的妙处，比容生动形象、细致深刻、气势雄浑等。
阅读题的关键是读好文本和审好题干，利用题干中的关键词汇在文本中寻找合适恰当的依据，并适当加入自己的理解。说明文和议论文阅读都有一定的套路，多练习便可以总结出其中的规律。古文言阅读一定要注重常见文言词的积累，只要能疏通文章大意应该不会有太大问题。记叙文阅读是需要常练习的，有一定难度，但如果能按照我说的方法去多做总结，也是有一定规律可循的。
希望我的话能够真正的对你有所帮助，谢谢。
6. 语文做阅读题时概括内容,标题作用,赏析句子的方法
概况本文的主要内容。
回答：本文写某人在某地遇到某事（做某事），最后结果怎样。例如：“我”在邮局遇到两角钱的难题时，一个男孩子主动帮助了“我”，令“我”终身难忘。
用XXX做题目的原因/妙处。 回答：采用 的修辞手法，生动形象地写出了 ；例如：运用拟人手法，赋予汉字以生命，揭示汉字的灵性。
生动表现了人与汉字的亲密情感。（题目《挽着汉字跳舞》）借用题目的XX象征了 ；例如：借用烟花绽放时的美艳，象征了理发店老板和女顾客等人的高尚品质，含义丰富，耐人寻味。
（题目：《烟花惊艳》）揭示了文章的主旨： ；例如：题目《长在岩石下面的小花》形象地点名了文章的主旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗的人。④题目能够吸引读者兴趣、制造悬念；例如：题目《喂——出来》。
