外国有关国家的名言：
●国家并不是从来就有的。曾经有过不需要国家，而且根本不知国家权力为何物的社会，在经济发展到一定阶段而必然使社会分裂为阶级时，国家就由于这种分裂而成为必要了（恩格斯）
●国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现（列宁）
●任何国家都意味着使用暴力（列宁）
●国家是一个阶级压迫另一阶级的机器，是使人一切被支配的阶级受一个阶级控制的机器（列宁）
●国家就是从人类社会中分化出来的管理机关（列宁）
●国际联合只能存在于国家之间，因而这些国家的存在，它们内部事务上的自主和独立也就包括在国际主义这一概念本身之中（恩格斯）
●胜利了的无产阶级不能强迫任何异族人民接受任何替他们造福的办法（恩格斯）
●国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值（托·伍·威尔逊）
●一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值（席勒）
●国家实际上放大了的家庭（蒲柏）
●爱家的人才人爱国（柯尔律治）
●保障家庭安全，提高家庭生活水平是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的（埃利奥特）
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我国有关国家的名言：
●天下之本，国之本在家，家之本在身（孟子）
●修身齐家治国平天下（礼记）
●欲安其家，必先安于国（唐·武则天）
●赤心事上，忧国如家（唐·韩愈）
●国耳忘家，公耳忘私（汉书）
●忧国忘家，捐躯济难（三国志）
2. 关于"知识"的名言警句知识是心灵的眼睛（德雷克斯） ●知识是心灵的活动（本·琼森） ●知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量（丹·伯斯特） ●知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉（韦伯斯特） ●知识能使你增加一双眼睛（叙利亚） ●缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识（日本） ●少量的常识，当得大量的学问（英国） ●人们常说，常识是两点之间最短的直线（爱献生） ●人无常识，百事难成（哈利法克斯） ●常识很少会把我们引入歧途（爱·扬格） ●敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。
只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策（蒲柏） ●常识是人类的守护神歌德） ●常识是我所知道的最高的通情达理（切斯特菲尔德） ●常识是本能，有足够的常识便是天才（肖伯纳） ●世界之大，而能获得最公平分配的是常识（笛卡尔） ●智者的智慧是一种不平常的常识（拉尔夫·英） ●常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成（亚美路） ●常识并不是大家都知道的，常见的东西（伏尔泰） ●我们不会把常识僵化并使它变成信条（沃尔特·白哲特） ●引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智（伊朗） ●知识可羡，胜于财富（英国） ●知识越多越令人陶醉（威·柯珀） ●知识招引朋友（土耳其） ●没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人（印度） ●有知识的人会得到世人的美誉（朝鲜） ●知识比金子宝贵，因为金子买不到它（苏联） ●永不毁灭的无价之宝，是一个的学问（欧洲） ●黄金的宝藏比不上知识的宝藏（越南） ●积累知识，胜于积累金银（欧洲） ●与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问（蒙古） ●知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁（伊朗） ●学问胜于皇冠（欧洲） ●技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯（欧洲） ●实践是知识的母亲，知识是生活的明灯 ●知识是智慧的火炬（英国） ●知识的用处就是夜行人的火把（阿拉伯） ●知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人（英国） ●知识是万物中的指路明灯（非洲） ●学问是心灵的慧眼（英国） ●知识就是力量（托·霍布斯） ●知识就是力量，时间就是生命 ●人有知识，则有力矣（论衡） ●星星使天空绚烂夺目，知识人们增长才干 ●真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人（艾迪生） ●知识给世界带来光明，知识给人类增长财富（非洲） ●富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌---（苏联） ●知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大（苏联） ●送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿（斯里兰卡） ●知识就是飞上天的羽翼（英国） ●知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品（第欧根尼） ●知识是为老年准备的最好的食粮（亚里士多德） ●当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了----（切斯特菲尔德） ●学者的一天比不学无术的人一生还有价值（阿拉伯） ●阳光照亮世界，知识照亮人生 ●人如果没有知识，无异于行尸走肉（托·因哲伦德） ●知识分子优于文盲，如同活人优于死人（亚里士多德） ●人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西（培根） ●除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威----（培根） ●正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的（塞·约翰逊） ●知识的价值不在于占有，而在于使用（希腊） ●知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用（阿拉伯） ●有了知识不运用，等于耕耘播种（缅甸） ●无论你有多少知识，假如不用便是一无所知（阿拉伯） ●运用一分知识，需要十分积累（伊朗） ●如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解（斯宾塞） ●知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多（歌德） ●追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤----（培根） ●学识太广反而憨头憨脑（罗·伯顿） ●知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢（英国） ●知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手----（弗·夸尔斯）。
3. 国防知识的名言警句几十条牢记历史耻辱，铸就现代国防。
牢记历史教训，不忘警钟长鸣。
落后就要挨打，忘战必有危机。
警钟长鸣耳边，国防牢记心间。
国防关系人人，人人心系国防。
国防教育是全社会共同的责任。
加强国防教育，共筑钢铁长城。
加强国防教育，构建和谐社会。
加强国防教育，建设和谐社会。
加强国防教育，增强国防观念。
加强国防教育，振奋民族精神。
加强人防建设，提高综合国力。
莫忘历史屈辱，铸就现代国防。
能战方能言和，自强才能自立。
掌握国防知识，提高国防素质。
学习军事知识，掌握卫国本领。
增强国防观念，履行国防义务。
增强国防意识，激发爱国热情。
强国必先强民，强民必先强心。
人民的国防，需要人民的力量。
少小立志报国，长大踊跃从军。
维护世界和平，反对侵略扩张。
增强国防意识，维护民族尊严。
确立依靠全民办国防的大国防观。
巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国。
为建设一支强大的国防军而奋斗。
保家卫国守国门，一生从军终不悔。
保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春。
公民当思天下事，国防强弱系安危。
苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之。
国防关系千万家，安全责任重如山。
国防连着你我他，安宁维系千万家。
图复兴，强国防，壮国威，保民安。
人民武装人民建，建好武装为人民。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
家事国事天下事，国防建设是大事。
军民共济云帆壮；风雨相携海宇平。
军民结合，平战结合，寓兵于民。
开放不忘固国防，发展不忘兴武装。
军民情，警民情，处处凝聚爱国情。
军民同心奔小康，举国合力铸国防。
知荣辱，树新风，国防教育记心中。
4. 求十条有关‘知识’的名言警句书到用时方恨少。
少壮不努力，老大徒伤悲。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书读百遍，其义自见。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
会当凌绝顶，一揽众山小。
熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
观山则情满于山，观海则情溢于海。
行万里路，读万卷书。
积少成多，集腋成裘。
读书贵在坚持，一曝而十寒。
读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。
为中国之崛起而读书。
开卷有益。
5. 求关于知识的名言名句● 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。
——巴甫洛夫 ● 浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭 ● 理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰 1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。---卡尔·波普尔 2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
---华罗庚（中国） 3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔（瑞典） 4.只有顺从自然，才能驾驭自然。
---培根（英国） 5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国） 6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。
---狄德罗（法国） 7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦（美国） 8.人的天职在勇于探索真理。
---哥白尼（波兰） 9.我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。
尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿（英国） 10.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚（中国） 11.一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
---巴斯德 （法国） 12.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林（美国） 13.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。
---爱迪生（美国） 14.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
---爱迪生（美国） 15.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
---爱因斯坦 （美国） 16.一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略 （意大利） 17.要学会做科学中的粗活。
要研究事实，对比事实，积聚事实。---巴甫洛夫 （俄国） 18.我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。
---戴维 （英国） 19.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。
---戴维 （英国） 20.我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。
---汤姆逊 21.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。---茅以升（中国） 22.运动是一切生命的源泉。
---达·芬奇（意大利） 23.科学的基础是健康的身体。---居里夫人（法国） 24.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
---爱因斯坦（美国） 25.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人（法国） 26.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
---巴斯德（法国） 27.我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。---巴甫洛夫（前苏联） 28.历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。
---赫胥黎（英国） 29.总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。
---赫胥黎（英国） 30.使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。---培根（英国） 31.目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。
---帕斯卡（法国） 32.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。---帕斯卡（法国） 33.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。
---狄德罗（法国） 34.探索真理比占有真理更为可贵。---爱因斯坦（美国） 35.追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
---爱因斯坦（美国） 36.在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！---爱因斯坦（美国） 37.我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。---爱因斯坦（美国） 38.真理可能在少数人一边。
---柏拉图（希腊） 39.最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。---亚里士多德（希腊） 40.没有一个人能全面把握真理。
---亚里士多德（希腊）。
6. 知识和能力的名人名言★ 知识是治疗恐惧的yào。 ——爱默生
★ 知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。 ——托尔斯泰
★ 知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。 ——罗曼·罗兰
★ 知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。 ——切斯特菲尔德
★ 知识好象沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。 ——佚 名
★ 知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。 ——托马斯·富勒
★ 心灵为新观念扩大后，便不能再开始恢复原状。 ——Oliver Wendell Holwes
★ 作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。 ——斯宾塞
★ 知识的历圌史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民圌族的声音。 ——歌 德
★ 自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。 ——寒涅卡
★ 知识就是力量。 ——培 根
★ 知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。 ——约翰生
★ 多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。 ——马 戈
★ 天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。 ——培 根
7. 请列出关于“人才”与“国家发展”的名人名言,古今中外皆可,谢谢害怕大雨的，只不过是假花而已。
作者： 克雷洛夫 天生我才必有用。 作者： 李白 莫愁前路无知己，天下谁人不识君！ 作者： 高适 试玉要烧三日满，辨才须待七年期。
作者： 白居易 人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。 作者： 王安石 如果是玫瑰，它总会开花的。
作者： 歌德 一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。 作者： 克雷洛夫 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
作者： 李大钊 人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。 作者： 克鲁普斯卡娅 胸中不学，犹手中无钱也。
作者： 王充 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 作者： 诸葛亮 不患人不知，惟患学不至。
作者： 范质 知识犹如人体的血液一样宝贵。 作者： 高士其 有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
作者： 德谟克利特 若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。 作者： 柏拉图 求知是人类的本性。
作者： 亚里士多德 心灵中的黑暗必须用知识来驱除。 作者： 卢克莱修 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
作者： 但丁 知识就是力量。 作者： 培根 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
作者： 培根 智慧，不是死的默念，而是生的沉思。 作者： 斯宾诺莎 缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。
作者： 伊斯巴哈尼 1、树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。 2、构建社会主义和谐社会，必须以经济建设为中心。
3、各尽其能，各得其所。 4、以制度公正促社会和谐。
5、构建和谐社会，必须解决弱势群体问题。 6、共建共享和谐社会。
7、恪守为民之责，常怀爱民之心，善谋富民之策，多办利民之事。 8、群众利益无小事，民生问题大于天。
9、民心民意不可违。 10、真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。
11、民生问题无小事，处处留心皆民生。 12、想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需。
13、关注民生、保障民生、改善民生，是落实科学发展观的迫切需要。 14、民生为本、民生为重、民生为先。
● 关于“科学发展观”的申论写作名言警句 1、《中庸》 ：“致中和，天地位焉，万物育焉。” 2、《周礼》 ：“以和邦国，以统百官，以谐万民。”
3、《礼记？礼运》 ：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲， 不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”
4、洪秀全：“务使天下共享”，“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均 匀，无人不饱暖”。 5、康有为：“人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。”
6、孔子：“和为贵”。 7、墨子：“兼相爱”，“爱无差等”。
8、孟子：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 9、民惟邦本，本固邦宁。
10、政之所兴，在顺民心；政之所要，在得民心；政之所废，在逆民心。 11、圣人无常心，以百姓心为心。
12、人平不语，水平不流。 13、事不公则心不平，心不平则气不顺，气不顺则难和谐。
14、忧民之忧者，民亦忧其忧；乐民之乐者，民亦乐其乐。 15、民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。
8. 名人名言、警句大全周恩来：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
雷锋：我们是国家的主人，应该处处为国家着想。徐特立：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
巴甫洛夫：我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。朱德：锦绣河山收拾好，万民尽主人翁。
纪伯伦：友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。华盛顿：真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。
雨果：亲善产生幸福，文明带来和谐。莎士比亚：对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。
泰戈尔：友谊是没有翅膀的爱情。林肯：人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。
孔子：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
罗兰：爱是生命的火焰，没有它，一切便成黑夜。但丁：爱是美德的种子。
雨果：人生是花，而爱是花蜜。屠格涅夫：你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
郭沫若：形成天才的决定因素应该是勤奋。韩愈：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
爱因斯坦：成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话爱迪生：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。雨果：艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
华罗庚：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 聪明在于勤奋，天才在于积累。
海伦·凯勒：只要朝着阳光，便不会看见阴影。 信心是命运的主宰。
张海迪：即使跌倒一百次，也要一百次的站起来。普希金：人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
列夫·托尔斯泰：理想的书籍是智慧的钥匙。雨果：书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
高尔基：书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。毛泽东：饭可以日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
叶圣陶：读书忌死读，死读钻牛角。周恩来：为中华之崛起而读书。
林肯：我赞同动物均有其权利，如同人类均有人权一样。这才是扩充仁心之道。
史怀哲：当悲悯之心能够不只针对人类，而能扩大涵盖一切万物生命时，才能达到最恢宏深邃的人性光辉。甘地：一个国家的道德是否伟大，可以从其对动物的态度看出。
孟子：亲亲而仁民，仁民而爱物。汤玛斯·艾奎纳：一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。
巴金：人生如同日记，每人都想记下自己的经历。但当他把记好的日记和他的誓言进行比较的时，心情是何等谦卑啊！ 青春活泼的心，绝不作悲哀的留滞。
好听的话越讲越多，一旦过了头，就不可收拾；一旦成了习惯，就上了瘾，不说空话，反而日子难过。 每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。
理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。 支配战士行动的力量是信仰，他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333330363235。
随着信念的指示做事情，事无论大小，我都会感到喜悦。 我对人世还不能没有留恋。
牵系着我的心的是友情，因为我有无数散处在各地的朋友。 我常说我靠友情生活，友情是我的指路的明灯。
沉默容易使人跟朋友疏远。热烈的诉说和自由则使人们相互接近。
要做一个在寒天送炭，在痛苦中安慰的人。 生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。
战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在黑暗里燃烧火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。
9. 名言：知识是1、知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。丹伯斯特
2、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
3、读书的脸不仅仅是汲取知识，更重要的是了解人生懂得如何做人。
4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿
5、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
6、老师，您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望
8、一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。巴尔扎克
9、狂风呼啸，雪花飘舞，这是冬的景致；冰雪融化，万物复苏，这是春的气息；欢乐像一只无形的神鸟，无处不在，笑声像一缕阳光，慢慢融化冰雪，而知识就像一个源泉，取之不尽，用之不竭。
10、造物主已经赐予足够的知识和本能，这份天赋是其它生物望尘莫及的。
10. 报效国家格言警句【格言警句】
国家、责任
如果一个国家的所有成员都忽视法律，这一事实就足以使这个国家解体和毁灭。 --斯宾诺莎
爱国主义深深扎根于人的本能和情感之中。爱国之情则是放大了的孝心。--菲尔德
爱国主义的力量多么伟大啊！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什么呢！ --车尔尼雪夫斯基
我只觉得我是献身给我的国家。这种全心全意的贡献里面，竟有着如此巨大的愉快。我已经切切实实懂得了，为什么人们能在彻底的自我牺牲中，获得无上的喜悦。 --泰戈尔
子曰：士不可以不弘毅。任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ --孔子
我的生命我的理智，我的光明，只是为烛照人类而具有的。我对于真理的认识，是用以达到这目标的才能，这才是一种火，但它只是生活在我内心的光明中，把它在人类面前擎得高高的，使他们能够看到。 --托尔斯泰
苟利国家身死矣，岂因祸福逼趋之！
----林则徐
