宝剑想要锋利，难道不磨砺会成功吗？梅花若不坚强，会散发出迷人的香味吗？这句名言是我的座右铭，它在我无助时，想放弃时，做我前进的照明灯，鼓励着我勇敢向前！
这是发生在我身边的一个小故事。
昨天晚上，我正做着数学作业，本来一切都还算顺利，可到了最后一题，我却被拦住了，它好似一位强大又骄傲的勇士，不容易对付。思考了许久，还是不见答案，放弃的心理魔鬼正在举起胜利的旗帜炫耀着呢！我正准备翻阅资料时，我看见我的座右铭，整醒目的贴在墙上，我的心中泛起一道红光，我把资料遗弃在一旁，又拿起题目绞尽脑汁的冥思苦想。不经意间，那一张没有任何污点的白纸，以密密麻麻的聚集了一条条黑血丝。经过一番苦战，我终于战胜了敌人，超越了自我，达到了一个更高的境界。
通过这件小事，我懂得了一个道理：一个人，要想不劳而获，吃免费的午餐是不可能的。只有努力上进才能拼搏出一个好未来。学习也一样不经历寒窗苦读，哪会尝到成功的芬芳。只有一步一个脚印，不断向前，追求完美，才会成功！ 即使有风有浪，也不要气馁，希望就在前方，梦想需要努力！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！！！
2. 【求一篇座右铭的作文座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言小学生的作文，不知道对你有用么 座右铭 古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态” 。
然而，我对这句话却没有真正的理解。 我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。
我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。
从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了…… 在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。
结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。
希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……” 回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。
3. 座右铭作文大全我的座右铭
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态” 。然而，我对这句话却没有真正的理解。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……
在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”
回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。
我的座右铭
座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。几乎每个人都有自己的座右铭，我也不例外。我的座右铭就是“世上无难事，只怕有心人。”
这可是有事实证明的哦！
我七岁的时候，那时候我才开始学滑旱冰。旱冰不仅难，而且还要靠技术。我刚学时，穿上旱冰鞋连站都站不稳，更别说滑了。那时候，我摔了许多次跤，终于，自己终于能穿着旱冰鞋站稳了。可是还是不会滑，老打颤。本来都快没有希望了，我自己都有点想放弃了，可是我在心里默默的鼓励自己：“世上无难事，只怕有心人。”我被这句话激励着，因此而坚持下去。我渐渐客服一点一点的困难。终于，我学会滑旱冰了！
还有一次，我爸爸给我找的一些练习题。有一题特别难，我压根不知道怎么做。无奈之下，我叫来了爸爸。没想到，知识渊博的爸爸想了半天也没想出来。我想着：“世上无难事，只怕有心人。”这句话，一点一点的分析，一点一点的去理解题意。终于，我找出了点头绪。慢慢的摸索下去，竟然会了！而且，验算过以后，竟然算对了！
这句座右铭的意思无非是要提醒我们只要努力，不放弃，就没有做不到的事。可是，它却给了我无穷的启示！
4. 关于名人名言的座右铭700字作文我的座右铭我的座右铭有这么一句话：坚持就是胜利。
为了让我做事能够有恒心，所以我决定让它成为我的座右铭。它，在生活中对我的启示可真不少。
记得有一次在体育课上，老师让大家赛跑。当快要轮到我的时候，我紧张极了怀里就像揣中着一只小兔子。
终于，我在操场上飞奔了起来。可是，很快我便累得上气不接下气。
“不，我不能认输！坚持就是胜利！既然我已经跑了起来，就不能半途而废，让我来个一不做二不休吧”想到这儿，我顾不得又酸又困的双腿，拼命的跑了起来。终于，在我的座右铭和同学们的鼓励下，我获得了第二名。
在学习的道路上，同样是我的座右铭时刻鼓励着我前进。以前上三年级的时候，每天的日记总是让我发愁，有的时候，我真不想再写了，可是我的座右铭却不允许我这么做。
在它的鼓励下，现在的我不仅养成了“勤写﹑勤记﹑勤观察”的好习惯，而且我的作文也常常居全班之冠。说起来我的座右铭可立了一个大功。
一滴水是软弱而渺小的，跟坚硬的石头是无法比较的。但是只要水一直滴在石头上，那么，石头也可能会被穿透的。
“绳锯木断，水滴石穿。”任何人只要有坚持不懈的恒心，那就没有完不成的事。
5. 关于名言警句的作文我最难忘的一句名言是：“胜不骄，败不馁”。这句话的出处是战国的《商君书·战法》，原句为“王者之兵，胜而不骄，败而不怨”。后来说成“胜不骄，败不馁”，意思是说胜利了不骄傲，失败了不气馁。当我真正体会到它的深刻含义时，还是从那件事以后——
那是一个星期六的下午，我去上围棋小课，我和宋青雨比赛下棋，规则是五局三胜。
我们铺开棋盘，大战开始了。一开局，我就明显地占了优势，我以各种招术杀得他无路可逃，节节败退，“啪，啪，啪”下到中盘时，他已明显落败，无法力挽狂澜，只好投子认输。第二盘也是这样，我一下子连胜两盘。
第三盘开始了，我脸上明显露出了骄气，看看对手气乎乎的样子，心里别提多高兴，我得意洋洋，不把对手放在眼里，不再像前两盘一样，深思熟虑了，我想都不想，就“啪”地下去，臭招、昏招、随手棋连连下出，自己地盘破绽百出，被他直捣黄龙府，惨败。第四盘，我不服气，贪吃对方的棋，可也许是求胜心切，操之过急，又输了。这时，一句名言在我脑海里回荡，“胜不骄，败不馁”，“胜不骄，败不馁”，我总结了总结，反省了反省，我应该以平常心对待每一盘棋，而不能曾经胜利过就可以掉以轻心。
第五盘开始了，这是决胜盘，于是，我稳稳神，定定心，想好策略，有目的地向对方进攻，从开局到中盘，大家平分秋色，后来我用双飞燕枷住了他的棋筋，导致他认输了，最后我以三比二胜了他。
虽然这场比赛我胜了，但我意识到，我和他的水平其实旗鼓相当，只要稍有闪失，也会败在对方手里。同时，我更深刻体会到“胜不骄，败不馁”的含义。下棋是这样，学习也应该是这样。
6. 关于座右铭的作文厚积而博发
每个人都有自己独一无二的座右铭，我也不例外。我的座右铭虽然不是很深奥，但在它的背后，却有一番艰辛的经历。
在二年级的暑假里，妈妈经常带我到广场去玩。在广场上，我看到有许多同龄的孩子在学轮滑。看着他们矫捷的身影，我心里突然冒出一个念头：我也要学轮滑。于是，我跟妈妈说：“我也要学轮滑。”妈妈爽快地答应了。
穿上轮滑鞋，我和其他孩子站在一起，认真地跟老师学习。起初，我站得歪歪扭扭，好像要摔倒似的。我并不灰心，仔细地听着老师讲的每一个动作要领，然后我按照老师的要求，按部就班地做练习，学得很起劲。每摔一个跟头，我就立刻站起来，继续滑。凭着这种坚强的毅力，我很快升入中级班。
进入中级班后，老师的要求越来越严格了。渐渐地，我忘记了初级班有多么辛苦，逐渐有了放弃的念头。爸爸看出我的心思，很是担心。他意味深长地对我说：“孩子，你知道什么叫‘博观而约取，厚积而博发’吗？”“不知道。”我不假思索地回答道。“这句话的意思是说，只有长时间的积累，才能博学多才；只有刻苦学习、长期训练才能取得好成绩。孩子，想想当初你为了考入中级班，经历了多少困难，你不都坚持下来了吗？现在怎能轻易放弃呢？”听了爸爸的话，我又想起了初级班的艰辛，考入中级班的喜悦。从此，我像变了一个人似的，更加刻苦地训练。别人跑了3圈，我就跑4圈；别人练了1个小时，我就练一个半小时。每当想偷懒的时候，爸爸的话就回响在我的耳边，让我坚持不懈。
三个月以后，我以优异的成绩又考入了高级班。一开始，我由一位和蔼可亲又经验丰富的爷爷来指导，学得还算顺利。每天，都会有各种各样的训练等着我。但是后来，随着训练难度的深入、训练强度的提高，我觉得越来越吃力，再次想到了放弃。滑轮滑时，由于要把腰弯得低低的，滑完后我经常抬不起腰；由于腿要呈现保持半蹲的姿势，滑完后我经常伸不直腿；由于两腿要慢慢伸展出去，滑完后我经常连站都站不住了；由于……虽然我每一次都克服了困难，但是每次训练结束，我都筋疲力尽。
直到培训班最后的考核中，有一项测试让所有的同伴都惊叹不已：要慢慢地、不间隔地弯腰滑70小圈。怎么可能一口气儿跑那么多圈呢？我本以为我坚持不下来。但是，我还是参加了考试。中途，我几次想休息，但是看见爸爸妈妈期待的眼神，想起爸爸意味深长的话语，放弃的念头就一闪而过，烟消云散了。最终，我终于通过了考试。
当我通过考试，领取了证书后，我为自己取得的成绩感到无比的自豪。我又想起了那句话：博观而约取，厚积而薄发。
7. 作文标题：一句座右铭“失败是成功之母”这句名言使我受到了很大的启示，并一直激励着我，因此它又成了我的座右铭。
记得那时我才读三年级，由于数学成绩蛮好，就被老师选去参加数学竞赛，那时我可是又惊又喜。比赛那天，参赛的人很多，我还没见过这种场面呢！这场激烈的“战斗”过后，我竟排不上名次，那时我是又气又伤心。
回到家，我很失望地把比赛结果告诉父母，父母便对我说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母嘛，你应该找出失败的原因。”听了父母的一席意味深长的话，我深受启发，静下心来，回忆参加比赛的经过，原来在比赛的时候，我十分紧张，生怕时间不够用，这种紧张的心情，使我的脑子变得迟钝，一时反应不过来。
我找到了失败的原因。在以后的各种竞赛中，不论是参加棋类比赛，还是学科竞赛，我都时时刻刻提醒自己：“不要紧张，要沉着。”
在“失败是成功之母”这句名言的鞭策下，我的学习更加刻苦，更加努力，因此在四年级时的数学竞赛中，我沉着应战，取得了个第二名，我高兴极了，成功的喜悦使我兴奋，给我鼓舞。是啊，“失败是成功之母”这句名言说得很不错，可是失败后并不是就能真的获得成功，而是失败后你要去认真反思，找出你失败的原因，再去改正它。
这样这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。虽然在我成长的道路上有过许许多多的失败，在以后的人生道路上也还会有失败，但是我的座右铭：“失败是成功之母”将永远给我启示，激励我继续往成功的高峰攀登。
一句座右铭给我的启示 座右铭是用来激励或者提醒人们的警句格言。大家都有座右铭，我的座右铭是“学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。”
这是陈景润说的。在这句话中信心指的是我们要相信自已，有个士气，才能前进；决心指的是要有毅力，不要三天打鱼，两天晒网。
水滴石穿，铁杵成针，就是这个道理；恒心指的是我们要坚持，坚持，再坚持。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
有一次数学考试，试卷发下来之后，我认真仔细地答题，离交试卷还有大约10分钟的时候，我已经试卷上的题目答完了，我想：我在做的时候仔细认真地答题了，应该就没问题了。就没检查了。
交卷了，最后一个同学把试卷收了上去。下午，发试卷了，我在座位上紧张又兴奋地等待试卷发下来，当同学把试卷发给我的时候，我惊呆了，因为一个红色的“86”写在试卷上。
我伤心极了，只考了这么一点，连90分也没考上。我扫视了一边试卷，发现：计算题扣了许多分，还有填空题，选择题，判断题都有扣分。
回到家，我对妈妈说：“妈妈，今天数学考试了。”妈妈问：“考了几分呀？”“86分”我如实地告诉了妈妈，妈妈说：“别伤心，学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。
这样你下一次才能考出好成绩呀！”。从那时候开始，“学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。”
就成了我的座右铭，因为它能时时刻刻地提醒我：学习时我们要相信自己，要有坚强的毅力，需要坚持。我们还需要脚踏实地地学习，一心一意地学习，不能半途而废，三心二意地学习。
1/5 座右铭的启示 有一件事让我明白了一句名言，世上无难事，只怕有心人，从此这句话成为了我的座右铭„„ 有一次，爸爸带我去游泳。因为我刚刚学完游泳，所以让我给他游个看看。
但是不知道为什么，我一见到水就双脚不由自主的往后慢慢退。爸爸说：“你下来吧，没事的，有我在。”
最终，在爸爸的软磨硬泡下，我还是下了水。可刚刚游，我的身体就像铁一样往下沉。
“咕噜”一声我就喝了一口水。我忙站起来对爸爸说：“我不游了，我没学会！”“那我再教你学一遍吧！”“不要，不要，游泳太难学了！”爸爸先让我练习憋气，我第一次下去，就在心里对自己说：我一定可以！不能让爸爸小看我！可是那知我刚下到水里，鼻子就不听使唤的像在陆地上一样呼吸，结果“咕噜”一声我又喝了一大口水，我慌忙的抬起头。
“哎呀！难受死了！”我大喊道。爸爸鼓励了我，我又一次下到水里，心想：上次是第一次，出兵不利，难免会有一些挫折。
第二次一定行。可是还容不得我多想，一口水又滚进了肚子。
第三次我想：事不过三，一定可以！可又跟前两次一样。我终于不耐烦了，说：“不学了不学了，我就是学不会。”
“你要对自己有信心。”爸爸对我说。
我试了第四次，我对自己说：我一定行，我是最棒的，一定可以。最终我学会了憋气，我特别兴奋，我在心里大声地说：“我是最棒的！我学会了！” 这就是名言的力量，让我明白什么是坚持不懈。
是啊，世上无难事，只怕有心人！一句名言给我的启示 在我的人生道路上，有一句话一直激励着我前进，陪我走到今天，那就是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每当我做作业累的时候，一想起它，便鼓励自己，克服，克服，再克服。
记得有一次，吃过了晚饭，我便马上写起了作业。老师布置的作业并不多，不到半个小时时间我就完成了。
但是，《每课一练》里的一道题难住了我。我左思右想，始终也想不出解答的方法，这可怎么办呢？直到九点半了还是没有解答出来。
我想：算了，反正明天老师会讲的。正当我换好睡衣上床睡觉的时候，猛。
8. 一篇关于一句名言警句的作文在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时，它给了我信心；在 我气馁时，它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰.它就是一句名言--摔倒了，再爬起来！
还记得那次因考试失误而气馁时，面对老师那鲜红的“x”，听着同学们的嘲讽，看着父 母失望的眼光，我对自己失去了信心。突然，我头脑中闪过了那句名言——我猛然明白了：哪个人没有失败？于是，我又重新振作了起来，勤奋的学习，不懂时就问，终于在又一 次的考试中取得了优异的成绩。啊！名言，我感谢你！
当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，把手中那做到一半的小工艺品用力扔道一边。忽然，一盏明灯在我心头点亮——摔倒了，再爬起来！我茅塞顿开：不经历 风雨怎么见彩虹？没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩！于是我擦干眼泪，又 继续干了起来。功夫不负有心人，终于，我成功了！啊！名言，我感谢你！
当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝中。我辜负了老师对我的期望。此时，“摔倒了，再爬起来！”这句名言轻轻扣开我心灵的大门，我豁然 开朗：做错了怕什么？及时改正就行了呗！那以后，我更加努力地工作， 。啊！名言，我感谢你！
这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩。 如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯 塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸 ！
9. 关于名言警句的作文400字“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。
古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢？古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”
都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。
伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”
爱因斯坦却兴奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法”无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。
就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。
我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦、利用点点滴滴勤学苦练的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜时间。
是呀！时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。
而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切。
10. 有关座右铭的作文,300左右,急用“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。“这千古佳句是我在一本书上看到的。它出自宋江代诗苏轼之后，这句名言也已经成为我的座右铭。
这句名言出自苏轼年轻时写的一副对联。那时，苏轼看了很多书，识了许多字，就十分自满认为自己什么都会，就在一副对联上写到“识遍天下字，读尽人间书。“一位老人见了一言不发给苏轼一本书。苏轼翻开书，才知道书中的故事从来没看过，也有很多不认识的字，明白了学无止境，后悔自己太自满了。于是就把对联改成”发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
我也有这样的经历。记得有一次，我去图书馆看书，看着手里的故事书，想：我都看了很多故事和童话，应该看看那些名著了。于是，我到二楼拿了本《古典版西游记》看起来，可是我看不到一段，就扫兴地放下书，想：这是什么书呀，是人看的书吗，这分明就是天书。可环顾四周，看见有很多人都在专心致志地看什么《简.爱》、《三国演义》、《阿Q正传》等，我不服气就随便吧一本书拿起来看。唉，还以为比刚才那本书容易看懂，可恰恰相反。看来我的知识面非常窄，认得字还不够多，必须从童话故事慢慢来了。
于是，我的知识面越来越广，就开始渐渐地从童话、故事看到文学作品。又经过很长时间，我勉强可以看懂一些简单的名著了。
经过这个简单又富有挑战的事件，我就把这句名言做为我的座右铭，来激励自己多读书，多认字，知识才会言而广，才能做一个知识渊博的人。
