教学目标：

1.知道日月潭的地理位置和一些基本情况。

2.可以用适当的语言和形象的图画描述日月潭的美景。

教学重点和难点：

1.重点：通过教学让学生感受日月潭的美景

2.难点：如何让学生用适当的语言和形象的图画描述日月潭的美景。

教学准备：

多媒体教学设备，图片、视频、地图等教具。

教学过程：

Step 1：Warming up

用幻灯片或者图片让学生看一下日月潭的图片，让学生自由交流和讨论，使学生进入语言交流的氛围。

Step 2：Introducing Sun Moon Lake

教师可以通过视频、图片向学生介绍日月潭（有可以选择适当的地理材料）。要突出日月潭的美景，让学生更加熟悉日月潭。

Step 3：Describing Sun Moon Lake

教师给学生提供一些关于日月潭美景的信息，让学生试图用适当的语言和形象的图画描述日月潭的美景。教师鼓励学生大胆说，让学生相互欣赏。

Step 4：Role play

通过3人一组的小组讨论，让学生完成角色扮演。其中，一人是导游，两人是游客，导游向游客详细介绍日月潭，并引导游客用适当的语言和形象的图画描述日月潭的美景。

Step 5： Homework

让学生回家绘制一幅自己理解的日月潭美景图，并用文字描述所画的日月潭美景。

教学反思：

通过这节课的教学，学生所学到的是日月潭的一些基本情况和它的美景，同时还培养了学生用适当的语言和形象的图画描述日月潭的美景，这种语言交流的能力。同时，学生在这个过程中还了解了基本的地理学知识。因此，这节课的教学目标得到了实现。