Dear Lucy,I'm so happy to receive your letter.Becoming fatter and fatter is really a problem,but I think you'd better keep a good mood first,than you can face it.Something else,your parents' idea is good for you,do some sports ,like running,swimming and so on,don't lazy if you want to lose weight.At last,you should eat less.Best wishes,hope you happy.yours,Li Hua。

那好，我们会尽力及时把活干完.Well,we will try our_best_to _finish_the work in time.露西最先使我体会到了滑雪运动的乐趣.Lucy first __experienced___ the pleasure of skiing.他们打算花一个月的时间周游美国.They are going to __spend___ one month _touring___the US.如果你想参加教育交流活动，你需要填写申请表.If you want to go _for __exchange_program_,you need to ___an application form.我希望通过写信相互保持联系.I hope _to _keep in touch__with _each_other_by writing letters.。

凡卡第一次看窗户是在课文的第二自然段。“在写第一个字母以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个昏暗的神像，神像两边是两排架子，架子上摆满了楦头。”这段描写写出了凡卡写信前提心吊胆的心情，说明他对老板等人的恐惧。这为后文写凡卡的痛苦生活埋下伏笔。

第二次看窗户是在课文的第四自然段。“凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子……”在圣诞节这个欢乐的日子，窗户上蜡烛的影子触动了他对世上唯一的亲人——爷爷的思念之情。爷爷的形象好像出现在面前，他回忆起了和爷爷在一起的快乐日子。乡下的日子虽然贫苦，但在凡卡记忆中是如此美好，这更衬托出学徒生活的悲惨。

第三次看窗户是在课文第十三自然段。“凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。”这句话写出了凡卡对现实生活的无奈及对乡下美好生活的向往，表现了这个九岁小男孩在莫斯科生活的孤独和痛苦。

从文章的结构上看，“三看窗户”也是三次很好的过渡。这篇课文是由作者的叙述、凡卡写信的内容和写信过程中凡卡的回忆三部分穿插而成的。“三看窗户”的细节成为将三部分内容自然组合起来的重要手段。在第一次看窗户前，是作者的叙述，看窗户后，就转入凡卡写信的内容。第二次看窗户，凡卡触景生情，自然地想起爷爷，这使文章转入凡卡回忆的部分。第三次看窗户将两次回忆乡下快乐生活的内容有机联系起来，使人不感到单调、冗长，又自然地与现实生活形成对比。

（一）积累与运用 1、写出下面词语的近义词。

4分 寻觅寻找 忧伤（忧愁） 诧异（惊讶） 责怪（责备） 2、认真读下面的句子，体会其表达方法，然后各仿写一句话。2分 （1）明明觉得自己的心像刀剜一样作痛。

夸张 （2）田野披上了轻薄柔软的纱衣。 具体自己想 拟人 3、把文中画“ ”线的句子改为陈述句。

1分 看着那心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他不能不焦急。 4、在文中的括号内加上适合的关联词。

2分 1、虽然 但是 2、如果 就 （二）理解与感悟。 1、“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。

请写出句中省略号省略的内容：感谢明明为别人着想2分 2、“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？”这句话表达了明明找不到桑叶时的焦急和对蚕喜爱的感情。1分 3、联系全文，仔细体会文中最后一段话的含义，写下来。

2分 体会到小明很爱蚕，后面根据“我们养蚕要学蚕，要为别人着想”这句话写 4、概括第二段和第三段的大意。（段已用“‖”分好）4分 第二段：小明采桑叶 第三段：小名吧桑叶送给了女孩 5、读句子，回答问题。

女孩差异是因为他们都养蚕，而且明明刚才还和自己抢这棵树上的桑叶，现在居然给了自己。