每个女孩都是天使，
当她落下一滴眼泪时，
上帝就收回她的翅膀。
所以，
世间的男孩都应该记得，
当你面前的女子为你落下一滴泪时，
她已经为你放弃了整个天堂 *
天使，总是被淡淡的月光笼罩着，一对纯白的翅膀更衬出她的纯洁无邪。。。她总会在人们遇到困难时第一个
降临，帮助人们排忧解难，我们看到的是她那善良、纯真的心。。。她似乎永远也不感到疲倦，为人们四处
奔波，我们看到的是她那火热、热情的心。。。
天使，美好的化身。
2. 安徒生童话优美句子摘抄,急,好评他的太太穿着金线绣的衣服，高视阔步地在光亮的地板上走来走去。壁毯是华丽的；家具
是贵重的，而且还有精致的雕花。她带来许多金银器皿作为陪嫁。当地窖里已经藏满了东西
的时候，里面还藏着德国啤酒。黑色的马在马厩里嘶鸣。那时这家人家很富有，波列埠的公
馆有一种豪华的气象。爱情是什么？
是一道神奇的加法：一个思念加上一个思念，就能变成十五的月亮。
是一轮非凡的听力：即使隔着千山万水，也能听到彼此的激动的心跳。
是一串美妙的语言：可以是柔情似水，如同烟波，也可以风风火火，惊天动地。
是一把牢固的锁：它把亲密恋人如情如语的话，锁进记忆的梦里。
是一种特等的信函：装在里面的是一个甜甜的吻，寄出去的是一个亲亲的问候。
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4. 冰心的《笑》 赏析句子1，意境，是我国古典美学的重要范畴。在抒情性诗文中，一般没有故事情节，没有完整的人物形象和矛盾冲突，而是通过创造意境来反映生活，抒写情怀。
第一句就是营造一个环境 使读者知道时间是 雨后月夜 制造一种凉凉柔柔的感觉
雨后的月夜，清新，恬静，幽暗，构成“一幅清美的图画”，充满美妙的诗意。“清美”是冰心作品的总体性的审美风格，也是本篇文章写景状物的特定风格。这幅清美的图画，
是安琪儿的形象得以浮现的背景，使爱与美恰切地融合在一起。
2，笑影在作者的似梦似幻的想象中“飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起，她将对于”爱“和”美“的呼唤转达给了我们。
作者不加雕琢，只是随意点染，勾画了村中老妇的微笑。三张笑靥，三束白花，一片空灵，那么轻柔，那么甜美，满是纯真的爱。恍惚间，
你找到了真、善、美——人生的追求的最高境界。表达了这三种相似的微笑对作者心灵的冲击和感悟
作者总绾三个笑，心里豁然开朗，感悟到了贯穿三个笑的爱的主题，感情达到高潮
5. 关于成长的优美语段1、成长，似乎是一个不可逆转的话题。处在这个阶段的我们总是十分兴奋，十分叛逆，十分迷茫。我们会偷偷注意身边的人的一言一行；我们开始狂躁，不再是父母身边乖巧的安琪儿；我们失去了那份“初生牛犊不怕虎”的勇气，变得唯唯诺诺。
2、成长的尽头在哪里，而我，今后又将成为一个什么样的女孩。是这样吗？素淡的眉，倔强的唇，如水的目光，笑起来轻柔如风，偶尔滑落几滴泪，也关不住满腔的真诚。
3、成长就如流星划过一般，瞬间即逝，可那忘不断的回忆永存人间。有人说成长像一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目中别忘扎手之痛，又有人说，成长像一杯浓浓的咖啡，丝丝苦涩后才能享受甘甜之味。是啊！成长的酸甜苦涩，在现在看来都值得我们用一生来回望。
4、成长是一札无字书卷，在素色的纸张上，我将一点点历史写下，一点一点文化写下，一点一点成熟写下。当书卷成华章时，我知道，这便是智慧。
5、成长则像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦——因为你失去了童稚的，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托；但随即你就会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长——你的确的到了很多：民族的自尊心，恬静而悠长自得的处事态度，决不盲目的理性（也许有点偏执），一颗日臻成熟的“仁爱之心”……当一个“冥然兀坐”时，不妨品品长这杯茶，你会惊奇地发现：自己得到了很多。
6、成长中的岁月，如去摘一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯浓浓的咖啡，微微苦涩后能享甘甜之味。
7、成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
6. 关于成长的优美语段1.感谢伤害！让我们成长：不长不短的生命的历程，宛如跌宕起伏的交响曲，事业成功的辉煌，又或是家庭和美的幸福，那么多梦寐以求得以实现的梦想！宛如弹奏的一曲曲激情澎湃的乐章，那动人心魄的旋律交织着错落有致的节奏，曾经让我们几度沉沦，陶醉，甚至幻听！
2.成长：光阴似箭，日月如梭，转眼间已经十二年了。这十二年里，我们都在成长着，心灵上，身体上，精神上，而爱，是这成长的养料。
3.伴随成长的歌：不长不短的生命的历程，宛如跌宕起伏的交响曲，事业成功的辉煌，又或是家庭和美的幸福，那么多梦寐以求得以实现的梦想！宛如弹奏的一曲曲激情澎湃的乐章，那动人心魄的旋律交织着错落有致的节奏，曾经让我们几度沉沦，陶醉，甚至幻听！
4成长：.忘记了从何时起，QQ中的好友渐渐的多了起来忘记了从何时起，上了QQ却喜欢上了隐身忘记了从何时起，总是喜欢不停地翻看着QQ中是否有熟悉的人在线忘记了从何时起，看到熟悉的人在线却不会发送任何消息
5.成长：大雁，花儿，憧憬。是什么淡化了生与死的差别，是什么拉大着人与人的距离，是什么搅动着脆弱的心灵。当大雁南归时，昔日的我还在吗，当春风拂面时，绽放的花儿，还是当时的你吗。纯真灿烂的笑容只有在梦中才会重现。美丽的憧憬只是回忆时的那份快乐。
6.在异乡一年的成长：题记“一年的风雨洗刷、承载千秋梦，展翅高飞”又是一季暖浪袭人，似盛夏亦三伏！熟悉的气候熟悉的环境，唯独少了一颗对这片土地亲近的心！漂流的浪子何时欢、几时愁？一年的磨练、一年的洗礼，洗去了曾经那颗稚嫩的、善良的、平静的心！
7.成长之路： 在我们每个人都是儿童的时代，我们都将接受一些新鲜事物，比如童年的伙伴，童年的玩具，童年的游戏，童年的语言等等；而这些在我们成年人看来几乎幼稚的东西，对还是儿童的孩子们来说，那是多么新奇，多么诱人，这些新鲜事物，将伴随着他们的成长，
8.在书香中成长：读书能使人摆脱愚昧，读书能使人获得尊严，读书更能使人拥有高尚的精神世界。让我们投身到浩瀚的知识海洋去亲近图书，共享读书的快乐吧！
让读书，就像我们的呼吸一样自然！让书香伴随你们茁壮成长！
9.成长：成长的过程中，有快乐.有喜悦.有悲伤.有愤怒，当然也少不了烦恼，再这几种情感之中，少了哪一种都不行，就像做菜的调味一样，少了一味调料就不会是成功的佳肴. 成长中的烦恼也就是其中的一味调料，它在成长中也必不可少
10. 成长：喜欢一个人，是让人迅速成长的捷径。你会为他着想，为未来考虑，为幸福打算。现在的我们，没有未来。我始终不说，我背负不起爱这个沉重的字眼儿，而你，也没有考虑过要爱我。我们还是两个与爱毫不相干的个体。彼此祝福，偶尔挂念，这样，也很好吧。
7. 问冰心的《笑》语句赏析从这篇《笑》中我们不难看到冰心正是带着“柔和的笑影”走上“五四”新文坛的。
《笑》里展现了三幅笑影：从图画里的安琪儿的微笑，联想起五年前的田野道旁看见的一个孩子的微笑，又联想起十年前在海边茅屋前看见的一个老妇人的微笑。三幅笑影都有花相伴，美丽而温柔，亲切而和善。
作者通过这三幅笑影，体会了世间的美好。而当三幅笑影在作者的似梦似幻的想象中“飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起，她将对于”爱“和”美“的呼唤转达给了我们。
景色美现实的情景：雨后的月夜，清新，恬静，幽暗，构成“一幅清美的图画”，充满美妙的诗意。“清美”是冰心作品的总体性的审美风格，也是本篇文章写景状物的特定风格。
这幅清美的图画，是安琪儿的形象得以浮现的背景，使爱与美恰切地融合在一起。回忆的情景：五年前的一幕——古道、田沟、流水、绿树、湿烟、新月，十年前的一幕——茅檐、麦垄、葡萄架、海上明月。
两幅图画，看似轻描淡写，随意涂抹，细细品味，有形象，有意境，很富于匠心。它们同样是清美风格的图画；也是作者与普通人作心与心的交流的背景，使爱与美恰切地融合在一起。
2.人情美作者在苦雨孤灯之后，开窗见到“一幅清美的图画”，心头荡漾着美妙的情意；回看屋里墙上，安琪儿抱着花，仿佛才降临人间，“向着我微微的笑”，作者感受到天使的爱，在人与神的交流中，心灵酝酿着升华，这是善的情怀，也是美的情怀；回想五年前和十年前的两个印象，在两幕雨后美景中，小男孩和老妇人都抱着花，“向着我微微的笑”，这是人间的最纯洁最友好的微笑，是美与善调和成的；最后作者领悟到三个微笑具有相同的含义，便感到心灵澄净，仿佛“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”（苏轼《赤壁赋》），这同样是一种美好的情怀。于此再细味“笑”的含义，除了“爱”之外，又可读出“美好”“美妙”的意义。
二 美的赋形1.“率意”而精巧的结体本文大致可以分为三部分。1~3段为第一部分，写第一个场景；4~7段为第二部分，写第二、第三两个场景；最后一段写点明爱的主题。
线索清晰，层次井然。苦雨孤灯，只身一人，意有所失，情无所寄，粗看像是闲情生活中一丝半缕感想的随意记写。
其实细读起来，除了能感受到崇高的爱和纯洁的美外，还能察觉行文结构的“率意”中的精巧。文章起始“一幅清美的图画”，为安琪儿的出现作了铺垫；安琪儿的出现，又为后面两个来自人间生活的印象出现作了铺垫。
三个场景，都出现了“向着我微微的笑”这句话，成为三个场景的粘连标志。两次说“默默的想”，也成为粘连标志。
“笑”是串连全文的主要线索。三次写笑，前一次是神的笑，后两次是人的笑，神与人的笑的内容、意义自然有所不同，但三个笑统一在一篇文章中，又有相似性，都是为了表达爱。
本来后两次笑的意义不甚明确，由于安琪儿的笑的意义在先，它们便借安琪儿的笑而获得了自身确定的意义。因此，三次写笑，是一个合乎逻辑的自然发展过程，也正是作者构思既“率意”又精心的体现。
三次笑，代表着作者感情递进升华的三个阶段。第一阶段，作者心绪不宁，回见安琪儿，若有所思，情感微荡；第二阶段，联想后两个笑，作者心里似乎明白了些；第三阶段，作者总绾三个笑，心里豁然开朗，感悟到了贯穿三个笑的爱的主题，感情达到高潮。
三层结构的递进升华是以思想意识活动、情感活动作为动力的。可以说，情感是作品的另一条暗线。
2.清新而精美的文辞冰心早年对新散文的语言有过自觉的追求，曾主张“白话文言化”“中文西文化”。本文刚一发表，便被竞相选入学校课本，语法学家作了通篇的句式解读。
文章写景状物、表情达意显示了很强的驾驭语言文字的功力。上文提到的美好的景物、美妙的情怀，正是通过优美的语言来表现的，辞意双美是本文的一个重要的写作特点。
苏轼在评他人画时说：“诗画本一律，天工与清新。”自然天成，无意而工，清新俊逸，历来被认为是诗文创作的最高境界。
用“天工与清新”来评价《笑》的语言艺术诚不为过。首先，景物描写纤巧细腻，意味浓厚。
全文写了三个场景，第一个场景是屋内，“转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。”三言两语便是一幅凄清优美的图画，背景朦胧，安琪儿凸现，形象感非常强；两个动词“隐”和“浸”字都极其有韵味。
第二个场景是在古道上，“田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。
弓儿似的新月，挂在树梢。”这组合起来的画面，像电影一样一一闪现；无意而工的齐截的句式，像诗语一样琅琅上口。
第三个场景是在海边，作者在雨晴之后赶路，“迎头看见月儿从海面上来了，”确是神来之笔！令人想到“海上生明月”的旧诗。这里的个个字都是最平常的字，却描绘出一幅很能激发读者想象力的洗练、优美的画面。
其次，遣词造句化用古今，兼取文白之长。例如，文章开头写景：“推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。”
这里有地道的口语，也有化用过的文言词句，都天衣无缝地组合在一。
