描写儿童歌声优美的句子(描写儿童唱歌的句子)

生活常识2024-04-27 01:56:27未知

描写儿童歌声优美的句子(描写儿童唱歌的句子)

1. 关于声音优美的句子

、返璞归真的童乐. 2、歌声余音绕梁,三日不绝.细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音. 3、更如朗照松间的明月,清幽明净. 4、泠泠七弦上,静听松风寒.古调虽自爱,今人多不弹. 5、气势恢弘的歌. 6、清纯不一般的歌. 7、清风吹歌入空去,歌曲自绕行云飞. 8、让人深在浮世中,却有皓月当空,清风徐徐之感 9、让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”. 10、绕梁三日,余音不绝,欢快洒落在心窝里,宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼. 11、如“随风潜入夜”的春雨,润物无声. 12、天籁之音. 13、宛如“又绿江南岸”的春风,悄声无息. 14、宛如阳春白雪,天籁之音,真是此曲只应天上有,人间难得几回闻啊! 15、温暖明净的歌. 16、拥有阳光般温暖美好的歌曲. 17、优美的灵魂,优美的歌谣. 18、这首歌声音悠扬婉转,纯洁好听.。

2. 描写儿童唱歌的词语

描写儿童唱歌的词语:

【感心动耳】:感心:心受感动;动耳:悦耳.形容音乐极其感动人.

【虎斑霞绮,林籁泉韵】:绮:美丽;籁:孔穴中发出的声响;韵:悦耳和谐的声音.形容自然界景色秀丽,各种声音悦耳动听.

【金徽玉轸】:徽:系琴弦的丝线;轸:转动琴弦的轴.高贵、雅致的琴徽和琴轴.形容流畅悦耳的琴声.也比喻超凡脱俗的雅调.

【林籁泉韵】:风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音.泛指天籁.

【袅袅余音】:袅袅:宛转悠扬.余音:不绝之音.形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝,回响在耳边.同“余音袅袅” .

【清歌雅舞】:歌声清新悦耳,舞姿轻盈优美.

【声出金石】:金石:指古代的打击乐器.好像是从乐器中发出来的声音.形容歌声悦耳动听.

【噀玉喷珠】:形容口齿伶俐,说话悦耳动听.

【洋洋盈耳】:洋洋:众多;盈:充满.指宏亮而优美的声音充满双耳.形容讲话、读书的声音悦耳动听.

【一片宫商】:宫、商:都是古代五音之一.一片和谐的音乐声.形容文辞如乐声一样优美、悦耳.

【余音缭绕】:优美动听的音乐长久地回荡.形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉.

【余音袅袅】:形容音乐悦耳动听,令人沉醉.

【余韵绕梁】:韵:韵律.形容歌声高亢、优美悦耳,余味无穷.

【哀而不伤】:哀:悲哀;伤:伤害.忧愁而不悲伤,形容感情有节制;另形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度.比喻做事没有过头也无不及.

【遏云绕梁】:遏:停止.歌声优美,使游动的浮云为之停下来静听,似余音绕着屋梁,不愿散去.

【凤鸣鹤唳】:形容优美的声音.

【歌声绕梁】:绕:回旋;梁:房屋的大梁.歌声回旋于房梁之间.形容歌声优美动听.

【广乐钧天】:广乐:优美而雄壮的音乐;钧天:古代神话传说指天之中央.指天上的音乐,仙乐.后形容优美雄壮的乐曲.

【含宫咀征】:指沉浸于优美的乐曲之中.同“含商咀征”.

【含宫咀徵】:“宫”、“商”、“徵”都是中国古乐中的音阶名.指沉浸于优美的乐曲之中.同“含商咀徵”.

【含商咀征】:指沉浸于优美的乐曲之中.“宫”、“商”、“征”均中国古乐中的音阶名.亦作“含宫咀征”.

【含商咀徵】:“宫”、“商”、“徵”都是中国古乐中的音阶名.指沉浸于优美的乐曲之中.同“含宫咀徵”.

【喉清韵雅】:歌喉清脆响亮,韵味优美幽致.形容歌唱水平很高.

【金声玉润】:金:指钟;玉:指磬.比喻文章气韵优美.

3. 形容儿童唱歌的词语

【感心动耳】:感心:心受感动;动耳:悦耳.形容音乐极其感动人.

【虎斑霞绮,林籁泉韵】:绮:美丽;籁:孔穴中发出的声响;韵:悦耳和谐的声音.形容自然界景色秀丽,各种声音悦耳动听.

【金徽玉轸】:徽:系琴弦的丝线;轸:转动琴弦的轴.高贵、雅致的琴徽和琴轴.形容流畅悦耳的琴声.也比喻超凡脱俗的雅调.

【林籁泉韵】:风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音.泛指天籁.

【袅袅余音】:袅袅:宛转悠扬.余音:不绝之音.形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝,回响在耳边.同“余音袅袅” .

【清歌雅舞】:歌声清新悦耳,舞姿轻盈优美.

【声出金石】:金石:指古代的打击乐器.好像是从乐器中发出来的声音.形容歌声悦耳动听.

【噀玉喷珠】:形容口齿伶俐,说话悦耳动听.

【洋洋盈耳】:洋洋:众多;盈:充满.指宏亮而优美的声音充满双耳.形容讲话、读书的声音悦耳动听.

【一片宫商】:宫、商:都是古代五音之一.一片和谐的音乐声.形容文辞如乐声一样优美、悦耳.

【余音缭绕】:优美动听的音乐长久地回荡.形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉.

【余音袅袅】:形容音乐悦耳动听,令人沉醉.

【余韵绕梁】:韵:韵律.形容歌声高亢、优美悦耳,余味无穷.

【哀而不伤】:哀:悲哀;伤:伤害.忧愁而不悲伤,形容感情有节制;另形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度.比喻做事没有过头也无不及.

【遏云绕梁】:遏:停止.歌声优美,使游动的浮云为之停下来静听,似余音绕着屋梁,不愿散去.

【凤鸣鹤唳】:形容优美的声音.

【歌声绕梁】:绕:回旋;梁:房屋的大梁.歌声回旋于房梁之间.形容歌声优美动听.

【广乐钧天】:广乐:优美而雄壮的音乐;钧天:古代神话传说指天之中央.指天上的音乐,仙乐.后形容优美雄壮的乐曲.

【含宫咀征】:指沉浸于优美的乐曲之中.同“含商咀征”.

【含宫咀徵】:“宫”、“商”、“徵”都是中国古乐中的音阶名.指沉浸于优美的乐曲之中.同“含商咀徵”.

【含商咀征】:指沉浸于优美的乐曲之中.“宫”、“商”、“征”均中国古乐中的音阶名.亦作“含宫咀征”.

【含商咀徵】:“宫”、“商”、“徵”都是中国古乐中的音阶名.指沉浸于优美的乐曲之中.同“含宫咀徵”.

【喉清韵雅】:歌喉清脆响亮,韵味优美幽致.形容歌唱水平很高.

【金声玉润】:金:指钟;玉:指磬.比喻文章气韵优美.

4. 关于幼儿园宝宝歌声的句子

容孩子歌声动听 篇一:《让孩子的歌声更加美妙、动听》

让孩子的歌声更加美妙、动听

——歌唱教学中培养幼儿积极参与音乐体验活动

龙岩市第二幼儿园 郭玲玲

早期教育中美育的启蒙对人的一生起到久远的、深刻的影响,美育也是培养人才的基础教育,音乐教学是美育的一个重要组成部分,而唱歌又是音乐艺术中最易为幼儿接受、理解、最富有感染力的一种音乐表现形式,它是一种表现艺术,而幼儿又具有表现自己这一特点,因此教师运用各种手段帮助幼儿理解、欣赏歌曲,在对歌曲产生兴趣的同时,逐步地培养幼儿对歌曲的表现力,引导幼儿理解、想象,模仿、表现音乐,以此培养幼儿对美的感受力、想象力及表现能力,从而完成美育的任务,提高了幼儿的音乐素质。

5. 形容儿童唱歌的词语

悦耳动听:好听之意。

天籁之音:形容声音十分动听。

余音袅袅: 形容音乐悦耳动听,令人沉醉。

袅袅余音:形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝,回响在耳边。

莺声燕语: 燕子的话语,黄鹂的歌声。多比喻宛转悦耳的语声。

绕梁三日:形容音乐高昂激荡,虽过了很长时间,好像仍在回响。

山鸣谷应:形容回音响亮,也比喻此鸣彼应,互相配合。

洋洋盈耳:指宏亮而优美的声音充满双耳。

银铃悦耳:声音如银铃般悦耳。

余音饶梁:意思是形容歌声或音乐优美、余音回旋不绝,常来比喻诗文意味深长,耐人寻味。

儿童唱歌,联想到一首清代袁枚的《所见》,原文如下——

牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

解析:野外林阴道上,一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿,他一路行一路唱,唱得好脆好响,整个树木全给他惊动了。 忽然,歌声停下来,小牧童脊背挺直,嘴巴紧闭,两眼凝望着高高的树梢。“知了,知了,知了……”树上,一只蝉儿也在扯开嗓门,自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了,他真想将蝉儿捉一手呢!

6. 形容念经声优美的词语

晨钟暮鼓,余音绕梁。

晨钟暮鼓 [chén zhōng mù gǔ]

[释义] 暮:傍晚。 佛教规矩,寺里晚上打鼓,晚上敲钟。比喻可以使人警觉。

[出处] 宋·陆游《短歌行》:“百年鼎鼎世共悲,晨钟暮鼓无休时。

余音绕梁 [yú yīn rào liáng]

[释义] 形容歌声优美,给人留下难忘的印象。

[出处] 《列子·汤问》:“既去;而余音绕梁X;三日不绝;左右以其人弗去

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