1、阅读、交流、表达能力。能够独立阅读一些简单的故事绘本，并养成固定、自觉的阅读习惯； 能连贯、流畅地把书中、生活中的故事向他人表述。

2、融入集体，基本礼节。在同龄人的集体活动中，能够积极参与，跟其他小朋友很好地配合，不胆怯退缩；懂得尊敬朋友、长辈，有礼貌。

3、好奇心、探知欲。对身边的自然现象感兴趣，有主动询问的习惯；有自己动手一探究竟的欲望。

4、对艺术活动的兴趣。开始接触一种或者集中艺术活动，了解基本知识和基本技能，比如乐器、舞蹈、歌唱、体育运动。

5、培养孩子良好的作息习惯，多锻炼身体，保持好个人卫生；能够良好地跟周围的人相处，学会相互分享、相互帮助；具备一定的生活自理能力；具备基本的安全常识。

6、可以锻炼拿笔，但是不必开始写字。6岁之前的儿童，手指发育不完全成熟，一些精细的动作还需要慢慢练习。让孩子拿着笔，轻松地涂涂画画，做一些把虚线图案描成实线的游戏，都能很好地锻炼孩子的精细动作能力，也能培养孩子对“拿笔”的兴趣。

7、不要过早接触小学知识，有些孩子学前阶段接触小学知识，这样在小学一、二年级的时候非常优秀，但是上了三年级之后，成绩不断下滑，甚至出现厌学情绪。