1、鼓励孩子通过对自身的了解，自己给自己定目标。当孩子被鼓舞和被信任能做重要的事情时，他们学得最好。孩子都是需要鼓励的，一点点的肯定和赞许，就有可能使孩子形成一股强大的动力。要充分信任孩子，让他们从小养成自己管理自己的习惯。

2、准确把握孩子的现实学习水平，切实制订可行性目标。引导孩子确立目标时不要远远超出自己的实际水平，要根据自己的实际学习水平制订，不可过高也不可过低，这样才能一步一个台阶地前进。

3、制订学习计划时应注意的问题。教孩子制订学习计划，绝对不能与教师的讲授脱节，自搞一套，而是要针对自己的特殊情况加以调整。假如这一段知识的内容已经掌握得不错、平时考试没什么问题，就少花些时间?那一段知识的内容学习得不太好、问题比较多，就多花些时间，在完成了老师留的内容之后再多看、多想几遍。