1、重视环境影响，营造家庭学习氛围，环境对一个人的塑造有着举足轻重的作用。古有孟母三迁的故事，今有无数焦虑的家长不惜头破血流也要买个重点学校学区房的故事。为什么？我想重点学校的优势不仅在于师资，更重要的是好学的氛围。而我始终认为，家庭学习氛围对一个孩子的影响远胜于学校。所以想要孩子爱学习，家长自己先放下手机、放下游戏，做一个爱学之人。一个随时都在看书读报的家长，其影响之于孩子是深远的。所以，在抱怨孩子不好学之前，家长最好先审视一下自己：今天我学习了吗？

2、从孩子的兴趣爱好入手，激发内驱力，不爱学习的孩子，也许只是对课堂知识不喜欢，但是这样的孩子一般有一两样特别喜欢或者擅长的爱好。家长要善于发现。比如他喜欢画画，让他尽情去学；比如她喜欢舞蹈，那就尽情跳；如果他喜欢踢球，就让他加入专业的训练，卯足劲儿地踢......在自己擅长的领域如果有小成，可以极大地增加孩子的自信，从而激发出内驱力，甚至可以迁移到学习当中。而坚持自己兴趣爱好并且取得一定成果的孩子，一定是用心且专注的孩子。

3、培养阅读习惯，相比于课堂知识的学习，我更在意孩子阅读习惯的培养。阅读，相对于课堂教学而言，更能吸引孩子注意，也更容易养成好的习惯。有良好阅读习惯的孩子，即使在课堂学习的初始阶段不会特别出众，但未来一定不会差。同样的，阅读习惯的培养，也是从孩子感兴趣的题材入手，可以鼓劲孩子自己制定书单，每天固定一个阅读时间，然后一本一本读下来，也许孩子可以从书里发现一个有趣的世界，从而增加学习和探索的兴趣。

4、身教大于言传，孩子不一定听我们说什么，而一定会看我们做什么。关于学习，要慢慢培养兴趣。可能他只是不了解，或者没找到其中的乐趣，没体验到成就感而已。比如，我在写字时，他就会充满好奇地问我这是什么字呀，也会自豪地说这个我认识呀。这时就要趁机引导他：先赞美他，宝宝认识这么多字呀，很不错呢。再问他，想不想想爸爸一样认识好多好多的字啊？他就会说想，那再问他，那应该怎么办呢？这样耐心的引导就好了。