1、国将兴,必贵师而重傅。意思是:国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。
2、古之学者必有师。意思是:古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集'师说》。
3、疾学在于尊师。意思是:要很快学得知识才干,首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋'劝学》。
4、君子隆师而亲友。意思是:品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子'修身篇》。
5、师严,然后道尊,道尊,然后民敬学。意思是:教师得到敬重,然后知识才有较高的地位,百姓才能重视学问。出自(汉)韩婴《韩词外传》。
6、师者,人之模范也。意思是;当老师的人,是人们学习的榜样。出自(汉)杨雄《法言'学行》。
7、师道立则善人多。意思是:形成尊师重教的风气,则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集'赠陈元山任古田司训序》。
8、为学莫重于尊师。意思是:学习最主要的是尊重老师。出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。
9、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。意思是:人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。
务学不如务求师。
-----杨雄
圣人无常师。
-----韩愈
经师易遇,人师难遇。
-----司马光
古之圣王,未有不尊师者也。
-----吕不韦
教师是人类的灵魂工程师。
-----斯大林
举世不师,故道益离。
-----柳宗元
学者必求师,从师不可不谨也。
-----程颐
一日为师,终身为父。
----关汉卿
学贵得师,亦贵得友。
-----唐甄
为学莫重于尊师。
-----谭嗣同
古之学者必严其师,师严然后道尊。
-----欧阳修
无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
-----韩愈
三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
-----孔子
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
-----韩愈
2. 尊师重道的名人名言务学不如务求师。
-----杨雄
圣人无常师。
-----韩愈
经师易遇,人师难遇。
-----司马光
古之圣王,未有不尊师者也。
-----吕不韦
教师是人类的灵魂工程师。
-----斯大林
举世不师,故道益离。
-----柳宗元
学者必求师,从师不可不谨也。
-----程颐
一日为师,终身为父。
----关汉卿
学贵得师,亦贵得友。
-----唐甄
为学莫重于尊师。
-----谭嗣同
古之学者必严其师,师严然后道尊。
-----欧阳修
无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
-----韩愈
三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
-----孔子
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
-----韩愈
3. 尊师重道的古代名言尊师重道方面 〈中华民族传统美德警语名言500句〉 爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。
意思是:爱自己的老人,就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人,就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。
天子章》 不师者,废学之渐也。 意思是:不向老师学习,这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。
出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。 国将兴,必贵师而重傅。
意思是:国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。
古之学者必有师。 意思是:古来学习的人必须有老师教导。
出自韩愈《韩昌黎集•师说》。 疾学在于尊师。
意思是:要很快学得知识才干,首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋•劝学》。
君子隆师而亲友。 意思是:品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。
出自“《荀子•修身篇》。 君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。
意思是:品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的,并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。
敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。 意思是:重视教育是建国的根本,培养人才是治理国家的首要任务。
出自《朱舜水集•劝兴》。 人不可以不就师矣。
意思是:人不能没有老师指导学习。出自(汉)王符《潜夫论•赞学》。
就:靠近。 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
意思是:人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。
人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。 意思是:人希望自己的子孙有作为,却不知道重视老师的作用,这就好比想保养自己的身体。
但又不穿衣,不吃饭似的。出自(清)王卓《今世说》卷一。
冀:希望。敬:重视;人虽有性质美而心辨知,必将求贤师而事之,择良友而友之。
意思是:人即使本质很好,又有聪明才智,但也要向老师学习,这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子•性恶》。
辨:慧。 若要好,问三老。
意思是:要想把事情办好,要向有经验的老年人请教。见于(明)唐海《中山狼》第三出。
师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。
意思是:拜师解答疑难,交友辨析疑难,师、友对做学问很有帮助。出自(清)李惺《西沤外集•冰言补》。
师友贵隆亲,古学当自反。 意思是:师友之间贵在尊敬和亲热,考察古代文化应当反躬自问。
出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。 师严,然后道尊,道尊,然后民敬学。
意思是:教师得到敬重,然后知识才有较高的地位,百姓才能重视学问。出自(汉)韩婴《韩词外传》。
师者,人之模范也。 意思是;当老师的人,是人们学习的榜样。
出自(汉)杨雄《法言•学行》。 师哉!师哉!桐子之命也。
意思是:老师呀老师,简直是儿童的生命,致力于求学,不如下功夫去找寻好的老师。出自(汉)杨雄《法言•学行》。
师道立则善人多。 意思是:形成尊师重教的风气,则具有良好行为的人就多。
出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。 三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。 意思是:三个人同路走,其中一定有可以当我师长的人。
我选择7a686964616fe58685e5aeb931333231383331他们的优点加以学习,把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语•述而》。
善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。 意思是:善于学习的人,不用老师费大劲就能收到双倍的效果,并感谢老师的功劳;不善于学习的人,老师辛勤地教,结果却事倍功半,他不检查自己,反而埋怨老师。
出自《礼记•学记》。逸:安逸;轻松。
庸:功劳。 为学莫重于尊师。
意思是:学习最主要的是尊重老师。出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。
务学不如务求师。 意思是:努力求学不如努力找位好老师。
出自(汉)杨雄《法言•学行篇》。 学贵得师,亦贵得友。
意思是;学习要有老师讲授,也要有朋友间的切磋。出自(明)唐甄《潜书•讲学》。
学莫便乎近其人。 意思是:为学之道,再没有比接近良师更便利的了。
出自《荀子•劝学》。 尊人共客语,侧立在傍听。
莫相前头闹,喧乱作亚鸟鸣。 意思是:长辈同客人说话,应站在旁边听,不要跑到人前去嬉闹喧叫。
出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。 择师,不可不慎也。
意思是:选择老师不可不慎重。出自《礼记•学记》。
4. 尊师重道的名言有哪些一日为师,终身为父 --古语 人之常尊,曰君,曰父,曰师,三者而已--古语 人有三尊,君父师是也--《白虎通义》 臣闻明王圣主,莫不尊师贵道--《后汉书·孔僖传》 国将兴,必贵师而重傅--《荀子》 意思是:国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅。
疾学在于尊师--《吕氏春秋•劝学》 意思是:要很快学得知识才干,首先在于尊敬老师。 君子隆师而亲友--《荀子 。
修身篇》 意思是:品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。 君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明--出自《吕氏春秋》卷四《尊师》 意思是:品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的,并努力发扬光大。
敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务--出自《朱舜水集•劝兴》 意思是:重视教育是建国的根本,培养人才是治理国家的首要任务。 人不可以不就师矣--(汉)王符《潜夫论 。
赞学》 意思是:人不能没有老师指导学习。 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣--〔唐〕韩愈《师说》 意思是:人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事。
人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。--(清)王卓《今世说》 意思是:人希望自己的子孙有作为,却不知道重视老师的作用,这就好比想保养自己的身体。
但又不穿衣,不吃饭似的。 人虽有性质美而心辨知,必将求贤师而事之,择良友而友之--《荀子•性恶》 意思是:人即使本质很好,又有聪明才智,但也要向老师学习,这择高尚的朋友互相帮助。
若要好,问三老-- (明)唐海《中山狼》 意思是:要想把事情办好,要向有经验的老年人请教。 师以质疑,友以折疑。
师友者,学问之资也--(清)李惺《西沤外集•冰言补》 意思是:拜师解答疑难,交友辨析疑难,师、友对做学问很有帮助。 师友贵隆亲,古学当自反--(宋)刘过《湖学别苏召叟》 意思是:师友之间贵在尊敬和亲热,考察古代文化应当反躬自问。
师严,然后道尊,道尊,然后民敬学--(汉)韩婴《韩词外传》 意思是:教师得到敬重,然后知识才有较高的地位,百姓才能重视学问。 师者,人之模范也--(汉)杨雄《法言•学行》 意思是;当老师的人,是人们学习的榜样。
师道立则善人多--《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》 意思是:形成尊师重教的风气,则具有良好行为的人就多。 三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之--《论语•述而》 意思是:三个人同路走,其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习,把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。
善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之--《礼记•学记》 意思是:善于学习的人,不用老师费大劲就能收到双倍的效果,并感谢老师的功劳;不善于学习的人,老师辛勤地教,结果却事倍功半,他不检查自己,反而埋怨老师。 为学莫重于尊师--(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》意思是:学习最主要的是尊重老师。
务学不如务求师--(汉)杨雄《法言•学行篇》 意思是:努力求学不如努力找位好老师。 学贵得师,亦贵得友--(明)唐甄《潜书 。
讲学》 意思是;学习要有老师讲授,也要有朋友间的切磋。 学莫便乎近其人--《荀子 。
劝学》 意思是:为学之道,再没有比接近良师更便利的了。 择师,不可不慎也--《礼记 。
学记》 意思是:选择老师不可不慎重。
5. 有关尊师重教的名言,格言5句爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。
意思是:爱自己的老人,就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人,就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。
天子章》不师者,废学之渐也。意思是:不向老师学习,这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。
出自《吕衡州文集·与族兄皋请学春秋书》。国将兴,必贵师而重傅。
意思是:国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。
古之学者必有师。意思是:古来学习的人必须有老师教导。
出自韩愈《韩昌黎集·师说》。疾学在于尊师。
意思是:要很快学得知识才干,首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋·劝学》。
君子隆师而亲友。意思是:品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。
出自“《荀子·修身篇》。
6. 关于尊师重教的名言警句1、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈
2、师者,所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
3、经师易求,人师难得。——《北周书》
4、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》
5、举世不师,故道益离。——柳宗元
6、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
7、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
8、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特
9、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
10、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈
11、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
12、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
13、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝:欧阳修
14、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
15、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁
16、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子》
17、学校,王政之本也。——宋朝:欧阳修
扩展资料:
“尊师重教”出自《礼记·学记》,是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇,写作于战国晚期。
据郭沫若考证,作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”,可见尊师重道是中华民族的传统美德。
7. “尊师重道”的古代名言有哪些1.为学莫重于尊师。——谭嗣同
2.古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
3.无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩 愈
4.三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔 子
5.“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
6.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”——陶行知
7.“教师的职务是'千教万教,教人求真';学生的职务是'千学万学,学做真人'。”——陶行知
8.“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——〖德籍犹太人〗爱因斯坦
9.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——〖德籍犹太人〗爱因斯坦
10.仰之弥高,钻之弥坚。——《论语·子罕》
11.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔 子
12.身教重于言传。——王夫之
13.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
14.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
15.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李 贽
8. 关于尊师重道的至理名言佛经说:
证得初果有四个要点:亲近善士,听闻正法,如理作意,法随法行。第一个就是亲近善知识
不遇出世名师,枉服大乘法药。
1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
إ2、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
إ3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
إ4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
إ5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
إ6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
إ7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
إ8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
إ9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
إ10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
إ11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
إ12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
إ13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》