①为什么用两个"盼望着"？（体现急盼心情）
②"小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的"，为什么不说成"嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来"？（如果说成"嫩嫩的绿绿的小草"，只能理解为小草本来就是这样，课文的说法能突出春天的作用，让小草充满生机，显得极为可爱）
③"花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。"这句话的前后都描写花，为什么中间夹一句动物的描写？（蜂闹蝶舞，是侧面写春花繁茂、鲜艳和甜香，同时用蜂蝶的"闹、飞"衬花的香甜艳丽，使画面有动有静，有声有色有味）
④"人家屋顶上全笼着一层薄烟。"为什么要这样写春雨？（这是春雨迷蒙时特有的景状，作者观察细致，整个空间弥漫着牛毛、花针、细丝一般的春雨，远望去，屋顶上像有一层薄烟，而且是"笼"着，一个"笼"字，非常传神地显示出细雨朦胧的美感）
⑤"有的是工夫，有的是希望。"应该怎样理解？（这里的"工夫"是指时间，这句话的意思是：有一年的时间，可以做好许多事情，告诉人们应当把握时机，奋发向上）
⑥文章的结尾为什么选用"刚落地的娃娃"、"小姑娘"、"健壮的青年"来比喻"春天"？（这些比喻非常形象、贴切，春天给人以新生命，给人以美丽多姿，给人以力量、信心的美感。在这里，我们知道，用作比喻的事物和被比喻的事物之间有相似点）
2. 散文（相遇春天）的好句赏析文中有画，画中有情 《春》是一篇贮满诗意的散文。
它以诗的笔调，描绘了我国南方春天特有的景色：绿草如茵，花木争荣，春风拂煦，细雨连绵，呈现一派生机和活力；在春境中的人，也精神抖擞，辛勤劳作，充满希望。 在朱老先生的笔下，春草是如此的天真烂漫、活泼可爱。
人们在草地上“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。\” 这里的绿茵，已不是单纯的自然景物，而成了人们生活的亲爱的伴侣——景物变成了情物。
“天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。\” 每每掩卷，使人们好像看见朱老先生刚刚放下画笔，将一幅描绘生机盎然的迎春图展示在读者面前。
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
\”不仅果树之花争相斗妍，而且野花遍地，万紫千红。众花还以其特有的色香，吸引无数的蜜蜂“嗡嗡地闹着\”，大小蝴蝶翩翩起舞。
这些描写，活现出春意盎然的气氛。作者不以再现自然花色为满足，还特意驰骋想象的翅膀写道：果树之花“带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
\”反复咀嚼后，心里满是遐想，好像看到遥远的将来也这样鲜艳夺目。 《春》是热烈欢快的。
由于“刚起头儿，有的是工夫，\”便不觉时间的珍贵，整天醉心于“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。\”直到欣赏了《匆匆》，才第一次感到迷茫，“我不知道他们给了我多少日子\”感叹先生善于从一闪即逝的现象中捕捉我们日常生活中常见的，却又常常疏漏的现象，“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转……。
3. 春天的散文 带赏析春天的散文 这期的的家园欣赏一组与春天有关的散文。
老百姓常说：“不行春风，难得秋雨”。在一场场浩荡的春风中，春天姗姗向我们走来。
于是，我们在春天里播下希望的种子。请欣赏霍光达的散文： 春风 霍光达 清晨正在睡意朦胧时，就听见窗外传来呼呼的风声，想再睡一会吧，只听风声一阵紧似一阵，我索性披衣下床，走到窗前向外望去，发现空中朔料袋子、碎纸随风乱舞，花坛中的看桃树被风吹的来回直摆，回屋里，我禁不住轻叹了一声，“唉，辽西的春天风就是多呀。”
我家小区临山而建，恰在小城的北出口处，只要走到小区路口，便会感到有风的吹拂，如果正赶上燥热的伏天，热得大汗淋漓的时候，只要你来到楼中间的大门洞子里，顿感凉风习习，热汗全消，比在屋里打电扇，空调的感觉强多了，这是自然的风，吹得你心清气爽，精神十足。我们小区的居民以此为骄傲，夏天都爱到门洞里乘凉。
可每到三九天，严寒到来时，那刺骨的北风呼啸而来，有时再夹杂着凌乱的雪花，吹的人毛骨悚然，睁不开眼睛，每前进一步，都要付出艰辛。而到冬去春来之时，这个地方也比别的地方格外冷一些，花草树木总比别处晚出来一些，使人感觉到严冬总愿意在这里多驻足几天，迟迟的赖着不愿意离去，春天刚刚步入门槛，春风总是从中作梗，让倒春寒频频涉足。
偶尔有一天，在道路两边，或是墙根底下开始发现一棵或是几棵小蒿子，或是小草探出头来，加之迎面吹来徐徐略感暖意的风，才意识到春天已悄悄的来到了。 春天的风往往给人的感觉是温柔和煦，但也不尽然，我家乡的风还是很有特性的，它虽然不像严冬的狂风肆虐狂暴，但也不失凛冽彪悍的性格，一不高兴发起威来，那还是很难抵挡的，上午还是风和日丽的好天气，下午突然就狂风大作，黄沙铺天盖地而来，扯着嗓子咆哮着，怒吼着，刮在山谷间发出嗷嗷的吼声；刮到平地上，呼呼的乱叫；刮在电线上则发出啾啾的尖叫声，就看那枯枝败草被旋风卷起老高，翻着跟头，打着把势的往前跑，没多大工夫，天上的太阳就被风沙遮去了光芒，立刻的暗淡下来了，这时，在家的人们都要关好自家的门窗，尽量让沙土少往屋里吹，路上的行人则放慢脚步，闭上眼睛，和风教着劲的向前行走，没事的时候尽量减少户外活动，耐着性子等着狂风早点平息下来。
还好，近些年来政府部门大力提倡退耕还林，植树种草，经过治理，明显的看到山上的树多了，草深了，风沙总算少了一些，天也更蓝了一些。 春风尽管是肆虐不驯，春天还是靠它的一次次吹拂，吹净了原野上的残雪，吹开了河床上的冰封，吹苏了冻僵了的土地，吹开了藏在摇曳枯枝中蓓蕾。
又见春风泛起的时候，使我不由的想起岑参所写的：“忽如一夜春风来，千树万树犁花开。”贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
和王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”等诗句，遥想那些衣袂飘飘的踏着春色的学子们，那些梳妆打扮依楼盼春的女子们，那些壮志难酬郁郁寡欢的志士们在远古的时空里咏叹着春风，感悟着春天。
这些经历了千百年的文字，到今天仍是蓊郁葱茏，生机盎然，为我们营造着美丽的春色。 我从内心里还是盼望着春风的来临，希望她明媚的笑嫣赶走漫天的阴霾，希望她青睐的眼神荡起湖面点点微光，鼓动起如同乐章般欢快的阵阵涟漪，希望她多彩的衣裙拂过田间地头，催开漫山遍野的灿烂金黄，希望它轻弹兰花指，点染温柔的杨柳枝条，绽出淡淡的鹅黄，希望她毫不吝啬的敞开怀抱，接纳我们，温暖我们，给我们一个和煦明媚的春天。
接下来欣赏夏连鹏的散文诗： 我 爱 春 天 的 风 夏连鹏 我爱春天的风，因为春天的风是柔的； 吹醒了大地，吹醒了万物，鸟儿在枝头歌唱，鱼儿在水中畅游。 我爱春天的风，因为春天的风是绿的； 吹绿了原野，吹绿了草木，枝条在轻舞着腰身，秧苗在开口微笑。
我爱春天的风，因为春天的风是暖的； 吹暖了苍穹，吹暖了人间，宇宙充满勃勃生机，人间遍布盎盎春意。 我爱春天的风，我爱它带来的柔、带来的绿、带来的暖，更爱它带来的希望； 它带给广大农民播种后丰收的希望，它带给莘莘学子十年寒窗后金榜题名的希望，它带给广大工 人生产后再创佳绩的希望，它带给祖国取得举世瞩目成就后再创辉煌的希望…… 春天的风啊！ 你用无私吹醒了大地、万物；吹绿了原野、草木；吹暖了宇宙、人间，吹来了所有人新一年的希望！ 春天的风啊！ 因为你带来了柔情，带来了绿意，带来了温暖，带来了希望，所以我要赞美你！ 我爱春天的风！ 在春天的风里，我们放飞新一年的理想与希望，也放飞被严冬束缚了一个季节的心情。
接下来欣赏喀左在线论坛的网友散文： 四月 放飞我的心情 四月的风吹来了，一身的轻松，一身的舒畅。 四月的春风似剪刀，剪出了凌河岸的绿柳行行，剪出了乌兰山的杏花朵朵，剪出了利州山川一幅幅美丽的图画。
在温暖的阳光下让心翩然起舞。四月的北方虽然是早春，可风已经开始变暖，许多不甘寂寞的花背着你偷偷地长出了花蕾，在风中轻轻摆动纤细的腰肢，等待缤纷、等待吐艳、等待灿烂的明天，就连详和的鸽子也翩翩穿梭于这鲜花和绿树。
4. 有关春天的优美句子, 最好是一两句话可以概括的散文形式描写春天的优美句子1、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神《描写春天的优美句子》正文开始>> 1、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……2、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。
夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！3、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。
一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。4、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？5、春雨 ，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……；6、小青蛙唱起欢迎歌“呱呱呱，春天到啦！大地真呀真美丽……”；7、小蜜蜂在花瓣上跳起优美的“8”字舞，并为春姑娘送上最甜的花蜜；8、满院的迎春花扭动着身躯，张开渴望已久的嘴巴，贪婪地吸吮着春天的雨露；9、墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福；10、含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣，如梦，似霞，更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗；11、小草挺直了腰杆，身子随着轻风缓缓地舒展着，像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗；12、布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱，娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚；13、正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上；14、春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸孩子的脸；15、蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花酿蜜；16、碧绿的小草开满树旁，就像是树的毯子似的；17、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈；18、到处都是青青的小草，叶片上还有几颗露珠，迎着太阳闪闪发光；19、冬雪的冰封已经融化，春天是如此的温暖，樱花缤纷的青草地上，是等待四季美景的心情……；有关春天的优美句子 春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，庄稼拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗，春天是孩子脸上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想。
描写春天的句子 1、春来――爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 2、春雨――小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
3、春花――惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 4、春夜――更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。
5、春水――春水碧于天，画船听雨眠。 6、春风――春风又绿江南岸，明月何时照我还。
7、春光――等闲识得东风面，万紫千红总是春。 8、春景――试上超然台上看，半壕春水一城花。
9、春游――东风知我欲山，吹断檐间积雨声。 10、春思――春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
11、春寂――春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 12、春愁―问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 13、春梦――枕上片时春梦中，行尽江南数千里。
14、春恨――人生自是有情痴，此恨不关风和月。 15、春归――落红不是无情物，化作春泥更护花。
描写春天的古诗和描写春天的名句 1、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。
――《诗经？小雅？出车》 迟迟：缓慢。卉木：草木。
萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。
喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。
祁祁：众多。 2、时在中春，阳和方起。
――《史记？秦始皇本纪》 阳和：春天的暖气 3、阳春布德泽，万物生光辉。――汉乐府古辞《长歌行》 4、阳春白日风在香。
――晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》 5、阳春二三月，草与水同色。――晋乐府古辞《盂珠》 6、春晚绿野秀，岩高白云屯。
――南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》 秀：秀丽。屯：驻，聚集。
7、池塘生春草，园柳变鸣禽。――南朝宋谢灵运《登池上楼》 变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。
两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。 8、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。
――南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》 覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。
芳甸：郊野。 9、寄语洛城风日道，明年春色倍还人。
――唐杜审言《春日京中有怀》 洛城：洛阳城。风日：春光风物。
道：说。 10、云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。――唐杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 海曙：海上日出。
梅柳渡江春：梅柳渡过江来，江南一片春色。淑气：春天的和暖气息。
转绿苹浪：使水中苹草转绿。四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起，梅花绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱，阳光催绿了苹草。
来自。
5. 关于《春》的句子赏析①为什么用两个"盼望着"？（体现急盼心情）②"小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的"，为什么不说成"嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来"？（如果说成"嫩嫩的绿绿的小草"，只能理解为小草本来就是这样，课文的说法能突出春天的作用，让小草充满生机，显得极为可爱）③"花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
"这句话的前后都描写花，为什么中间夹一句动物的描写？（蜂闹蝶舞，是侧面写春花繁茂、鲜艳和甜香，同时用蜂蝶的"闹、飞"衬花的香甜艳丽，使画面有动有静，有声有色有味）④"人家屋顶上全笼着一层薄烟。"为什么要这样写春雨？（这是春雨迷蒙时特有的景状，作者观察细致，整个空间弥漫着牛毛、花针、细丝一般的春雨，远望去，屋顶上像有一层薄烟，而且是"笼"着，一个"笼"字，非常传神地显示出细雨朦胧的美感）⑤"有的是工夫，有的是希望。
"应该怎样理解？（这里的"工夫"是指时间，这句话的意思是：有一年的时间，可以做好许多事情，告诉人们应当把握时机，奋发向上）⑥文章的结尾为什么选用"刚落地的娃娃"、"小姑娘"、"健壮的青年"来比喻"春天"？（这些比喻非常形象、贴切，春天给人以新生命，给人以美丽多姿，给人以力量、信心的美感。在这里，我们知道，用作比喻的事物和被比喻的事物之间有相似点）。
6. 关于春天的好段加赏析摘抄描写春天的好词： 春令已到 春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化 冰消雪融 天地回转 冰雪融化 雪化冰消 万物解冰 风和日丽 风和日暖 风暖日丽 日暖风清 风清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒 春寒料峭 乍暖还寒 暮春气暖 和暖如春 春光融融 春日融融 春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺 春雨绵绵 春草如丝 春草繁茂 春草发芽 春芽破土 春花怒放 草春桃艳 草长莺飞 花红柳绿 红桃绿柳 柳绿花红 李白桃红 柳绿花香 红情绿意 绿肥红瘦 流水桃花 桃花流水 飞花喷绿 枝叶纷披 寸草春晖 绿意盎然 绿茵遍地 鸟语花香 莺舞蝶飞 枯木逢春 山色返青 冬令春行 万物生春 大雁北归 大地苏醒 蛰虫昭苏 欣欣向荣 生机勃勃 朝气逢勃 人勤春早 梅雪争春 莺啼燕语 明媚春天 遍地皆春 满目春光 暮春风光 摘抄描写春天的好句好段： 1、啊，我见到了春天。
远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。
肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。
山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。
那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。
身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。 2、初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。
过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明、温暖。
初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、亲切。伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。
3、春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽的图画：各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深的吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。
春天是一幅多么美妙的图画啊，我用一生赏析你。 4、春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。
历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息！遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机！ 5、春姑娘还带来了阵阵细雨，滋润着大地。小草从大地母亲的怀抱中探出头来，贪婪地吸吮着这甜美的甘露。
田野里的桃花张开了粉红的笑脸，随着微风在得意地摇晃着。小树很快长出小片小片的叶子，嫩绿嫩绿的，就象刚出生的婴儿，怪逗人喜欢的。
庭院旁的红棉树，一片叶子都还没长，却满树开着红彤彤的木棉花，似乎争着向人们报春。 6、春姑娘拿起了一支神奇的画笔，在大地了甩了一下又一下：小草探出了头，花朵儿绽开了笑脸，柳树则摇曳着长长的辫子。
那可真是：春意盎然，桃红柳绿，生机勃发啊！此时此刻，我心中萌生了一种想法：去踏青吧！于是，我便约了同学一起去公园，欣赏这春天大自然的美景。 7、春来也，飘柳万绦绿如海。
春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来。 8、春天，你好！你穿着薄纱曼帘，挽着芬芳花瓣，踏着和煦微风，顶着温晴朝阳；缓缓地走来了。
看！小草为了迎接你，已探出了嫩绿的小脑袋，在阳光下尽情地伸着懒腰。看！小溪为了迎接你，早已用火热的心溶化冰冷的外表，此时在尽情地奔腾欢唱。
9、春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。
出行的人们背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然的南北东西，走进浮光跃金的大千世界，播种自己心底的希望。泥土的气息，随着犁铧的行进弥散在田间地头，滋润愉悦着农家人的心田。
10、在这个春色勃勃的季节里，在树林里，在马路旁，在花园里，都能看见春天的脚步。在树林里，各种各样的树木长出了绿绿的嫩叶；在马路旁，碧绿的小草钻出泥土；在花园里，红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，白的，各种各样的花都开了，姹紫嫣红，真像一个美丽的大花环，令人目不暇接。
许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花朵的香味，都不约而同地来采蜜，在半空中飞来飞去。蝴蝶像公主一样翩翩起舞，则蜜蜂就是和公主一起跳舞的王子…… 11、在这百花齐放的春天里，家园里有两棵梨树，人见人爱。
一棵花儿怒放，高高低低缀满洁白无暇的犁树花，就像一座连绵起伏的白雪山，漂亮极了。另一棵梨树截燃不同，虽然没有它旁边的“高大的雪山”那样迷人，但是它树叶茂密，向四面舒展，越长越高，最后形成一把覆盖着大地的阳伞，而且结出里许多梨， 12、春天，是值得品味的季节。
驻足一棵树前，面对着它的干练与沉静，在春风的吹。
7. 关于描写春的美文并加赏析朱自清《春》赏析：当我们深入到《春》的艺术境界中时，我们会为那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生机所激励。
春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。
“以我观物，物皆着我之色彩”，当人在观照外物的时候，他的情感就会投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情。美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”，他说：“移情的现象可以称之为‘宇宙的人情化’，因为有移情作用，然后本来只有物理的东西可具人情，本来无生气的东西可有生气。”
你看，在朱自清先生的笔下，春天的“一切都像刚睡醒的样子”，太阳的脸也红起来了；“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”；春风“像母亲的手抚摸着你”；“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”……作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其中，通过比喻、拟人等艺术手法，使景物变得鲜活生动，形象逼真。朱自清先生曾经说过：“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’，不但像是真的，而且活像是真 的。”
可以说，朱自清先生的散文达到了这样的艺术境界。《春》描写细腻，富于情致。
盼春，是文章的开端。作者写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”
连用两个“盼望着”，可见期待春天来临的心情是多么殷切。东风来了，报告了春天的消息，你听，那春天的脚步声近了。
短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。作者细致地观察了初春的山、水和太阳。
“山朗润起来了”，写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿，显得格外清爽和滋润。“太阳的脸红起来了”，将太阳拟人化，既表现了春天太阳的温暖，抓住了春阳的特征，更表现了春天太阳的内在神韵。
写初春的山、水和太阳，是从大处落笔，勾勒出一个总的轮廓，为下文细致的描绘张本。在下面的文字中，作者就从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景象。
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……风轻悄悄的，草软绵绵的”。“钻”字用得何等传神；“嫩嫩的，绿绿的”，“草软绵绵的”，又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点。
春天里的花更美。那花儿开得多么热烈：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”；那花儿的色彩多么美丽：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花儿的味道多么怡人：“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。还有野花呢，“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”
“古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
当春天的阳光照临大地，杨柳吐出了新绿，微风轻拂，吹到人们的脸上，是那样温暖柔和，已经感觉不到一丝的寒意了。作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写，接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”，写尽了春风的气韵神情。
然后，作者又以极细腻的笔触，写春风的味道：“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”最后是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛。
“状难写之景，如在目前”，作者通过细腻的感受，运用生动的笔墨，将难以状写的春风写得神韵透彻。作者写春雨，先写春雨的特点：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。
然后写雨中的景致，描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图。春景如此，春天里的人们是怎样的呢？春天来了，“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”写出“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦。
人们充满了希望，因为“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。《春》的最后，作者用三个比喻总写春天。
春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”春天是美的，是活泼生动的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”
春天是健壮有力的：“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。
《春》的结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。文章以“脚步近了”始，以“领着我们上前去”终，起于拟人，结于拟人，其构思布局、修辞润色，颇具匠心。
至于语言的秀雅清新、朴实隽永，则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。
8. 关于春的美文春》为朱自清的写景佳作。
全篇文章紧扣春这个主题展开描写，从盼望春天，到描写春天，再到赞颂春天，作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前，从而，作者表露了自己的内心感受，即他喜爱春天。 文章中，作者采用了先总后分的手法，并按照盼望春天 --- 描写春天 --- 赞颂春天的次序去深入而细腻地进行描写，使本文的层次清晰，结构紧密。
文章第一层是盼望春天，作者一下笔即说「盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步也近了」，两个「盼望着」的连用透露了作者盼望春天到来的殷切心情。而「东风」两字则预先透露了春天的到来，「春天的脚步也近了」这一句话开门见山地点明了文章的主旨，它亦是文章主题之所在。
接着作者进一步申述春天怎样来到，他透过具体而典型的春天的景物如「春山」，「春水」，「春日」等「一切都象刚睡醒的样子」来表现春天的确来到人间了，因为山脉「朗润起来」，水「涨起来了」，太阳「脸红起来了」，这一切事物都说明了春回大地，万物复苏的生机勃勃的景象。这两段是总写，作者藉此先点明春天己来到，同时也为下文描写春天作了铺垫。
文章的第二层次是描写春天，这亦是文章重点所在，因此作者在此着墨特别多。作者运用活泼的笔触深入而细腻地描写春天的典型景物，这里采用的是分写。
首先作者选取了小草来作描写对象。作者说小草是「偷偷地从土里钻出来的，嫩嫩的，绿绿的」，这一句「偷偷地」「钻出来」将小草拟人化了，使小草的生长显得生动而活泼。
另外，「园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的」这一句则点出了小草之多，从而我们似乎可以看出朱自清选小草来写是因为小草有着「春风吹又生」的特点，透过小草的描绘可以揭示春天的来临。
9. 关于春天的优美散文朱自清《春》
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去
