1. 通过示范教育孩子分享：家长可以在孩子面前展现慷慨和分享的行为。例如，与其他家庭分享东西或时间、共同学习合作等。
2. 培养孩子的自制力：当孩子有私自保留物品的冲动时，家长可以耐心地提醒他们分享的重要性，并帮助孩子学习制约自己的行为。
3. 关注孩子的情感需求：孩子不想分享可能与他们的情感需求有关。家长可以与孩子多沟通，了解和关注他们的情感体验，并尽可能满足他们在情感上的需求。
4. 赞赏孩子的好行为：当孩子进行分享行为时，家长应当给予肯定和赞赏，让孩子知道分享的行为是值得鼓励的。
5. 创建分享环境：让孩子成为一个有分享心灵的人需要在一个有分享氛围的环境中长大。家长可以通过与他人分享，或者鼓励孩子在团队活动中参与合作来营造这样的氛围。
